《雙語學習》自2003年創刊，國內刊號為11-4802/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
說明：《雙語學習》現已更名為《國家通用語言文字教學與研究》。
《雙語學習》自2003年創刊，國內刊號為11-4802/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
說明：《雙語學習》現已更名為《國家通用語言文字教學與研究》。
《雙語學習》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）翻譯；英譯；英語；文化差異；翻譯方法
（二）誤診；療效觀察；CARNATION；外科學；尖銳濕疣
（三）大學英語；教學模式；英語學習；終結性評價；大學英語教學實踐
（四）大學英語；大學英語教學；高校雙語教學；實證研究；教學模式
（五）數據庫；高職院校；高職院校頂崗實習；JAVA；高校教師
（六）衛生士官；信息化教學；信息化；教學；90后
（七）衛生士官；信息化教學；信息化；教學；90后
（八）班主任；愛心；大腦皮層；成人；學生說謊
（九）高級口語；信息解碼；信息處理；教學模式；跨文化
（十）《錦瑟》；復義；錦瑟；語境；COMPARISON
1、來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。推薦大家通過電子郵件形式投稿。
2、投稿稿件遵循著作權法，凡引用他人資料、數據、方法、圖表以及結果、結論的，必須注明出處，列出文獻。
3、關鍵詞是表述論文中心內容且具有實質意義的詞匯，一般為3~8個，以分號分隔．盡量采用《漢語牛題詞表》或各專業豐題詞表提供的規范詞。
4、來稿應在篇首頁的地腳處注明基金來源（項目名稱及編號）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學位、從事專業或工作）和電子郵箱、手機號碼等。
5、注釋對正文特定內容的解釋與說明，以及未公開發表的資料和“轉引自”等類文獻的著錄，用圈碼標引，在頁下注文。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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