圖書館理論與實踐雜志收錄論文類型主要包括：特約專稿、動態(tài)·資料、學(xué)術(shù)探討·工作研究、數(shù)據(jù)·信息·知識·智慧、區(qū)域一體化研究、閱讀推廣、青年學(xué)苑、文獻(xiàn)學(xué)等。
雜志論文要求：
1、題目：中文標(biāo)題一般少于30字，簡短鮮明表明文章研究內(nèi)容，盡量不用副標(biāo)題及外文縮寫詞，避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標(biāo)題應(yīng)與中文標(biāo)題一致，并符合英文表達(dá)習(xí)慣。
2、參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，在文中引用處標(biāo)明序號。
3、關(guān)鍵詞:文稿需分別在中英文摘要后標(biāo)引3～5個中英文關(guān)鍵詞。
4、來稿請附姓名、性別、岀生年月、供職機構(gòu)、職稱、通信地址、郵編、電話、電子郵箱等個人信息。
5、來稿如獲得某種研究基金或課題資助，請在論文首頁左下角注明課題的名稱和編號。
圖書館理論與實踐雜志是由寧夏回族自治區(qū)文化和旅游廳主管，寧夏圖書館學(xué)會;寧夏回族自治區(qū)圖書館主辦的CSSCI南大期刊，影響因子為：1.33。順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、RCCSE學(xué)術(shù)期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
兒童權(quán)利視角下的城鄉(xiāng)閱讀服務(wù)協(xié)同研究
公共圖書館兒童分級閱讀推廣策略
基于ePIRLS2016的9歲兒童在線閱讀能力測評與分析——以河南省某小學(xué)為例
后現(xiàn)代圖書館學(xué)文本描述研究
論全民閱讀促進(jìn)立法的法律效力
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網(wǎng)絡(luò)公開資料，如有不準(zhǔn)確，請聯(lián)系我們。
