西北醫(yī)學(xué)教育雜志收錄論文類型主要包括：教育改革理論與實(shí)踐、國(guó)外醫(yī)學(xué)教育、教學(xué)評(píng)估 、研究生教育、雙語教學(xué)等。
雜志論文要求：
1、關(guān)鍵詞：是反映文章主要內(nèi)容的術(shù)語，一般每篇文章可選3—5個(gè)關(guān)鍵詞。
2、作者姓名及單位。多位作者的署名之間應(yīng)以逗號(hào)隔開，不同工作單位的作者，應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)，并在其工作單位名稱前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字。
3、來稿若獲省級(jí)以上基金資助，請(qǐng)注明基金來源、項(xiàng)目名稱及編號(hào)。一經(jīng)采用，論文將優(yōu)先發(fā)表。
4、正文行文中非漢語姓氏一律使用外文原文。
5、首發(fā)作品，有特色、有深度，文字精練，資料新穎，圖文并茂，標(biāo)題準(zhǔn)確，層次清楚，觀點(diǎn)鮮明。
西北醫(yī)學(xué)教育雜志是由陜西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)主辦的省級(jí)期刊，影響因子為：0.86。順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
雜志往期論文摘錄展示
導(dǎo)師責(zé)任制結(jié)合PBL＋CBL＋三段教學(xué)模式在醫(yī)療援疆醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的初步探索
MOOC背景下案例教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的流行病學(xué)教學(xué)改革研究
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下醫(yī)學(xué)教育發(fā)展戰(zhàn)略之一——充分發(fā)揮研究型醫(yī)院的引領(lǐng)作用
中藥學(xué)專業(yè)學(xué)科集成化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建
某高校2007～2013年醫(yī)學(xué)教育教學(xué)研究情況分析
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網(wǎng)絡(luò)公開資料，如有不準(zhǔn)確，請(qǐng)聯(lián)系我們。
