雜志簡介：《現代教育論叢》雜志經新聞出版總署批準，自1980年創刊，國內刊號為44-1361/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育理論研究、教育改革動態、教師教育、教育管理、課程與教學、學校德育、生本教育研究、考試評價、職業技術教育、國內外精彩教育文摘。
《現代教育論叢》經新聞出版總署批準，自1980年創刊，國內刊號為44-1361/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《現代教育論叢》的辦刊宗旨是：堅持正確的辦刊方向和輿論導向，追蹤教育理論和實踐熱點，及時反映廣大教育科研人員和教師的教育科研成果，為促進我國教育理 論的繁榮、發展和教育改革服務。
《現代教育論叢》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）生本教育；教育；基礎教育；生本；數學教學
（二）基礎教育；農村基礎教育；普通高中教育；在校生數；學校管理
（三）知識生態學；教學；教學思維；教學知識；教育
（四）班主任工作；結構系統；教師；學校德育；學校教育
（五）生本教育實驗；港元；捐資辦學；生本教育理念；生本教育
（六）高等教育；粵港澳；教育；高等教育發展；教育現代化
（七）高等教育；基礎教育；課程標準；高等教育大眾化；課程改革
（八）教育知識；教育研究；原創性；教育；論教育
（九）標準差；教師評價；教育異化；基礎教育；課程改革
（十）現代教師；基礎教育；獨立學院學生；思想政治教育；有效性
1、來稿所涉及的項目如果為國家或地方基金課題，請在來稿中注明課題項目、編號、來源，本刊將優先錄用。
2、正文引文超過100字的，應另起一段、不加引號、中文全角狀態下整體縮后兩格并變換字體為楷體。
3、注釋以“①”“②”“③”等標注，并以腳注形式按序排列。
4、題名應易于認讀，避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。
5、稿件審查結果一般1個月通知作者，如果超過2個月后仍未接到審稿結果，作者可與編輯部取得聯系后自投它處。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：廣州市天河區中山大道西55號華南師范大學教育科學學院405室，郵編：510631。
