雜志簡介：《現代職業教育研究》雜志經新聞出版總署批準，自2003年創刊，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：高職視點、教育管理、課程與教學、現代教育技術、德育教育理論與實踐、心理健康教育、人文社科、教改探索
《現代職業教育研究》自2003年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《現代職業教育研究》以馬列主義、思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導，以發展高職教育、促進人才培養、實現職業教育創新為宗旨，主要刊登有關反映高職教育研究、現代教育技術、人文社會科學等方面的最新成果的優秀文稿。
《現代職業教育研究》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）高職院校；核心能力；數學建模；高等數學；高職數學
（二）高職院校；高職生；經濟行為；精神動力；社會轉型期
（三）高職；LED；精品課程；項目教學；工學結合
（四）雙證融通；高等職業教育；高職教育；產學合作；導電塑料
（五）文秘專業；秘書實務；實踐教學；高職院校；工學結合
（六）思想政治教育；高職教育；公益廣告；研究性學習；高校
（七）高職院校；高職教育；學校文化；辦學特色；液壓元件
（八）電子商務；O2O模式；信息技術環境；信息技術；電子商務英語
（九）摩擦學；石墨；鎳基合金；MOS；超高分子量聚乙烯
（十）模流分析；優化設計；工位；繼電器；MOLDFLOW
1、文章題目力求簡明、醒目，中文文題一般以20個漢字以內為宜，可帶副題。
2、參考文獻按GB∕T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號以角碼標出。
3、中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設計/方法/路徑、研究發現和結論等，通常中文200-300字為宜。
4、作者簡介：作者姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學位及研究方向。
5、基金項目：獲得基金資助產出的文章應注明基金項目名稱，并在括號內注明其項目編號。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：常州輕工職業技術學院學報編輯部（常州大學城內），郵編：213164。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。
