《小學教學參考》經新聞出版總署批準，自1962年創刊，國內刊號為45-1233/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介：《小學教學參考》雜志經新聞出版總署批準，自1962年創刊，國內刊號為45-1233/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：數學、語文、圖音體、英語、綜合、管理等
雜志簡介：《小學教學參考》雜志經新聞出版總署批準，自1962年創刊，國內刊號為45-1233/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：數學、語文、圖音體、英語、綜合、管理等
《小學教學參考》經新聞出版總署批準，自1962年創刊，國內刊號為45-1233/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《小學教學參考》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）語文教學；閱讀教學；語文；教師；三學
（二）語文；課例；教學策略；語文教學；習作
（三）數學；數學教學；教學；小學數學；整數乘法
（四）英語教學；小學英語；UNIT；英語課；教學
（五）語文教學；教學策略；課程標準；教學設計；小學作文教學
（六）語文教學；信息技術；作文教學；學校管理；教學設計
（七）語文教學；教學設計；教學實錄；教學；年級
（八）數學教學；數學；課程標準；小學數學；教師
（九）解題思路；思維能力；數學；教學片斷；求知
（十）語文；教學；教學設計；關鍵詞句；下課
1、本刊編輯部有權對來稿進行修改，不同意改動者請事先說明。
2、參考文獻：著錄作者直接參閱過的公開發表在報刊上的文章、公開出版的圖書和在其他媒體上公開的文獻，按文獻出現的先后，在正文中的相應位置以阿拉伯數字標注。
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立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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