《小學時代·教育研究》自2009創刊，國內刊號為22-1043/C，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。作為一本為小學教育工作者提供豐富教育理論和實踐經驗的期刊，匯集了國內外眾多知名教育研究專家和學者的學術成果，保持了高水平的學術權威性和學術質量。同時，該雜志還定期舉辦專題研討會、學術交流活動，促進學術界和教育界的交流與合作。
該雜志注重學術研究成果的收集和整理。小學教育是基礎教育的重要組成部分，對培養學生的基礎素養和發展全面能力具有重要意義。雜志匯集了國內外眾多知名教育研究專家和學者的學術成果，包括教育心理學、教學方法、課程設計等方面的研究，為小學教育工作者提供了豐富的理論資源和學術支持。
它注重學術研究的前沿性和創新性。教育領域的研究與實踐不斷發展變化，涌現出許多新的理論觀點和方法策略。雜志致力于關注教育領域的前沿動態，及時介紹和推廣新理論、新觀念和新方法，為教育工作者提供了更新的思想觀念和實踐指導，促進了小學教育的不斷創新和發展。
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2、一級標題用編號一、二、三、，二級標題用(一)、(二)、(三)、，三級標題用1.、2.、3.，四級標題用(1)、(2)、(3)。一級標題居中，二級左對齊，三級標題左縮進兩格。
3、論文各層次標題 一律用阿拉伯數字連續編號，標題層次一般以三級為宜，最多不超過四級，一級用 1，2，3……； 二級用1.1，1.2，1.3……； 三級用 1.1.1，1.1.2，1.1.3……。
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7、基金項目論文：論文所涉及的課題如為國家或部、省級基金或屬攻關項目，應腳注于文題頁左下方，并附基金證書復印件。
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