《幼兒教育·教育科學版》自2006年創刊，國內刊號為33-1042/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志是一本致力于幼兒教育理論與實踐研究的綜合性期刊。它以理論研究為主，以教育實踐為基礎，內容涵蓋幼兒教育各個學科領域及相關學科領域，為讀者提供了一個全面了解幼兒教育的平臺。雜志重點關注幼兒教育的理論研究。通過發表國內外權威的學術論文和研究報告，雜志為讀者提供了幼兒教育領域最前沿的理論研究成果。這些研究涵蓋了幼兒教育的各個方面，包括兒童心理、家庭教育、教師教育、課程與教學等，為幼兒教育提供了科學的理論指導。

雜志也關注幼兒教育的實踐探索。通過介紹各種教育實踐經驗和成功案例，雜志為讀者展現了幼兒教育的實踐成果。這些實踐探索既包括幼兒園教育教學活動的組織與實施，也包括家庭教育、社區教育等幼兒教育相關領域的實踐經驗。這些案例不僅為讀者提供了寶貴的參考，還為幼兒教育的實踐工作者提供了有益的啟示。

此外，雜志還注重學科交叉和跨文化研究。幼兒教育是一個涉及多學科領域的綜合性領域，雜志關注不同學科之間的交叉融合，為讀者提供了跨學科的研究成果。同時，雜志還關注不同文化背景下的幼兒教育發展，為讀者提供了跨文化比較和交流的機會。另外，雜志還特別關注幼兒教育的政策與法規。通過解讀國家和地方的政策法規，雜志為讀者提供了政策層面的指導。這有助于讀者更好地了解政策走向和法規要求，為開展幼兒教育工作提供了政策支持。