《語文學刊·教育版》自1981年創刊，國內刊號為15-1064/H，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志致力于探索和研究語文教育的各個方面，為廣大的語文教育工作者和研究者提供了一個交流和分享的平臺。該雜志涵蓋了語文教材的開發與評價、語言知識與技能的培養、閱讀與寫作能力的提升，以及教學模式、教學方法和教學評價等多個領域，為提高語文教育的質量和水平做出了積極的貢獻。

在語文教材的開發與評價方面，該雜志關注教材的內容選擇、編排順序、難易程度等方面，探討如何根據不同年齡段、不同層次的學生需求和教育目標，開發出更加科學、實用、有趣的教材。同時，該雜志還對現有教材進行評價和比較，為教育工作者提供參考和借鑒。在語言知識與技能的培養方面，該雜志關注學生的語言基礎知識和語言運用能力的培養。通過研究語言學習的規律和方法，探討如何設計出更加符合學生認知特點和學習習慣的教學方案，提高學生的學習效果和語言素養。

在閱讀與寫作能力的提升方面，該雜志關注學生的閱讀興趣和閱讀能力的培養，探討如何通過課堂教學和課外閱讀等多種途徑，提高學生的閱讀水平和閱讀素養。同時，該雜志還關注學生的寫作能力和寫作技巧的培養，通過研究寫作教學的規律和方法，提出切實可行的建議和指導。在教學模式、教學方法和教學評價等方面，該雜志關注當前語文教育的熱點問題和難點問題，探討如何通過改革和創新教學模式、教學方法和教學評價手段，提高語文教育的質量和水平。同時，該雜志還關注新技術、新方法在語文教育中的應用和推廣，為教育工作者提供新的思路和啟示。