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中國音樂教育雜志

China Music Education

雜志簡介:《中國音樂教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1989年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-2543/J,是一本綜合性較強的藝術(shù)期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表藝術(shù)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:論壇、教學(xué)園地、教師教育、名師堂、雜談、活動之頁

主辦單位:人民音樂出版社有限公司
國際刊號:1003-1138
國內(nèi)刊號:11-2543/J
全年訂價:¥ 436.00
創(chuàng)刊時間:1989
所屬類別:藝術(shù)類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):北京
出版語言:中文
預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)
綜合影響因子:0.3
復(fù)合影響因子:0.32
總發(fā)文量:2061
總被引量:3630
H指數(shù):20
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

中國音樂教育雜志簡介

《中國音樂教育》經(jīng)新聞出版總署批準,自1989年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-2543/J,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《中國音樂教育》是目前我國惟一面向普通學(xué)校音樂教育刊物。依托堅實的背景,雄厚的資金實力和廣泛的資訊支持,堅持以宣傳國家藝術(shù)教育宣傳政策、展示音樂教育實踐成果、探討國內(nèi)外音樂教育理論為己任,是中國音樂教育界的正規(guī)刊物。

《中國音樂教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)即興;歌曲;聲樂曲;音樂教師;歌曲伴奏

(二)中國民歌;樂理;文化;流行歌曲;古琴

(三)音樂;音樂教師;音樂教育;民族音樂;音樂教育研究

(四)學(xué)校音樂教育;音樂教育;視域;文化地理學(xué);高師音樂教育

(五)音樂教育;音樂;學(xué)校音樂教育;學(xué)校美育;學(xué)前教育

(六)音樂教學(xué);音樂教育學(xué);音樂教育;教學(xué)設(shè)計及評析;教學(xué)目標

(七)樂教;音樂教育;生涯;音樂審美教育;音樂

(八)教育論文;音樂;音樂課程改革;義務(wù)教育;音樂課程標準

(九)柯達伊;柯達伊音樂教學(xué)法;音樂教學(xué)法;學(xué)校音樂教育;藝術(shù)課程

(十)音樂學(xué)科;義務(wù)教育;學(xué)科;音樂課程改革;音樂

中國音樂教育收錄信息

中國音樂教育雜志榮譽

中國音樂教育歷史收錄

  • 中文社會科學(xué)引文索引-擴展(2012-2013)
  • 中國人文社科核心期刊

中國音樂教育雜志特色

1、來稿應(yīng)為“原創(chuàng)”“首發(fā)”,即尚未在公開出版物、互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表過的中文稿件;海外作者的優(yōu)秀英文稿件譯文視同首發(fā)。

2、作者簡介包括:姓名、服務(wù)單位、學(xué)歷、學(xué)位、職稱、職務(wù)等。另外,請注明通信地址、聯(lián)系電話、電子信箱。

3、參考文獻只擇最主要的、最新的、公開發(fā)表的列入,其序號按文中出現(xiàn)先后為序編排。

4、論文題目應(yīng)簡潔、準確,不宜使用縮略詞,限定在25個漢字內(nèi)。

5、關(guān)鍵詞:3-5個,以空格號相隔。關(guān)鍵詞請按照《CYT173-2019學(xué)術(shù)出版規(guī)范關(guān)鍵詞編寫規(guī)則》編寫。

中國音樂教育雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

中國音樂教育課題分析

主要資助項目
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金
  • 國家社會科學(xué)基金
  • 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 江蘇省社會科學(xué)基金
  • 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項
  • 安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項目
  • 湖南省教育廳科研基金
  • 安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目
  • 重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目
  • 福建省教育廳資助項目
主要資助課題
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金(無)
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA760060)
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880174)
  • 江蘇省社會科學(xué)基金(無)
  • 陜西省教育廳科研計劃項目(12JK0340)
  • 安徽省高校青年教師科研資助計劃項目(2006jqw159)
  • 安徽省社科規(guī)劃項目(AHSK11-12D229)
  • 國家留學(xué)基金([2006]3030)
  • 國家社會科學(xué)基金(CAA070213)
  • 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金(FHB110053)

中國音樂教育發(fā)文刊例

  • 1、卷首作者:
  • 2、喜茲一會面若睹瓊樹枝——“中國教育學(xué)會2018年度課堂教學(xué)展示與觀摩(培訓(xùn))系列活動暨第八屆中小學(xué)優(yōu)秀音樂課展示與培訓(xùn)活動”綜述作者:吳小珺; 張強; 李曉蓓
  • 3、歷史·現(xiàn)狀·問題——中小學(xué)音樂學(xué)科中華傳統(tǒng)文化教育的回顧與思考作者:王安國
  • 4、尋求確定與不確定之間的動態(tài)平衡——淺談音樂欣賞內(nèi)容的基本特點與教學(xué)思考作者:藍霞
  • 5、對音樂常態(tài)教學(xué)優(yōu)質(zhì)化建構(gòu)的思考作者:周進進
  • 6、基于提升音樂教材分析能力的策略探究作者:何偉
  • 7、“中文版《柯達伊333首讀譜練習(xí)》新書會”在京舉行作者:
  • 8、對高校音樂教育專業(yè)合唱指揮課程設(shè)置問題的思考作者:滕柯涵
  • 9、民族地區(qū)高校音樂教育改革探索作者:王建朝
  • 10、“基本功展示活動”視角下的“一體化”鋼琴教學(xué)模式探究——以綜合類高校音樂教育專業(yè)傳統(tǒng)鋼琴與應(yīng)用鋼琴教學(xué)為例作者:張立鴻

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