《中國英語教學》經新聞出版總署批準，自1978年創刊，國內刊號為10-1474/H，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國英語教學》現已更名為《中國應用語言學》
雜志簡介：《中國英語教學》雜志經新聞出版總署批準，自1978年創刊，國內刊號為10-1474/H，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：二語習得、二語寫作、跨文化交際、訪談
雜志簡介：《中國英語教學》雜志經新聞出版總署批準，自1978年創刊，國內刊號為10-1474/H，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：二語習得、二語寫作、跨文化交際、訪談
《中國英語教學》經新聞出版總署批準，自1978年創刊，國內刊號為10-1474/H，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國英語教學》現已更名為《中國應用語言學》
《中國英語教學》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）ERP研究；語言；語碼轉換；語言理解；梅洛·龐蒂
（二）習得研究；習得；中國英語學習者；工作記憶；聽力理解
（三）二語習得；中介語；第二語言習得；中國英語學習者；語言損耗
（四）研究生英語；言語產出；英語教學；語言測試；考題類型
（五）英語寫作；大學英語教學；身份構建；互文；體裁
（六）公示語翻譯；認知語言學；英文；公示語；語素
（七）詞匯；《太平經》；雙語教學；教育語言學；漢語
（八）語料庫；中國英語學習者；中國大學生；寫作；學術寫作
（九）個案研究；任務型語言教學；英語教學；英語閱讀；外語教學
（十）二語習得；言語輸出；教師提問；社會文化理論；學習者
1、題名應簡明、具體、貼切，能概括文章的特定內容；題名一般不超過20字，必要時可加副標題。
2、參考文獻著錄必要的、在正式出版物上發表的文獻。建議著錄本刊前期發表的相關成果。文獻按出現先后排序，并在文中相應處標出。參考文獻一般不得少于８篇。
3、研究論文需有200～300字的內容摘要。摘要兩字用黑體五號字，摘要內容用楷體五號字。
4、中、英文對照的標題、作者姓名、單位、地址、摘要、關鍵詞。
5、如獲得基金資助的研究項目，請務必標明基金來源及編號。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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