《招生考試研究》自2021年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志旨在為教育工作者、政策制定者、研究人員以及所有對招生考試感興趣的個人提供一個交流平臺，分享最新的研究成果、實踐經驗以及理論探討。通過深入分析招生考試制度的設計、實施及其影響，致力于推動教育公平性和選拔機制的優化。探討高考及其他重要考試制度的發展趨勢，如新高考改革方案的研究與評價，以及如何根據社會經濟發展需求調整考試內容和形式。
本刊面向廣泛的讀者群體，既包括高等教育機構的管理者、教師，也包括中學教育工作者、學生及其家長。對于從事教育管理和研究的專業人士來說，這是一份不可多得的信息來源；而對于普通家庭而言，則是了解最新招生政策動態的重要窗口。它強調科學研究成果與實踐相結合的重要性，鼓勵采用基于證據的方法來解決招生考試過程中遇到的問題。此外，該雜志還定期報道相關政策動向，呼吁社會各界關注招生考試領域的挑戰與機遇，共同營造有利于學生全面發展的良好環境。
1、緊扣主題，有獨到見解，論證嚴密，表述嚴謹，內容充實，數據準確，文字精煉，未在正式刊物發表。
2、中英文文題應簡明、確切地反映文章的特定內容，符合編制題錄、索引和選定關鍵詞等所遵循的原則，不使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符、代號等。
3、表格設計要合理，推薦使用三線表。所有的圖表在文中相應部分應提及。圖表內容用中文表述，提供的圖片要清晰。
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5、文章摘要應具有獨立性和自明性，內容一般包括研究目的、方法及主要結果與結論，應是一篇完整的短文，字數100-200字；提供3個以上關鍵詞。
6、來稿請附第一作者的簡介，包括姓名、出生年份、身份證號碼、性別、籍貫、民族(漢族免)、學位、職稱、工作單位、主要研究方向；并注明通訊地址、電話、電子郵箱及郵政編碼。
7、文稿應具有科學性、先進性、創新性和可讀性，力求重點突出，論點明確，資料詳實，數據可靠，結構嚴謹，寫作規范，表達準確，文字精煉。
8、參考文獻：作者年份制，正文中以（作者，年份）形式置于對應處；詳細內容采用文后注形式，中文在前、英文在后，以音序排序，具體著錄格式見附件。
9、基金項目指文章產出的資助背景，如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應注明其名稱，并注明項目編號。
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