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中學課程輔導·七年級雜志

雜志簡介:《中學課程輔導·七年級》雜志經新聞出版總署批準,自1987年創刊,國內刊號為14-1037/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:語文輔導_專題、語文輔導_作文紅茶館、語文輔導_佳作大家評、語文輔導_試題專頁、數學輔導_操作與探索、數學輔導_應用數學、數學輔導、數...

主管單位:山西省出版工作者協會
主辦單位:山西省出版工作者協會
國內刊號:14-1037/G4
創刊時間:1987
所屬類別:教育類
發行周期:月刊
發行地區:山西
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志問答

中學課程輔導·七年級雜志簡介

《中學課程輔導·七年級》自1987年創刊,國內刊號為14-1037/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

該刊一本專為七年級學生設計的學習輔導雜志,旨在幫助學生更好地理解和掌握中學課程的知識和技能,以其豐富的內容、獨特的教學方法和實用的學習策略,深受廣大學生和家長的喜愛。雜志的內容涵蓋了七年級的所有主要科目,包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等,每一期雜志都會根據學生的學習進度,提供相應的學習資料和輔導文章,幫助學生鞏固和提高學習效果。雜志的特點是注重實用性和針對性,不僅提供了豐富的學習資源,還提供了許多實用的學習方法和技巧,如如何有效記憶、如何提高閱讀理解能力、如何提高解題速度和準確率等,這些方法和技巧都是根據學生的學習需求和學習習慣設計的,能夠幫助學生提高學習效率,提高學習成績。雜志還注重培養學生的自主學習能力和創新思維能力,鼓勵學生主動探索和思考,提倡學生通過實踐和實驗來學習和掌握知識,這種教學理念不僅能夠激發學生的學習興趣,還能夠培養學生的獨立思考能力和解決問題的能力。無論是對知識的理解和掌握,還是對學習能力的提高,這本雜志都能夠給學生帶來很大的幫助。因此,對于七年級的學生來說,這是一本不可多得的學習輔導雜志。

中學課程輔導·七年級收錄信息

中學課程輔導·七年級雜志榮譽

中學課程輔導·七年級雜志特色

1、其他未及事宜,若發生爭議,雙方將協商解決;若協商不成,則按照《中華人民共和國著作權法》和有關的法律法規處理。

2、范圍:包括但不限于課程內容輔導、學習方法指導、學業規劃與指導、心理健康與成長、德育教育、課外閱讀與拓展等方面。

3、中文標題力求簡明、醒目,能準確反映出文章的主題,一般不超過20個漢字,必要時可加副標題,不用非公知公認的縮寫或符號,盡量避免用英文縮寫。

4、正文中標題編排格式為:二級標題用“一”或“一、……”(居中、宋體四號);三級標題用“(一)”(首行縮進兩格、宋體五號加粗);四級標題用“1.……”(宋體五號)。

5、摘要須簡潔客觀地反映文章主要內容及觀點,字數在300字以內。關鍵詞是反映文章主要內容及觀點的詞或詞組,數量為3~8個,多個關鍵詞之間用分號分隔。

6、文中涉及專用符號、專業術語須準確無誤(避免出現俗語),物理量符號書寫正確,計量單位采用國家標準規定的法定計量單位;引用公式注明出處。

7、外國人名、地名請參照商務印書館出版的《英語姓名譯名手冊》(新華通訊社譯名室編) 和《外國地名譯名手冊》(中國地名委員會編) ,并注原文。

8、注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明;引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄,要詳細注明節略原文。

9、參考文獻:引文務必準確,參考文獻表中列出的應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻;按GB7714-87的規定采用順序編碼標注制著錄。

10、基金項目:格式如:“基金項目類別:(項目編號×××)”。獲多個項目資助的,項目之間用“;”分隔,一般情況下不要超過2個基金項目。

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