雜志簡介：《中學歷史教學》雜志經新聞出版總署批準，自1956年創刊，國內刊號為44-1142/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教學研討、學業評價、學生學史、圖說歷史
《中學歷史教學》經新聞出版總署批準，自1956年創刊，國內刊號為44-1142/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中學歷史教學》是一份面向廣大中學教師和學生的歷史雜志，旨在提高中學歷史教師思想、業務和中學歷史教學水平，為史學專業工作者服務。并適應應屆高中畢業生和成年人參加全國統考復習的需要，發表有關輔導復習資料和指導文章。
《中學歷史教學》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）郵票圖；世界通史；圖說；歷史科；郵票
（二）高考；表解；復習線索；歷史新課程；《中國近代現代史》
（三）歷史教學；高考；高考歷史試題；歷史課程標準；歷史試題
（四）漫畫；教學；歷史教育；歷史教學；歷史教科書
（五）教師；文綜卷；歷史課堂教學；課堂教學；歷史試題
（六）歷史教學；教學；神入；單科；模擬試題
（七）慈禧太后；鴉片戰爭；民國；八卦；周易
（八）文明；古今；美國歷史；英文；美利堅民族
（九）歷史教育；歷史教師；歷史意識；歷史教學；中學歷史
（十）世界通史；圖說；郵票圖；郵票；歷史課程
1、關鍵詞是論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。論文的關鍵詞是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。數量在3－8個（反映文章主要內容的術語）。
2、題名：以20字以內為宜。必要時可加副標題。
3、作者簡介（含本篇其他作者）包括：姓名、性別、民族（漢族可省略）、職稱、學位、研究方向。
4、如有一稿多投，剽竊，抄襲等學術不端行為，一切后果由作者本人負責。
5、參考文獻應注意引用近兩年國內外及本刊的近期文獻，所引文獻應是作者閱讀過的、主要的、發表在正式出版物上的文獻。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：廣州市中山大道西55號華南師范大學文科樓408室，郵編：510631。
