雜志簡介：《中學生理科月刊》雜志經新聞出版總署批準，自1989年創刊，國內刊號為45-1167/N，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：刊首語、中考動態、資訊思考、科學探究、中考熱點、題型分析與預測、生活小百科、人與自然
《中學生理科月刊》自1989年創刊，國內刊號為45-1167/N，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中學生理科月刊》經過多年的不懈努力，在期刊界率先提出了“輕輕松松學理科”的辦刊理念，現在國內同類教輔助期刊中亨有盛譽，在國內同類教輔助期刊中亨有盛譽。
《中學生理科月刊》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）化學教學；高中化學；中學化學；教學策略；試卷結構
（二）中考；中考數學；大盤點；數學發展；學習輔導
（三）例析；高考；高中化學；知識點；考點
（四）高考化學；元素化合物；結構簡式；電離平衡；化學教學
（五）高考；離子反應；考試大綱；賞析；SO
（六）生物學；高考；試題分析；生物學試題；高中生物
（七）生物學教學；生物學；教學；教師；教育
（八）備考策略；全國高考；《考試說明》；考試說明；特稿
（九）高中化學；高考；2005年高考；復習課；2004年高考
（十）生物教學；專題復習；研究性學習；邊框；教學內容
1、引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。
2、注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻的格式請參照中華人民共和國國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規則（GB/T 7714-2015）。
3、本刊實行雙向匿名審稿制度。審稿周期一般為3個月。3個月內未收到刊用意見，作者可自行處理來稿。
4、中英文文題應簡明、確切地反映文章的特定內容，符合編制題錄、索引和選定關鍵詞等所遵循的原則，不使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符、代號等。
5、參考文獻的引用應嚴格遵循“著錄直接引用文獻，最必要、最主要、最新的和正式出版的文獻”的原則，未公開發表的資料一律不得引用。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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