中學數(shù)學教學雜志收錄論文類型主要包括：聚焦新課程、教學參考、解題方法、復習考試、初數(shù)研究、數(shù)學園地等。
雜志論文要求：
1、引文出自于同一資料相鄰數(shù)頁時，注釋體例為：……第23頁以下。
2、基金項目：基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目，省(部)級以上重大攻關(guān)項目和開放實驗室研究項目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。
3、投稿內(nèi)容必須符合本刊宗旨。稿件格式應符合本刊要求，正確使用標點符號，數(shù)字必須準確可靠。文稿目標采用阿拉伯數(shù)字分級編寫，不超過3級（11.11.1.1）。
4、摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點、論據(jù)和結(jié)論，既要精煉又要言之有物，盡量不要空泛地概括全篇內(nèi)容；忌用第一人稱；字數(shù)為150－200字。關(guān)鍵詞3－8個。
5、參考文獻按出現(xiàn)的次序列在文末，并在文中對應位置以右上角方括弧中的數(shù)字表示。詳細參考文獻格式，見往期雜志。
中學數(shù)學教學雜志是由安徽省教育廳主管，合肥師范學院 ;安徽師范大學; 安徽省數(shù)學會主辦的省級期刊，影響因子為：0.12。順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：全國優(yōu)秀科技期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國期刊方陣雙效期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
春花秋月四十年——祝賀《中學數(shù)學教學》創(chuàng)刊四十周年
新課標視角下概率分布模型的教學設計——兩點分布與超幾何分布
高中數(shù)學教師如何引導“學困生”做好預習筆記
引導學生用“數(shù)學的方式”學數(shù)學——基于章建躍先生對《角》一課的教材分析
“多彩、互動、高效”微專題教學——以“有關(guān)組合數(shù)的求和問題”為例探究
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網(wǎng)絡公開資料，如有不準確，請聯(lián)系我們。
