《中小學作文教學》自1999年創刊，國內刊號為46-1057/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。該雜志主要關注中小學生作文教育、作文培訓、作文評比等方面，是中小學作文教學領域的重要刊物之一。該雜志以“讓作文教學更科學，讓寫作更優美”為辦刊宗旨，發表了大量作文教學研究結果、成功教學經驗，介紹了國內外相關學科的前沿知識和最新技術；并及時推出新的教育理念和教學策略，推動學術研究和教育實踐兩個層面的交流和發展。

該雜志刊載內容涵蓋作文教育、寫作技巧、趣味閱讀、優秀作品、教育觀察等多個方面。其中，作文教育和寫作技巧方面重點圍繞小學生、初中生和高中生三個群體進行，向讀者介紹科學、實用、系統的作文教學方法和技能；趣味閱讀方面刊載了很多優秀的小說、詩歌、童話，帶有教育、啟發、趣味性等多重效果；而教育觀察方面，主要介紹了教育現狀、教育改革等方面的信息，旨在通過觀察、探究現象和問題，促進教育理論和教學實踐的創新和發展。總之，《中小學作文教學》是一份權威、實用、深入淺出的中小學作文教學類刊物，為教育從業者及學生家長提供了豐富、有益的教育資訊；同時對于教育教學領域的學術研究和實踐應用，也起到了良好的推動作用。