發布時間：2022-03-02 18:34:25
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的德育安全工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
今年下半年，要根據今年的工作計劃，進一步落實“一崗雙責”安全責任制，依據校園安全工作無小事的工作原則，突出工作重點，提高工作實效，進一步提高校園安全管理水平。
一、層層落實安全責任制，形成齊抓共管安全格局。
要繼續堅持安全不保，何談教育的理念，高度重視校園安全工作。新學期開學初，學校分別簽訂各種安全責任書，重點是第一責任人要與班主任、學生家長或學生監護人簽訂安全責任書，班主任與學生簽訂安全責任書，進一步明確班主任、學生家長以及學生自身的安全責任，形成齊抓共管安全格局，有效遏制學生非正常死亡事故的發生。
二、繼續開展安全教育周活動，重點加強防溺水和交通安全教育。
各小學、幼兒園要充分發揮安全教育周的作用，加強對學生進行防溺水、防交通事故、防暴恐、防踩踏、防拐騙、防火災、防中毒、防地震、防雷擊等安全教育。重點加強防溺水、防交通事故教育，有效遏制學生非正常死亡事故發生。
三、加強安全知識宣傳和教育，不斷提高學生安全知識水平。
校園安全工作重點在于防范，防范工作重點在于教育。因此，要充分利用學校的LED屏幕、校園廣播、宣傳專欄等宣傳陣地，采取形式多樣、內容豐富、針對性強的方式和方法宣傳安全知識；要通過安全專項培訓、校會、班會、團隊主題會等對學生進行安全知識教育，不斷提高學生的安全知識水平和防范技能，增強學生的自護自救互救能力。
四、繼續開展應急避險演練，提高師生安全防范能力。
我校要高度重視、以史為鑒，繼續開展應急演練，重點是消防應急演練。要根據學校實際，開展防地震、防中毒、防踩踏等應急避險演練。我校將適時組織領導班子對學校開展應急避險演練進行專項檢查。每學期至少開展兩次應急避險演練。
五、加強校園安全值守，實行上課期間校園封閉式安全管理。
我校要繼續完善校園門衛值守制度，加強教師值日值班制度、加強門衛室建設，室內的設備設施要擺放整齊，便于使用，要充分發揮專職、兼職學校保安人員和護校隊的安全保衛作用，嚴守校門安全第一。
六、加強安全工作檢查，消除安全隱患。
安全檢查采取自查、抽查、明查暗訪、專項檢查等方式進行、教育組對全鎮小學、幼兒園的安全檢查每個學期不少于兩次。我校自查要經常性，重點時候、重點部位要重點檢查，發現安全隱患要及時消除。對不能及時消除的安全隱患，要分類逐級上報，并采取相應安全防范措施，有效防止安全事故發生。
七、繼續開展創建“安全文明校園”和“平安校園”活動。
今年8月份推薦楊柑中心小學評選市“安全文明校園”，年底前推薦我校力爭參加縣級“安全文明校園”評選。
八、根據市教育局的要求，繼續指導學校做好校方責任險的 投保工作。
一、總體目標
2015年，全鄉安全生產宣傳教育培訓工作的總體目標是：在全鄉群眾和生產經營企業中廣泛開展安全生產法律法規的宣傳教育工作，全體從業人員均接受至少一次的法律法規教育，加強企業內部培訓和特種作業培訓，培訓面達到100%，特種作業人員持證上崗率達到100%。
二、加強安全生產法律法規知識的學習
鄉安委會每月組織一次學習，參加人員：鄉村干部、鄉屬單位負責人、車主、駕駛員、業主和各類從業人員。
各村、各單位對村民、群眾或本單位的職工每月組織學習一次。
學校對職工和學生的安全生產教育每周不得少于1小時。
學習內容為安全生產法律、法規、市縣領導講話、安全生產報轉載的領導講話和有關內容；各行業的安全生產技術，安全生產規章制度。
三、加強行業培訓
積極配合上級有關職能部門對生產經營性單位全體從業人員進行培訓，本鄉企業管理人員要按時參加省級企業負責人專職安全管理人員資格培訓，并取得相應資格證書；企業特種作業人員要按管理機構要求參加上崗資格培訓，達到100%持證上崗；職工崗前培訓必須達到100%，培訓時間不少地72小時，要有培訓檔案；強化在崗培訓，全體從業人員必須參加在崗培訓，每年度在崗培訓時間不少于37工作日。
重視上班前培訓，利用班前會對機關干部職工進行安全教育和相關技能培訓。每周一上午在安排工作的同時，搞好安全生產教育。
加強季節性專題培訓，具體內容：汛期防汛避險知識培訓、防雷知識培訓、用電安全培訓、防火知識培訓。
四、要求
1、要確定宣傳教育培訓計劃并確定教育培訓日，要有內容、時間、人員的核實，以記錄、登記簽到為準。
2、宣傳教育培訓要采取大小會議、院壩會、專欄、黑板報等群眾喜聞樂見的形式，注重教育培訓的實效性。
3、采取請進來、走出去的方式，與兄弟鄉鎮和單位相互交流經驗，相互學習，共同提高。
強化外語體驗教學特色，廣泛開展外語體驗活動，讓外語學習成為生活化的交際場和快樂學習的體驗場；讓開朗、樂觀、自信成為德外小學生的特有氣質；讓合作、表達、組織等能力和習慣成為德外小學生必備的素質；讓學生敢說、樂談、能演、會唱、善玩、愛寫，真正喚醒學生生命成長的自我發展潛能，讓學校的外語教學特色更加彰顯。
工作任務
1、加強教育理論學習，提高教師理論素養；
2、狠抓教學常規落實，提高外語教學質量；
3、開展外語課外活動，豐富學生學習體驗；
4、開展特色體驗活動，彰顯外語教學特色；
5、聚焦體驗課堂研究，深化外語教學改革。
工作措施
1、加強教育理論學習，提高教師理論素養：
1）組織教師重溫新課標理念，認真學習外語教育教學理論，反復研討《生命因體驗而精彩》一書的精髓，采用理論聯系實際的方法，積極指導教師的教學工作。
2）每月組織一次全組人員到圖書室開展共同學習活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。
3）充分利用博客，分享、交流。
2、狠抓教學常規落實，努力提高教學質量：
1）抓課堂教學。各年級積極開展組內研究課活動，通過聽課、評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。本學期每位教師至少要上一堂組內研究課，上課時要求教師著眼于培養學生運用語言的能力，創設生活化的教學情景，充分運用實物、圖片和直觀教具等，生動活潑地進行外語教學。
2）抓集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師常規課、研究課的質量做準備。備課時通過專研教材，民主討論，深刻分析，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。
3）抓作業批改。各年級嚴格控制作業總量，規范作業批改，按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的要求，確保作業質量。
4）抓教學質量。做好不同層次學生的輔導工作，關注培優，更關注輔差，還要關心潛能生，及時總結和反思，不斷調整，力求在教學中對薄弱處加以改進。
5）抓課題研究。深化外語組市級立項課題《營造提高學生英語綜合運用能力體驗場的研究》的研究，各年級要按既定的方案扎實開展子課題研究，通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。
3、開展外語課外活動，豐富學生學習體驗：
1）針對各年級學生學習能力不同的實際情況，組織學生開展各類外語競賽活動。并適時地對成績優秀的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
2）認真開展好外語主題體驗活動。
3）認真組織參加“英語風采大賽”活動。
4、開展特色體驗活動，彰顯外語教學特色：
1）繼續深入開展西文經典誦讀實驗，每周一升旗儀式上各年級分批分次輪流進行誦讀展示，同時聚焦學生綜合運用能力的培養，對西文經典誦讀專用教材《英文名著選》的使用開展專題研究。
2）完善《雙語科學教材》、《英語口語手冊》《法語教材》的編印工作，投入試點使用的教材進行專題課例研究。同時做好校報《英語泡泡》的編輯工作，并督促檢查本校報的使用情況。
5、聚焦體驗課堂研究，深化外語教學改革。（另附詳細方案）
附件：工作行事歷
時間
主要工作
負責人
第一學月
2、25—2、28
1、討論制定本學期教研工作計劃，落實學期教研工作任務和目標。
2、西文經典誦讀準備工作。
3、根據各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊。
4、英語教學目標標準化工作專題研究。
各教研組
各教研組
第二學月
3、1—3、29
1、認真學習“新課標理念”“課堂教學常規”，以指導教師的教學實踐。
2、組內教師互聽互評組內研究課，多反思，多交流，取長補短，提高教學質量。
3、《雙語科學》《趣味日語》《趣味英語》《英語泡泡》等校本教材和校報的編輯及使用研究會。
4、學科指導教師及師徒結對工作會。
5、啟動外語主題體驗活動。
6、學月教學質量過程監測；教學常規檢查。
第三學月
4、1—4、30
1、“體驗教師”專題調研（一）。
2、市級立項課題專題研討會和校級課題研究會。
3、“體驗課堂”特色教師觀摩課展示。
4、深入開展外語主題體驗活動。
5、開展優秀外語教育教學論文評比活動。
6、開展市直屬學校聯合教研活動。
7、學月教學質量過程監測；教學常規檢查。
第四學月
5、6—5、31
1、“體驗教師”專題調研（二）。
2、繼續深入開展外語主題體驗活動。
3、專家顧問組聽常規督察課，組內教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質量。
4、落實期中質量監控，開展外語學科競賽活動。
5、學月教學質量過程監測；教學常規檢查。
第五學月
6、3—6、28
1、繼續深入開展外語主題體驗活動。
2、專家顧問組繼續聽常規督察課，組內教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質量。
3、完成新授課內容，準備復習，迎接期末考試。
4、組織教師交流在新課程標準下外語體驗教學、教研的心得，并撰寫體驗教學敘事文章。
一、指導思想：
兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發事故的發生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。
二、具體目標：
1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。
2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。
3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發生。
三、領導小組：
組長：馬麗雅 副組長：王海偉
成員：周丹春 陳其輝 鄭 懌 余靜君
四、工作措施：
1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防“非典”“禽流感”工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。（一般一學期三次）制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、規范工作，確保安全。
（1）嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
（2）堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。
（3）抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
（4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。
一、工作總目標認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及學校有關
安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、學生(工廠對工人)進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全(生產安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
二、具體工作和措施要定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發生(1-3年級禁止騎自行車，違反規定結果自負)，1-3年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門，以及指定接送地點。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。
5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閑朵人員隨意進入學校、班級。(值班教員保證一天5次以上巡學校任務，并及時記錄出入人員，值宿人員2人，保證晚上下班2小時的輪流巡管理)。
6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設施等)，嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕學校危房。
7、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進課間餐、營養午餐食品，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生。
8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。
9、嚴格執行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經校長批準，并制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。(必須一名以上校級領導負責)
10、貫徹執行《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和發送以及上網下載等問題發生，凈化校園網絡環境。
11、嚴格把好教師和學生進出入，實行封閉式管理，實行教師沒有組長的批準一律不能擅自出入學校，學生沒有班主任、專師批準不能外出。
一、認真學習，提高素質，求真務實，干好本職
20xx年我們公司工作的指導思想是:以"后勤圍著生產轉、生產圍著銷售轉、銷售圍著市場轉、經營圍著效益轉"。在新的一年里，我們要認真學習和落實公司的各項文件精神以及各項規章制度，以振興企業經濟為總目標，維護公司治安穩定為總要求，增強大局意識、政治意識、憂患意識和法治意識，與時俱進、公正執法，加強保衛隊伍正規化建設，加強保衛人員素質建設，全面提高保衛工作水平和保衛隊伍戰斗力，切實擔負起維護公司治安穩定和保障員工家屬安居樂業的重大責任。樹立良好的保衛形象，轉變舊的工作作風，團結一致，把我公司的安全保衛工作做實，把公司的各項規章制度及安全保衛措施落實到實際工作中去。
二、搞好內部治安管理，確保公司內部穩定
為了維護公司治安持續穩定，20xx年我們還要認真貫徹落實《企業、事業單位內部治安保衛條例》和"預防為主、單位負責、突出重點、保障安全"的工作方針，以及公司的各項安全保衛工作措施，進一步加強公司內部安全防范工作，認真落實安全保衛責任制，與車間科室簽訂綜合治理、安全保衛目標責任書，切實把安全防范的工作落實到基層，落實到每一位員工身上。20xx年我科將對生產區內的各車間科室，進行每月一次的安全檢查，檢點就是工具箱、更衣柜。我科還要充分利用公司安裝的監控設施，把安全事故的苗頭消滅在萌芽狀態。我們保衛科三班值班人員還要針對要害部位重點看守、嚴密防范，加強內部治安的責任感和緊迫感，預防和減少各類案、事件的發生，確保本年度內不發生重大案事件。重點加大對破壞、盜竊、酗酒滋事、打架斗毆等案件的打擊力度，為我公司的正常生產、工作和生活創造一個良好的治安環境。
三、搞好消防管理，預防火災事故
20xx年，我們將在現有的基礎上，進一步加強對消防工作的管理。認真學習《中華人民共和國消防法》及《河南省消防條例》，貫徹落實《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》和"預防為主，防消結合"的消防工作方針。加強防火安全工作的管理和檢查力度，以及火險隱患的整改能力。做好消防器材的檢查、維修、保養工作。堅持防火人員日檢查、主管單位月檢查和重大節日公司有關部門統一檢查相結合的辦法，做到及時發現隱患，及時整改，特別是對重點要害部位的隱患，在檢查發現后，隨時隨地派人立即整改，把火災事故的隱患消滅在萌牙狀態。
爭取年內不發生火災事故，確保企業安全生產。20xx年，我科將對生產區工作人員帶煙帶火情況加大檢查力度，堅決杜絕帶煙帶火上班的不正常現象，為公司的防火安全打下堅實的基礎。在做好消防安全防范工作的同時，我們還要積極開展防火安全教育和滅火訓練。20xx年"五一"節前后和11月9日 "119"消防宣傳日期間，組織重點要害部位（特殊工種）人員進行兩次防火、滅火技能訓練，使在生產區內工作的人員人人都會使用滅火器，在一旦出現火警時，能夠及時的撲滅初起火災，減少損失。另外在本年度內上一次防火滅火知識課，使廣大干部員工進一步增強防災、抗災的整體能力，為公司的健康發展打下良好的消防基礎。
四、抓好宿舍管理，為員工服好務。
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學到高中，差不多有12年時間在學校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學生，大多數是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學校安安全全地讀書。因此，作為學生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字。我班特制定中小學公共安全教學計劃：
二、基本情況：
孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。
三、工作目標及基本要點：
1、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力
2、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
3、確立班級奮斗目標：在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
4、督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。
5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
四、具體措施：
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強家校聯系，家長與老師共同教育孩子。
五、具體工作安排：
本冊教材分四個階段學習：
1---4周
第一課《上學和放學》
第二課《認識交通標志》
第三課《認識簡單的危險標志》
5---8周
第四課《社區和室內活動安全》
第五課《用電安全》
第六課學習一些食品安全等知識
9----12周
第七課食品安全知識
第八課小心，別傷著
第九課學會自我保護
13----16
第十課時乘車的安全
第十一課課間活動要注意安全
第十二課在家的勞動安全
第十三課學校勞動安全
【關鍵詞】 化工安全 化工設計 化工事故 預防
據國家安監總局對化工行業目前安全形勢的分析，經過政府、協會、企業在“十一五”期間的共同努力，化工行業的安全整治和管理工作已經取得了明顯成效。危化品安全事故有所減少，但化工行業安全生產基礎薄弱的現狀沒有實現根本性改變，有部分的企業工藝技術落后，設備、自動化控制、安全設施設計達不到安全生產要求，安全管理水平低以及從業人員素質較低。
安全設計是化工項目建設的源頭和關鍵環節，在化工安全生產中占有十分重要的地位。近幾年發生的一些危化品事故，暴露出行業設計規范和標準滯后或缺失，總體規劃布局欠完善，設計變更管理隨意性大，設計單位水平參差不齊，安全設計存在缺陷，安全設計管理存在盲區等問題。
通過這些年化工設計的實踐和體會，本文通過對湖北省內外發生的事故案例分析，針對湖北省部分化工生產企業安全隱患的現實狀況，提出安全設計方面的建議，供化工設計單位和化工生產企業參考。
一、危險化學品建設項目正規設計是企業安全生產的基本保障
1、事故案例
2012年2月28日上午9時4分左右，位于河北省石家莊市趙縣工業園區生物產業園內的河北克爾化工有限責任公司（以下簡稱河北克爾公司）生產硝酸胍的一車間發生重大爆炸事故，造成25人死亡、4人失蹤、46人受傷。這起事故是近一個時期以來危險化學品領域發生的傷亡最嚴重的事故。
事故原因初步分析：硝酸銨、硝酸胍均屬強氧化劑。硝酸銨是國家安全監管總局公布的首批重點監管的危險化學品，遇火時能助長火勢；與可燃物粉末混合，能發生激烈反應而爆炸；受強烈震動或急劇加熱時，可發生爆炸。硝酸胍受熱、接觸明火或受到摩擦、震動、撞擊時，可發生爆炸；加熱至150℃時，分解并爆炸。
事故直接原因是：河北克爾公司一車間的1號反應釜底部放料閥（用導熱油伴熱）處導熱油泄漏著火，造成釜內反應產物硝酸胍和未反應完的硝酸銨局部受熱，急劇分解發生爆炸，繼而引發存放在周邊的硝酸胍和硝酸銨爆炸。
該事故暴露出河北克爾公司存在以下突出問題：一是裝置本質安全水平低、工廠布局不合理。裝置自動化程度低，反應溫度缺乏有效、快捷的控制手段；加料、出料、冷卻等作業均需人工操作，現場操作人員多。一車間與二車間廠房均采用框架磚混結構，同向相距約25米布置，且中間建有硫酸儲罐。一車間爆炸后波及到二車間，造成廠房損毀和重大人員傷亡。二是企業安全管理不嚴格，變更管理處于失控狀態。河北克爾公司在沒有進行安全風險評估的情況下，擅自改變生產原料、改造導熱油系統，將導熱油最高控制溫度從210℃提高到255℃。三是車間管理人員、操作人員專業素質低。四是事故企業邊生產，邊施工建設，廠區作業單位多、人員多，加劇了事故的傷亡程度。五是安全隱患排查治理不認真。
2、建議
對照上述案例暴露的問題，目前湖北省內的部分危險化學品企業，也存在工廠布局不合理、建構筑物間防火間距不符合規范要求、裝置自動化程度低等事故隱患。究其原因，一是部分企業未按要求委托有資質的單位進行正規設計，二是設計單位在建設項目設計時未認真堅持執行相關標準規范的要求。
根據《關于開展提升危險化學品領域本質安全水平專項行動的通知》（安監總管三〔2012〕87號）的要求，對未經過正規設計的在役化工裝置要進行安全設計診斷，全面消除安全設計隱患。對設計單位進行安全設計診斷提出如下建議。
（1）設計單位應嚴格按照《工業企業總平面布置設計規范》（GB50187-2012）、《化工企業總圖運輸設計規范》（GB50489-2009）、《建筑設計防火規范》（GB50016-2006）等規范的要求，對工廠布局不合理、建構筑物間防火間距不足的提出解決方案。
（2）針對部分精細化工產品建設項目，如染料中間體、醫藥中間體、農藥中間體等，盡管有些反應過程和單元操作過程未列入重點監管的危險化工工藝目錄，建議設計單位根據具體工藝及單元操作過程，采用DCS、PLC等控制方式，進行監控、報警、緊急停車和泄放等安全聯鎖系統設計，提高本質安全度。
（3）根據國家對重點監管危險化學品的生產儲存裝置和危險化學品重大危險源的自動化控制系統的要求，建議設計單位完善上述自動化控制系統改造設計。
二、切實根據物料的性質進行生產裝置的安全設計
1、事故案例
2011年1月14日20時20分左右，湖北某市一化工企業在對2，3-二氯-4—硝基乙苯減壓精餾過程中發生爆燃事故，致2人死亡，1人重傷。
2，3-二氯-4—硝基乙苯是生產醫藥、農藥的有機化工中間體。該物質遇明火、高熱可燃。與強氧化劑可發生反應。受高熱分解，產生有毒的氮氧化物和氯化物氣體。有腐蝕性。該企業在試生產過程中，采用電熱桳加熱蒸餾釜夾套導熱油的方式進行加熱，選用的導熱油正常工作溫度為350℃，無溫控系統。在減壓精餾過程中由于2，3-二氯-4—硝基乙苯受熱分解，蒸餾釜發生爆炸，致使設備毀壞，房屋垮塌。
事故后，經湖北省權威分析檢測單位測定，在氮氣保護下，2，3-二氯-4—硝基乙苯在215℃左右就發生分解。該起事故發生的重要原因是在不清楚2，3-二氯-4—硝基乙苯的熱分解溫度的情況下，選用不合適的設備和加熱方式進行試生產。
2、建議
通過這起事故，也警醒設計單位，對熱敏性物料（特別是芳環上帶硝基的化合物）加工方面的設計，一定要在了解其熱分解數據的情況下，進行設備選型、單元操作和過程控制設計。
三、設計中配置事故應急處理系統
1、事故案例
2008年6月12日19時40分左右，昆明市安寧齊天化肥廠發生硫化氫氣體泄漏安全生產事故，導致6人死亡，28人在醫院接受救治。
“6·12”硫化氫氣體泄漏事故的初步原因，即昆明市安寧齊天化肥廠在操作時，從硫化鈉配制槽放硫化鈉溶液到磷酸槽的過程中（主要是為了脫除磷酸中的砷），閥門失控導致進入磷酸槽的硫化鈉流量過大、流速過快，產生大量的硫化氫氣體不能被及時反應消耗，磷酸槽中產生的硫化氫從槽的上部逸出（槽未封閉），造成作業人員和圍觀人員中毒傷亡。
直接原因是該工藝設計存在不足，硫化鈉溶液流量無顯示控制儀器及安全設施，并未配備硫化氫尾氣吸收系統，不能除去過量的硫化氫氣體，導致該氣體進入作業場所。
2、建議
在精細化工生產過程中，有很多過程如出現操作失誤、設備及部件失效，有可能出現硫化氫、氯化氫、膦化氫、氟化氫、氰化氫等有毒氣體泄漏，造成人員中毒或死亡的事故發生。在這些生產過程中設置事故應急處理系統，如氣體吸收處理系統，是防止事故發生或擴大的有效安全措施。
四、重視防止粉塵爆炸措施
1、事故案例
2008年1月13日2時45分，昆明市東站工商服務公司儲存硫磺的倉庫內，該公司53名工人開始從事火車硫磺卸車作業，作業過程是從火車卸下并拆開硫磺包裝袋，將硫磺分別倒入平行于鐵路、與地面平齊的34個料斗中，硫磺通過料斗落在地坑中輸送機皮帶上，用輸送機傳送皮帶將硫磺送入硫磺庫。3時40分，作業過程中地坑硫磺粉塵突然發生爆炸，爆炸沖擊波將料斗、硫磺庫的輕型屋頂、皮帶輸送機、斗式提升機等設施毀壞，造成7人死亡、7人重傷、25人輕傷。
事故發生的重要原因，一是天氣干燥，空氣濕度低，硫磺粉塵容易爆炸。二是作業時正值深夜，風速低，空氣流動性差，造成局部空間內（皮帶運輸機地坑）硫磺粉塵濃度增大，達到爆炸極限，由現場產生的點火能量引發爆炸。
2、建議
可燃性粉塵（如硫磺、淀粉等）顆粒的表面能量高，在局部區域濃度達到一定范圍時，在點火能量作用下（如靜電、電火花等）容易發生爆炸。在設計如硫磺等可燃性粉塵儲存、輸送時，應采取強制通風和防爆防塵技術措施，防止粉塵爆炸。湖北省采用硫磺制酸的企業不少，也因從該事故中吸取教訓，切實加強安全設施的配置和現場安全管理。
五、對靜電危害應引起足夠重視
1、事故案例
2002年7月，江蘇姜堰某廠二車間的離心機（封閉式），在剛開始分離從搪瓷反釜卸出的W-100-1紡織用抗氧化劑和甲苯溶劑時，突然發生爆炸，致使1名職工死亡，1名職工重傷。
調查發現，此物料經過23小時不停地機械攪拌，又經過塑料導管直接送入離心機，離心機轉鼓內墊有非導電體的化纖過濾布袋。經長時間攪拌，含有甲苯溶劑（甲苯的爆炸極限為1.2%～7%（V））的物料產生靜電積聚，快速流經塑料管道時，靜電荷得到加強。當物料進入離心機時，帶有很高的電位，而轉鼓上部暴露的螺絲是低電位點，當物料沖擊到離心機的轉鼓時，高壓電位與螺絲頂端的零電位形成高低電位差而引發放電，產生了火花，引爆了離心機內混合性爆炸氣體。
2、建議
目前，精細化工生產廠家由于規模小，幾乎都是間歇式生產，一釜多用的現象普遍存在。進料、物料離心分離過程多采用塑料管。這些生產廠家很多都是經過設計單位設計，但設計人員對靜電的危害性認識不足，沒有對塑料管輸送易燃易爆物料的流速進行計算，也沒有做出相關說明。因此對靜電危害及采取相關的技術措施，應引起設計人員和企業安全管理人員的足夠重視。
六、結語
開展安全設計的出發點和落腳點，都是推動企業在建設項目設計階段按照標準規范的要求，嚴格安全設計，提高企業的本質安全程度。設計單位應提高安全設計質量，從設計源頭防止和減少化工企業生產安全事故，安全生產才有堅實的保障。
【參考文獻】
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[4] 工業企業總平面布置設計規范（GB50187-2012）[Z].2012.
[5] 化工企業總圖運輸設計規范（GB50489-2009）[Z].2009.
