發布時間：2022-07-16 07:28:30
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的專業技術培訓總結樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、農民培訓工作情況
今年，截止6月底，全面完成培訓任務。其中，在縣委黨校集中培訓20期，在鎮、村就近集中培訓26期，按照項目要求，每期培訓3—4天，已總培訓10380人，占總任務100%（不含市組織的創業培訓500人）。其中培訓陽光工程培訓2000人，占任務的100%；農業專業技術培訓6880人，占任務的100%；對參加農業專業技術和陽光工程培訓的學員發放物化技術補貼人均50—150元，開展技術指導4次以上，按照任務要求已完成現場指導100%；農民科技示范培訓項目已對100名技術指導員開展集中培訓5天，對1400個示范戶和輻射戶培訓指導4—6次，按照任務要求已完成100%，同時發放葉面肥示范戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計支出資金近430余萬元，已申請財政下撥到各培訓基地補助資金435.76萬元，應補資金全部到位，不含創業培訓；實用技術培訓一般在鄉鎮。
二、農民培訓工作措施
（一）加強領導，明確職責。縣農委成立新型農民培訓工作領導小組，葛月光主任任組長，農委班子成員為領導小組成員，領導小組下設辦公室，縣農委工會主席、黨組成員徐華具體分管并兼任辦公室主任。培訓基地主要負責人要親自抓，明確專人具體抓。同時明確辦公室的主要職責：組織項目申報，組織招標確定培訓基地并簽訂合同，制定實施方案，部署培訓工作，對培訓工作進行日常管理，開展項目檢查、督導、驗收，對培訓基地進行考核，總結匯報有關數據、材料，每月組織召開例會等。培訓基地的主要職責：要制定切實可行的實施方案并上報；簽訂并履行合同；選聘培訓教師并保持相對穩定；公開遴選受訓學員；規范培訓和指導；開展跟蹤回訪服務；建立培訓臺賬；填報各類報表；總結上報典型材料，留存培訓過程文字記錄及影像資料；提交實施情況總結和驗收申請報告；按規定要求使用培訓補助資金，建立資金使用明細賬。
（二）公開招標，確定培訓基地。通過招標公告，公開公平公正考核，確定縣農業技術推廣中心、縣農廣校、縣畜牧獸醫發展中心、縣農機事業發展中心、縣菜藍子工作辦公室、縣水產管理站、縣三義高級職業中學、縣范集中學成教部、縣禾興蔬菜專業合作社等9個單位為農業專業技術培訓項目培訓基地；縣農廣校、縣高級職業中學、縣農機成人中專學校等3個單位為陽光工程項目培訓基地；縣農廣校為農民科技示范項目培訓基地；莊周職高為農民創業培訓項目培訓基地（市農委招標認定）。
（三）加強制度建設。除建立并完善項目法人責任制、臺賬制度、公示制度、管培分離制度、月報告制、資金使用管理制度、檢查驗收制度以外。重點建立了三項制度：一是第一堂課制度。培訓基地每期培訓班開班，須提前1-2天向辦公室報告，并提供開班計劃等有關材料。辦公室安排有關人員到培訓班上第一堂課，宣講相關政策，檢查農民參訓情況，聽取學員意見和建議等。凡開班不上報者，其培訓情況不予認可。二是百分之百電話回訪制度。培訓基地對已培訓的學員必須進行100%電話回訪，回訪情況登記表每季度末上報辦公室，辦公室根據培訓基地的月報臺賬和電話回訪情況登記表進行再回訪。同時，辦公室采取隨機抽查，暗訪等方式不定期進行督查，發現問題及時整改，確保參訓學員聯絡暢通，政策知曉，滿意度增強，支持度提高。培訓基地電話回訪情況登記表經本單位負責人和具辦人簽字蓋單位公章后，于每季度末上報縣農委新型農民培訓辦公室。三是例會調度制度。每月20日為全縣新型農民培訓民生工程例會日，原則上各培訓基地分管領導和舉辦人參加，遇節假日不后延。主要議程為調度工作、交流意見、審核臺賬等上報資料，部署下步工作。沒有特殊情況，20日上午9點按時開會，遲到者罰款100元，無辜缺席者罰款200元，并限時補會。
（四）強化培訓質量。每期開班，都必須上報培訓計劃，制定培訓指南，明確培訓時間、地點、參加人員、授課教師、培訓內容、作息時間。雖然培訓時間較短，但卻按照長訓班管理，標準化、規范化辦班。每人發教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴格執行教學計劃，實行開班動員，結業總結，并檢查學員筆記，進行全員考試。對參訓學員登記造冊，印發學員證，學員本人憑證進班，定位入座。堅持點名制、缺席補課或取消制，保障學時。堅持獎懲制，每期培訓班都評出10%左右的優秀學員，由縣新型農民培訓辦公室頒發榮譽證書和獎品，對不守信用，無故缺席2次的學員，取消學習資格，并列入農委“黑名單”，兩年內不安排其培訓，不向其提供技術支持。保證了培訓質量。為提高學員學習興趣，強化學習效果，在教學方式上采取“六個結合”。一是本地老師與省級專家授課相結合；二是嚴肅教學與快樂學習相結合。每期都利用1-2個小時，采取有獎答題式、師生互動式、討論交流式，有時利用晚上穿插少量的文娛活動，引導學員學習，幫助學員消化領會，使學員在放松了身心的同時，又加深了對所學知識的理解和記憶；三是理論教學與實踐操作、現場觀摩相結合。如，依托3月22日在黨校開幕的皖北（）第六屆農資產品展交會這個平臺，組織學員現場觀摩、鑒別，進一步學習農藥、化肥、種子方面的知識，增強識假辨劣能力。再如農機大戶培訓，每期都要安排半天，選擇待建場地，現場展示、操作；四是口頭講解與物化激勵相結合。如對參訓的農資從業人員，每人免費發給電子磅秤一臺，寓意要秤足數量、秤出質量、要秤出良心、公平交易、秤好經濟和社會效益。對農民專業合作社成員每人發了一臺噴霧器；對農機大戶每人發了一套維修工具等；五是集中大班培訓與分散小班培訓相形結合。對于學員分散范圍廣的專業，則在黨校集中培訓，每期培訓都在300人以上。對于學員相對集中的專業則到鄉進村就近培訓，每期50-100人，同時利用村鎮廣播，現場直播，擴大了培訓效果，如農機學校等。六是集中培訓與現場指導相結合。教師包保到片，指導到人，通過進村入戶、電話、短信等形式開展培訓指導。已向受訓學員發送農技短信3條，2萬人次。
（五）加大宣傳力度。一是會議宣傳，縣召開了啟動會、再動員會宣傳培訓政策、培訓要求；二是利用電視臺、廣播電臺、農業信息網公開培訓項目、培訓對象、培訓補助、培訓基地、培訓時間、監督電話等信息；三是印發縣新型農民培訓領導小組辦公室《致全縣農民朋友的一封信》10萬份、印發《新型農民培訓工作簡報》9期；四是開班典禮上第一堂課，宣傳政策，在培訓現場懸掛會標、宣傳橫幅、制作宣傳圖板等。五是上報工作情況、典型經驗并在農業網站、報紙等媒體上發表總計27篇。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以服務畜牧業升級計劃為重點，以專家體系為支撐，以技術指導員為紐帶，以農民滿意為標準，以資源整合與機制創新為突破口，以推廣主推技術和實施主體培訓為主要內容
，以扶企聯系、結對幫扶為關鍵措施，加快構建畜牧業科技成果轉化的長效機制，為發展我市現代畜牧業提供科技支撐和人才保障。
二、目標任務
繼續組織我市100名畜牧獸醫專業技術人員，按照省里總體要求，重點推廣“三大集成八項技術”，幫扶500個規模養殖場（小區），帶動3000個養殖戶。通過畜牧專業技術人員直接到場，良種良法直接
到圈，技術要領直接到人，面對面、手把手地傳授、指導，培育一批思想觀念新、生產技能好、帶動能力強的科技示范場和技術能人，并帶動廣大農戶發展標準化規模養殖。構建政府多部門聯合推動，
科技人員、示范場、飼養小區和農戶多層互動的畜牧技術推廣服務新機制。
三、主要內容
（一）推廣“三大集成八項技術”。根據良種、良法、良料、良管、良防綜合配套原則，重點推廣生豬標準化生態健康養殖、奶牛快繁雙增和種草養畜三大集成技術。主要包括：生豬人工授精技術、發
酵床生態養豬技術、提高母豬繁殖性能技術、種豬生產性能測定技術、奶牛性控凍精應用技術、奶牛全混合日糧飼喂技術、青貯飼料制作技術和種草養畜技術。各地要根據本地畜牧業生產特點和市場需
求，選擇主推技術，細化技術措施，發放技術培訓資料，組織學習“三大集成八項技術”光盤。
（二）開展專家結對幫扶服務。在100名專業技術人員結對幫扶的基礎上，根據示范效應和農民自愿的原則，微調幫扶對象，建立幫扶檔案。活動中要注重發揮共青團員、婦女養殖能手的作用（幫扶檔案
中要分別注明）。全市100名畜牧獸醫專業技術人員每個人至少幫扶5個養殖場（戶），全年累計入戶幫扶時間不少于60天。要對畜牧科技進萬家活動結對幫扶情況進行登記、造冊、建檔，并上網公布，
接受農民咨詢和社會監督。突出抓好規模養殖場、畜牧業專業合作社、科技示范戶以及各類養殖大戶的技術指導和服務，做到關鍵環節主動入戶，突發事件及時入戶，技術咨詢隨時入戶。
（三）開展技術培訓與現場觀摩服務。今年將邀請專家舉辦1-2期奶牛養殖技術培訓，重點圍繞奶牛快速繁育、奶牛全混合日糧飼喂技術、青貯飼料制作技術和種草養畜技術進行培訓。受訓對象為存欄50
頭以上的奶牛養殖場（戶）技術人員與牧場經營者，力爭受訓牧場達80個，受訓人數達100人，提高我市廣大奶農生產經營技術水平。同時，積極配合省里做好我市家畜繁育員培訓與資格認證工作，做到
持證上崗，規范繁育工作。
2012年4月到11月，市縣兩級將舉辦2期科學養殖技術培訓班，重點圍繞發酵床生態養豬技術、豬人工授精技術和種豬生產性能測定技術等。在開展培訓的同時，安排現場觀摩，實現以點帶面，在較大范
圍內推廣發酵床生態養豬技術。大力推廣生豬人工授精覆蓋面，快速推進我市生豬品種改良進程，力爭受訓豬場150個，受訓人數達200人，提高我市生豬養殖業經濟與生態效益。結合奶牛良種補貼項目
培訓計劃，開展奶牛人工授精、不孕癥診治技術培訓，提高我市奶牛繁殖技術水平，提高經濟效益。
（四）深入開展科技宣傳與咨詢服務。充分利用農村有線廣播、電視、報刊、網站等現代傳媒手段，廣泛開展畜牧養殖技術宣傳與咨詢服務。充分利用市畜牧水產局和市動物疫病預防控制中心網站，開
辟“畜牧養殖技術專欄”，經常更新內容，就養殖戶關心的熱點技術問題進行宣傳，便于廣大養殖戶學習；設立“專家在線”欄目，點對點地解答生產技術問題；各縣畜牧部門可與農村廣播、電視等部
門合作，舉辦畜牧科技講座；結合新型農民培訓工程，組織養殖戶學習畜牧業生產實用技術，掌握動物疫病預防控制知識。通過“三下鄉”、廟會、科普趕集等活動制發技術明白紙、技術光盤和政策明
白紙，宣傳扶持畜牧業發展的各項政策，不斷提高養殖戶技術與政策水平。
（五）突出抓好示范點引導帶動。組織各級專家，充分依托各類科技示范園、試驗示范點、標準化示范牧場及畜牧產業技術體系，大力開展三大主推技術的試驗與示范，采取組織現場觀摩與培訓的形式
，做給農民看，引導農民干。
市畜牧水產局今年計劃在全市建發酵床生態養豬示范點6個，面積5000㎡（肥東2個，2000㎡；長豐3個，2000㎡；肥西1個，1000㎡）。設立奶牛性控凍精推廣與性控胚胎移植示范點7個（肥東2個，長豐4
個，肥西1個），爭取省里安排的性控凍精，推廣奶牛快繁雙增集成技術，實現性控凍精配種情期受胎率達到45%，性控成功率92%。設立種草養畜示范點5個（肥東2個，長豐2個，肥西1個），推廣飼用玉
米、紫花苜蓿、菊苣、甜高粱、高丹草、黑麥草等各類牧草種植面積達到1.5萬畝，改變多年傳統的飼養習慣，實現種草養畜。大力推廣玉米青貯技術，使全市存欄50頭以上的奶牛養殖戶全部使用青貯玉
米飼養奶牛。
四、時間安排
整個活動自3月開始至12月底結束，分3個階段進行。
（一）發動階段（3月份）。召開全市畜牧技術推廣工作會議進行布署，廣泛開展動員、宣傳、培訓等活動。各縣認真制定好活動的實施方案，落實好專業技術人員和幫扶對象，對本地重點飼養場（小區
）、動物疫病易多發地區盡早下派專業技術人員結對幫扶。各縣將本轄區內的專業技術人員名單和幫扶對象（場、小區、戶）名單要登記造冊并存檔。
（二）全面幫扶階段（4－11月份）。100名畜牧專業技術人員要深入到結對的飼養場（小區）和農戶，主要幫助選擇改良品種，傳授和指導相關技術，幫助完善畜舍規劃和經營管理。把建設規范、技術
成熟的養殖場（小區）作為培訓農民、指導農民的科普大院。引導農民發展專業合作社，提高資源利用效率和農民綜合素質，探索不同地區科技入戶的有效途徑與模式。
（三）總結階段（12月份）。被幫扶的場（小區）和農戶，實事求是地填寫“畜牧科技進萬家活動績效表”，并簽字確認后，由專業技術人員所在單位上報，12月15日前報市活動辦公室，市級匯總后于
12月20前報省活動辦，作為科技人員評獎的重要依據。
五、活動要求
（一）精心組織，加強領導。各縣養殖業主管部門要深刻認識科技服務在畜牧業生產中的重要作用，切實把畜牧科技進萬家活動作為推進畜牧業發展方式轉變和“畜牧業升級計劃”的重要工作和措施擺
上議程，加強領導，狠抓落實。市局成立了畜牧科技進萬家活動領導小組和專家技術指導組。各縣也要成立縣級畜牧科技進萬家活動領導小組和專家技術指導組，指定專人負責，并將聯絡人電話、傳真
和郵箱于4月10日前報市活動（電話：）。各縣養殖業主管部門要和相關部門通力合作，根據實際，明確目標任務和工作計劃，并在經費和時間上保障科技服務措施落實到位。
（二）整合資源，推進服務。為推進畜牧科技進萬家活動深入開展，各縣養殖業主管部門要從大局出發，加強協調，整合人力、資金、物資等資源，開展科技服務，技術隨項目走，項目靠科技支撐。以
開展種豬生產性能中心測定、“優良種豬進站點”、標準化養殖示范創建和生豬發酵床生態養殖技術成果轉化等工作為抓手，推廣生豬標準化生態養殖集成技術；以“奶牛性控凍精應用技術”為抓手，
推廣奶牛快繁雙增集成技術；以秸稈養牛和種草養畜項目為抓手，推廣種草養畜集成技術。
（三）加強宣傳，溝通信息。活動期間，要通過廣播、電視、網絡等媒體開展形式多樣的宣傳工作，及時報道推廣活動中涌現出來的先進典型，總結活動開展的經驗和成效，推進活動深入開展。要及時
上報“畜牧科技進萬家活動季度統計表”，分別與3月底、6月底、9月底和12月底上報市活動辦，加強活動信息溝通，及時反映本地活動開展情況。
1.1為加強供電分公司（以下簡稱“分公司”）技術監督工作，建立有效的技術監督機制，以保證本電網安全、優質、經濟運行，并結合分公司實際情況特制定本規定。
1.2技術監督工作應貫徹“安全第一，預防為主”的方針，實行技術責任制，對電力建設和生產全過程實施技術監督。
1.3技術監督工作必須以科學事實為依據，以電力生產的有關規章、標準為準繩，遵循有錯必糾，監督與指導相結合的原則。版權所有
1.4依靠科技進步，采用和推廣成熟、行之有效的新技術、新方法，不斷提高技術監督的專業水平。
1.5供電分公司從事技術管理和監督的所有工作人員均應遵守本規定。
第二章技術監督的范疇
2.1技術監督的范圍包括：高電壓、變壓器、開關、輸電線路、繼電保護、遠動、電能質量及節能、直流、電能計量、熱工儀表、通訊、變電運行、變電站土建、10kv配網、低壓配網。
2.2技術監督主要內容包括：日常專業監督工作、事故分析、交流培訓、大修技改指導、設計審查、方案審查、信息傳遞、新技術推廣、設備選型、技術監督工作總結等。
第三章職責分工
3.1設立供電分公司技術監督領導小組（以下簡稱“領導小組“）及其辦公室，由總工程師負責，歸口管理分公司技術監督工作。
3.1.1供電分公司技術監督領導小組對分公司的技術監督工作負技術領導責任。
3.1.2貫徹執行國家及行業有關技術監督的方針政策，法規、標準、規程、制度等。
3.1.3組織制定分公司有關技術監督的規程、制度、標準、技術措施等。
3.1.4制定分公司技術監督規劃與計劃；定期聽取匯報，對存在的問題進行研究并采取對策；對分公司的技術監督工作進行協調、督促、檢查、指導和考核。
3.1.5對因技術監督不力而發生的重大事故組織調查分析與處理。
3.1.6定期組織召開技術監督會議，總結、交流和推廣技術監督的工作經驗和先進技術。
3.1.7組織有關單位搞好分公司新建、擴建、改建電力工程的設計審查、主要設備的監造驗收以及安裝、調試、試生產過程中的技術監督和質量驗收工作。
3.1.8組織落實分公司開展技術培訓、交流、考核評比等活動所需的經費。
3.2生技部是分公司技術監督的主要職能部門，在技術監督領導小組領導下工作，其職責如下：
3.2.1根據專業技術文件和上級領導的指示，結合分公司實際情況，制定實施方案，并組織實施。
3.2.2掌握分公司主要運行設備的技術狀況，建立、健全主要設備的技術檔案，發現問題及時提出建議和措施。
3.2.3參加分公司重大設備事故的調查，對有關技術問題提出反事故措施及處理意見。
3.2.4審核基層單位主要申購設備的選型方案，參加重大技術措施與技術改造方案的審查。
3.2.5對分公司技術監督人員進行培訓和考核。
3.2.6定期提出各專業的技術監督工作總結和下一階段的工作計劃與要求。
3.3根據專業歸口管理的原則，各基層單位也應相應履行各自的技術監督職責。
3.3.1調度中心負責遠動和繼電保護技術監督日常工作。
3.3.2計量部負責熱工儀表和電能計量技術監督日常工作。
3.3.3變電巡維部負責變電運行和變電站土建技術監督日常工作。
3.3.4修試公司負責高壓試驗、設備檢修的技術監督工作。
3.3.5通信公司負責信息傳輸的技術監督。
3.3.6各基層單位在日常工作中發現設備和運行存在重大問題時，應及時上報生技部。
3.4建立健全總工程師領導下的技術監督網和各級監督崗位責任制，各專業技術負責人應做好日常的技術監督工作，其職責如下：
3.4.1貫徹執行國家、行業、公司有關技術監督的方針政策、法規、標準、規程、制度、條例等，并制定分公司或本單位的實施細則和有關技術措施。
3.4.2對本專業所轄設備按規定進行監測，掌握設備運行狀況。對所管轄的設備進行全過程質量監督（設計、設備選型、安裝、調試、定檢、維護與檢修等各個環節），并建立健全本專業的技術檔案。
3.4.2.1收集、積累設備運行數據和設備缺陷信息，掌握每種設備的故障率，對故障率較高的設備應采取各種手段進行故障跟蹤，并根據運行、試驗得出的數據編寫該類型設備的運行分析報告，如實上報。
3.4.2.2應提出設備故障的整改方案，內容應包括1）對現時帶缺陷運行設備的處理方案；2）分期分批對過時的設備進行技術改造的方案。
3.4.2.3認真、嚴肅行使技術監督職權：對質量不合格產品、設備、材料進入電網有否決權；對制止違章操作及超標運行有建議權。及時掌握新設備、新技術的特點和應用前景，結合分公司的實際情況，對其掛網運行的可行性進行分析，并提供選型報告。
3.4.3協助人力資源部做好本專業技術培訓工作。
3.4.4對本專業的發展方向有清晰的思路，對本專業的技術改造應有3年規劃。
3.4.5編寫本專業年度技術總結，提交上級審核。總結應包括：本專業年度工作概況、本專業技術考核指標的完成情況、設備和技術監督存在的問題及解決情況、新技術新設備的應用情況、明年的工作計劃等。
3.4.6各專責應定期組織召開本專業的技術討論會，統計本專業技術監督考核指標完成情況，分析設備運行情況，了解缺陷處理情況等。會議紀要應提交生技部，生技部根據會議紀要向各專業提出相關要求，并定期各專業技術監督動態。
第四章技術監督管理
4.1技術監督工作實行監督報告、簽字驗收和責任處理制度。
4.1.1技術監督項目及考核指標完成情況應按規定格式和時間如實上報，重要問題應進行專題報告。
4.1.2建立和健全設備質量全過程監督的驗收簽字制度。對質量不符合要求的設備材料以及安裝、檢修、改造等工程，技術監督人員有權拒絕簽字，并可越級上報。
4.1.3凡由于技術監督不當或自行減少監督項目、降低監督指標標準造成嚴重后果的，要追究當事者的責任。
4.2建立和健全電力生產建設全過程技術檔案。
4.2.1設備制造、安裝、調試、運行、檢修、技術改造等全過程質量管理的技術資料應完整和連續，并與實際相符。
4.2.2電力生產建設全過程技術監督的全部原始檔案資料，設備主管單位應妥善保管。
4.2.3努力實現技術檔案的規范化、微機化。版權所有
4.3建立技術監督工作考核及獎勵制度。
4.3.1對技術監督的指標及管理工作進行考核，并將考核結果與企業利益以及稱號評定等活動掛鉤。
4.3.2對在技術監督工作中做出貢獻的部門或人員給予表揚和獎勵。
第五章技術監督年度會議
5.1每年由生技部組織召開供電分公司技術監督年度會議。
5.1.1與會人員：生產副總經理、副總工程師、各生產單位第一責任人、各專業技術負責人、班組技術骨干、特邀人員。
5.1.2會議主要內容包括：1）各專責介紹專業年度總結情況；2）對關鍵技術難題進行分組討論，各專責匯總討論意見；3）生產副總經理、副總工對技監工作提出要求和指示。
5.1.3會議資料：生技部匯總各專業年度技術總結制定技術監督工作會議資料。
5.1.4會議紀要：生技部根據會議內容制定會議紀要分派各生產班組學習。
第六章附則
關鍵詞：雙陽區；農民培訓；思考
中圖分類號：C913 文獻標識碼：A
為了提高農民科技文化素質，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民和農村經濟發展人才，增強農民的就業、創業能力和輻射帶動能力，引導農民轉變觀念，提高農業生產經營水平和效益，促進農業增效、農民增收，推進農業科技成果轉化，為現代農業發展提供技術服務。為此，我們針對雙陽區目前農民培訓現狀、存在的問題，總結歷年培訓情況，初步形成了《關于雙陽區農民培訓現狀的思考》。
1 雙陽區農民知識結構現狀
1.1 年齡結構
雙陽區務農農民有16萬人，其中45以上的占65%，45歲以下的占35%。在家務農的45歲以上的占農村勞動力80%，而25～45歲的農民，基本出外打工。
1.2 文化教育結構
45歲以上的農民文化程度基本介于小學和初中文化之間，45歲以下的農民平均受教育水平基本達到了初中水平或初中以上水平。
1.3 受訓結構
近幾年，隨著國家惠農政策的增多，農村勞動力培訓人數逐年增加，各級政府培訓力度也逐年加大。但由于參訓的農民年齡結構偏大，知識水平偏低，雖然各個行業在農村都舉辦了各種培訓，但是真正能夠指導農業生產并發揮作用的數量有限，技術能夠掌握全面并應用到農業生產中的也還是很少。
2 農民培訓現狀
自陽光工程、基層農技推廣體系改革與建設項目開展以來，同時結合測土配方施肥項目、農機具購置補貼項目、標準良田建設項目、糧油高產創建項目等，采用多種方式、方法，對農民進行了不同程度的分類培訓和技術指導。
2.1 陽光工程
陽光工程培訓特點是：圍繞農業農村重大工程項目開展培訓，如農機購置補貼、沼氣工程等；圍繞促進農民創業開展培訓，著力培養創業型農民；圍繞規范和扶持農民專業合作組織發展開展培訓，培養善經營、會管理、懂技術、能帶領農民合作致富的合作社經營管理人才；圍繞農業服務體系發展開展培訓，如農村經紀人、機防手等；圍繞農產品加工開展培訓。適應各地特色產業發展開展特色職業農民培訓；圍繞提高農民就業適應能力和綜合素質開展引導性培訓。
自2004年雙陽區開展陽光工程培訓以來，全區陽光工程培訓基地累計有62個，培訓人數將近4萬余人次。占全區勞動力的25%。經過培訓后的農民種植業、養殖業、機械化操作水平大幅度提高，創業農民有所增加，農村專業合作組織增加速度較快，農民的知識水平得到了較大程度的提高。
2.2 基層農技推廣體系改革與建設示范項目
“基層農技推廣體系改革與建設項目”主要是在全區建設一支高效、服務到位、支撐有力、農民滿意的農業技術推廣機構。以此滿足新階段農業和農村經濟發展的需要，增強為農業服務的能力，通過項目實施推廣玉米、水稻、特色種植、綠色蔬菜和畜牧業等主導產業種養殖技術。全區選用100名技術指導員，覆蓋全區134個行政村，指導1000個科技示范戶，每個示范戶帶動10個普通戶，最終實現“指導員帶農戶，農戶帶親朋，輻射帶動10000戶，建設有代表性的示范基地”，這樣的農技推廣新方式。對新技術、新成果、新機具的傳播方式主要言傳身教，面對面的示范講解，走以點帶面，擴大影響的道路。
2.3 結合項目培訓
結合項目培訓的特點：培訓組織單位以區鄉兩級政府部門為主，培訓方式以集中辦班為主，培訓內容是圍繞項目涉及的技術為主，培訓對象為項目參與者及鄉村干部。項目培訓的另一個特點是宣傳與技術培訓相結合，以電視講座等媒體為重要傳播途徑，技術培訓、宣傳和營造氣氛3結合。根據項目需要有針對性的編寫知識手冊，供項目參與者需要。設立咨詢電話，進行技術咨詢和技術指導。舉辦現場會，在關鍵農時、關鍵技術環節現場培訓。宣傳橫幅提出項目意義及技術口號。宣傳圖解及技術掛歷，將主要技術通過圖解和日歷的形式送給項目參與者。
2.4 大農業小科目培訓
農業系統包括農業、農機、農源、農經等幾個方面科目培訓，培訓內容主要以涉及本站、辦、校等服務權限范圍內的技術、政策等內容為主，在培訓中緊緊圍繞本站、辦、校等的服務權限，設定培訓內容，培訓路線主要是走政府部門組織、技術部門培訓的路線，培訓對象主要為鄉村社干部及技術骨干，培訓內容比較廣泛，工作任務性比較強，培訓對象存在抱著完成任務的思想去聽等問題。
2.5 應邀培訓
主要是基層農業合作組織，針對合作組織的生產項目、技術需求，有目的的量體裁衣式的培訓。如平湖有機稻米生產基地，在各個農時對其進行用物理方法防病、生物方法防蟲、稻田養鴨除草等特種種植技術培訓；奢嶺文瀾植保農民合作社，對其進行玉米、水稻病蟲草害專業化統防統治技術培訓等。
3 培訓經驗
3.1 培訓目的明確
基本轉變了過去那種“一炮轟”、“大鍋煮”等一刀切式培訓，基本做到量體裁衣式培訓，農民干什么，培訓什么學習什么，變被動培訓為主動培訓，培訓效果更加突出和明顯。
3.2 培訓方法和方式多樣化
改變過去說教式培訓，培訓方式更靈活，有常規課堂式培訓，有現場實地操作演練、有獎知識問答、趣味知識競賽等，增添了農民學習的熱情和接受能力。
3.3 解決農民交通等問題
陽光工程培訓是國家實施的惠農項目，解決了農民尤其是偏遠山區的農民參加培訓的交通和誤餐費用，受訓農民更加積極參加，受訓人數迅速增加，受訓面更為廣泛。
3.4 培訓機構日漸規范，培訓師資力量逐漸增強
根據項目需要培訓機構經歷了不完善到完善，稚嫩到成熟的過程。培訓老師經歷了從專業技術人才到專業技術與教育相結合的過程。
3.5 轉變了教與學的傳統觀念
變過去死板的學生與老師的關系為朋友、親人關系，使培訓對象更愿意和培訓老師溝通和學習。
4 農民培訓存在的問題
4.1 培訓對象
年齡老化，觀念陳腐，科技意識不強，自覺接受能力差；文化層次偏低，接受能力差。
4.2 培訓主體
由于市場經濟的發展，培訓主體受利益的驅使其培訓目的、出發點不同，培訓主體比較龐雜，良莠難辨，有的培訓主動性差，有的培訓經濟目的更為明顯。
4.3 培訓內容
結合項目的培訓，培訓內容比較專一、固定，整體不夠平衡，有的地方有死角。
4.4 培訓路線
培訓多項為政府部門組織，走區、鄉、村、社的培訓路線，各級政府存在只當政治任務來完成，并非真正提高農民素質，造成培訓主動性差。
4.5 培訓場所
培訓基本無固定場所，區鄉兩級培訓能夠租借到會議室，基本能夠利用多媒體進行培訓，但村社級培訓組織最好的也只是能夠借到小學的課堂和村部，有的有座位有的站著聽，培訓條件極差。
5 幾點建議
5.1 建立農民培訓長效機制，長抓不懈
雖然陽光工程培訓解決了農民參加學習的交通和誤餐問題，激發了農民學習的熱情，但隨之而來的是沒有政府補貼的其他培訓增加了組織難度，陽光工程培訓每年培訓指標有限，每年受訓人員僅占全區農民的2.5%，解決不了全區農民培訓的需要。建議政府進一步增加農民培訓資金投入，建立固定培訓教室和閱覽室，使農民培訓以村為單位固定下來。
5.2 廣泛拓展培訓渠道，培訓形式多樣化
加強媒體傳播途徑，進一步發揮電視臺的影音培訓功效。利用互聯網，開展網上教學。
5.3 政策傾斜，實施激勵機制
制定相應的培訓激勵政策，對參加培訓并取得一定成績的農民，頒發畢業證書，并在農業項目領辦、創辦、貸款、土地流轉等方面給予政策性傾斜。對村級農技指導員給予資金補助，實行培訓、考核、聘用、待遇相統一的政策，調動和激發廣大農民主動接受培訓的積極性，提高全區農民科學種田水平。
5.4 以農村合作社為載體，開辦農民田間學校
選擇具有示范引領作用的農民專業合作社，按照合作社的特點，開展多種內容的技術培訓，開辦專業農民田間學校，進行專業化技術培訓，提高農民專業技術職能水平。
5.5 成立師資團隊，強化師資力量
1加強宣傳，形成良好氛圍
加強對機插秧的宣傳，切實搞好機插秧的推廣工作。領導重視、干部掌握、農民認識是發展水稻生產機械化的關鍵。可通過報刊雜志、電視、廣播電臺、宣傳單等多種方式進行宣傳，以爭取領導對機插秧工作的重視程度，努力擴大社會影響，增強廣大農民對機插秧的認知度，讓機插秧技術的有利于生產要素的優化組合、有利于加快城市化進程、有助于拓寬農民增收渠道、有利于實現農業的產業化經營等優勢和長處家喻戶曉，從而形成發展水稻機插秧的良好氛圍。通過典型示范，起到加快機插秧技術普及過程的目的。
2培育龍頭企業，擴大機插影響
水稻機插秧作為一項新技術，要是農民完全接受還需要一個過程，應通過龍頭企業的示范，擴大機插技術的影響。一是召開多種形式的水稻機插秧技術推廣示范演示現場會。通過現場觀摩，增強廣大農機手及農機人員對水稻機插秧技術的感性認識。二是加強在推廣水稻機插秧過程中的典型示范戶幫扶的力度，發揮其帶動作用。對于每一位購機戶，應加大對其的扶持及指導，確保其盡快掌握機插秧技術。三是與水稻插秧機生產企業進行合作，加大對示范演示方式的創新，以解決機插秧推廣技術中的使用操作、演示作業、技術培訓等問題，消除農民的后顧之憂，鼓勵和帶動農民發展機插秧。以一定規模的種田大戶、農機服務組織、農機大戶等為依托，以“協會+基地+農戶”的形式對龍頭企業進行扶持與培育，在政策上給予支持，在資金及技術上予以傾斜，以推進機插秧農業產業化進程。四是鼓勵農機人員領辦全程技術服務機構，興辦如機插秧中介機構、機插秧作業機械及推出跨區作業等服務組織。五是按照技術推廣、培訓先行、服務保障的原則，加強對技術的培訓和指導，讓農民學習和掌握水稻機插秧技術的要領。要重點圍繞農機大戶及專業公司等，有針對性地開展多種形式的技術培訓工作，在技術培訓與服務指導方面嚴格規范，做到精益求精，通過農機與農藝、理論與實踐、集中與分散相結合的方式開展培訓，讓農民了解和掌握水稻機插技術。六是大力組織推廣專業技術人員培訓，培養一支懂業務、精技術、會推廣的機插技術推廣隊伍。同時，積極組織機插秧專業技術人員深入到田間地頭，切實做好機具檢修、技術指導、安全生產等服務工作；另外，應監督生產廠家和經銷商提高插秧機械的售后服務水平，健全插秧機維修服務與零配件供應網絡，以解決農民購機用機的擔憂，保證農民放心購買插秧機。
3建立穩定的農機補貼激勵機制
水稻機插秧技術在推廣的起步階段，應爭取各級政府的高度重視，并將其列入政府議事日程，明確目標，加強領導，加大推動力度，堅持優勢技術集成整合及農機、農藝等技術協調發展，形成農機與農藝的有效結合，以促進機械化插秧的推廣。加大對水稻機插秧作業的補貼，制定具有連續性、長效性、穩定性的農機補貼政策，完善農機補貼激勵機制，農機補貼政策應在秋種前進行制定、宣傳，而補貼資金應在春季機械到戶時兌現，總之要求做到政策早制定、早宣傳、早兌現，以調動農民購機的積極性。另外，在對購買機械進行補貼的同時，還應適當地對推廣單位的工作經費進行考慮，以及時落實補貼工作，增強機械化服務體系的發展后勁。
為了全面實施科教興鄉，加快農村經濟社會發展，堅持為“三農”的辦學方向，貫徹落實教育部等12部門《關于進一步加強掃盲工作的指導意見》，進一步為舊縣鄉經濟建設提供人力資源支持，努力服務本鄉經濟建設。現結合我鄉的具體實際，提出今年的掃盲和農村成人教育工作意見，請認真貫徹執行。
目標與任務
（一）掃盲工作
全鄉文盲人數104人，計劃今年青壯年脫盲人數25人，使全鄉文盲率由原來的1.01%下降為0.7%。
（二）技術培訓
1、完成各類實用技術培訓1200人（次），使90％以上的農村勞動者掌握1—2項實用科技。總結推廣“文技＋農戶”致富典型個和“科技興農”重點村2個。
2、建立完善辦學基地。鄉文技校按省定“八有”標準努力創建，爭取申報縣級示范文技校。
措施與要求
（一）掃盲工作
1、加強掃盲工作的領導與管理，2012年繼續鞏固“對縣督導”成果，進一步做好“控流堵盲”工作，采取切實有效的措施，防止中小學生中途輟學，特別是未讀完小學四年級的學生輟學，杜絕新文盲的產生，把“控流堵盲”工作作為構建和諧社會的重要工作來抓。各村、鄉婦聯、共青團組織應加強掃盲工作的領導與管理，建立建全掃盲責任制度，制定相關的“村規民約”，指定專人負責，具體落實到人。加強部門之間的溝通、協作，消除滋生文盲的土壤。
2、各村分管教育的干部對本地掃盲工作負主要責任，相應制定掃盲工作責任制，責任到人。負責制定本地掃盲工作的規劃和年度計劃，籌措和管理本地教育經費，組織力量開展掃盲。各村要組織動員本村的掃盲對象接受掃盲教育，為掃盲提供必要的工作條件。
3、各村要根據文盲人員的特點，開展靈活機動、形式多樣的教學手段，采取定點定人包教包學的教學方法，保證脫盲。掃盲領導小組組織人員每年不定期進行教案、教學進度、學員出勤、學員作業、學員測試等項目的檢查，以保證學員的脫盲質量。
4、各村要根文件規定，依法保證成教經費到位，用于我鄉的掃盲與成人教育工作和改善文技校的辦學條件，掃盲經費實行專戶專款專用，不得挪作它用。
（二）技術培訓
1、要明確技術培訓的責任性與緊迫性。分管領導與專、兼職教師應積極配合政府協調各站、辦、所制定切實可行的年培訓規劃，配好專業技術講師；鄉科技副鄉長和科特派工作站具體實施培訓計劃與農業技術推廣工作；鄉文技校檔案管理負責人及時妥善做好管理和資料建檔工作。
2、村級文技點應根據調查摸底項目制定當年的培訓計劃，根據項目培訓計劃積極組織培訓工作，保證培訓質量。
3、培訓內容堅持“實際、實用、實效”為原則，以課堂教學和現場結合為主，輔之以巡回講座、科技影、像，科技專欄和科技咨詢等形式，以農副業新科技、小企業生產經營為主要培訓內容，在力開展各類技術培訓，為農戶排憂解難，讓勞動者不斷地提高自身素質，以利脫貧致富。
4、培訓以家長和回村初、高中畢業生為對象，按調查項目人數落實到戶到人，每期培訓保證人員齊全，師資到位，資料豐富，整體效益高。加強“歸口”培訓辦學工作，協調各鄉辦站、所，無償地為培訓技術班提供師資，確保培訓質量。
5、為保證“人才、技術、資金、資源”在“科技興農工程”中發揮整體效益，鄉文技校積極及時地聘請有關專家教授技術人員舉辦相應的專業培訓班，盡力盡早幫助農戶脫貧致富。各村要加強對一批懂技術、善經營、會管理的科技重點專業戶和科技示范戶重點聯系，做好跟蹤調查和信息反饋工作，及時總結推廣“文技+農戶”致富典型。
（三）文技校工作
1、按省定“八有”標準建立完善鄉文技校建設，并納入鄉政府年度考評。
2、加強文技校師資隊伍建設，爭取編制按國家要求比例配備，選拔素質好、高學歷、懂管理、懂技術的有一定社會活動能力樂于從事成教工作的教師充實成教教師隊伍。
【關鍵詞】機電；管理；問題；對策措施
1鄉鎮煤礦機電運行管理存在的主要問題
（1）職能部門作用沒有充分發揮。自對煤礦實施安全生產許可證制度后，我市各鄉鎮煤礦均按規定設置了機電管理部門或配備了機電技術人員，但因各煤礦領導思想認識不到位，存在重效益、輕管理的錯誤認識，，對機電管理這一環節重要更重視不夠，機構設置不全，專業技術人員不足，且把主要精力放在應付生產上導致職能管理作用淡化，部門規范管理作用沒能充分發揮。
（2）對機電質量標準化工作認識不足。煤礦機電職工標準化意識差，未能做到上標準崗，干標準活，對固定設備和流動設備的管理未能按《國有重點煤礦生產礦井機電專業質量標準化標準》進行，設備管理、機房硐室、機道、纜線吊掛、頭面等達標率低。
（3）標準及規范管理不到位。標準把關不嚴，設備從選型、購置、驗收、試驗、安裝、維護、修理直到報廢的全過程管理在某些環節還不到位。有的礦設備驗收、使用制度執行不嚴，不合格產品仍能入庫和使用。在用設備缺少編號，設備、電纜標志牌項目標注不全，帳、卡、物不對應。設備檢修質量不高，一些需定期測試的項目未做，一些設備超期使用，未能按規定進行淘汰報廢處理。
（4）設備的隱患排查治理不及時。設備老、舊、雜、臟或帶病運轉，安全設施不齊全，保護裝置不靈敏或失效，距《煤礦安全規程》要求差距較大。如：提升系統缺少緩沖裝置和反跑車裝置，電控系統、制動系統保護不全。一些固定設備的電壓表、電流表、壓力表、真空表、安全閥未按規定定期校驗。井下電氣設備沒有按規定做電氣定期試驗，過流保護整定過大，有的甚至使用銅、鋁、鐵絲代替保險絲。漏電保護、煤電鉆綜保、照明信號綜合保護、風電閉鎖、瓦斯電閉鎖甩掉不用，無進行試驗或記錄不規范。電氣設備沒有做到“四有”，失爆現象屢見不鮮。
（5）機電技術力量薄弱，技術手段落后。機電技術人員嚴重不足，甚至缺少機電技術人員，導致技術管理不到位，不能有效管理和指導生產。固定場所設備未能定期進行性能測試，井下供電三大保護未能按技術要求進行整定、測試、檢查，一些儀器儀表老化而且不全，測試手段和方法落后。
（6）機電隊伍整體素質較低。煤礦專兼職機電管理人員文化程度較低，專業技術水平不高，且未系統學習設備管理理論和企業管理理論，機電管理憑經驗進行。機電職工一般未接受機電專門技術培訓，理論知識不足，實踐經驗缺乏，實操水平低，違章作業時有發生。
（7）機電培訓走過場。機電培訓針對性不強，實踐操作方法講授不具體或過于簡略，造成職工學習積極性不高，機電培訓走過場。
（8）資金不足。由于地質條件比較復雜，資源有限，搬家挪面頻繁，造成機電設備安裝、檢修、維護量增加，機電職工經常加班延點，工作量巨大，加上而待遇相對偏低，一些高水平的機電技術人員紛紛跳槽，機電安全生產處于被動狀態。
2解決的對策與措施
（1）提高職工素質和業務能力。隨著礦井用電設備的增多，對于人員素質的要求也日漸提高。要管好、用好、修好機電設備，必須要有掌握先進專業技術知識的人才，才能發揮先進設備的優勢。故業務技術培訓是機電管理的一項重要的基礎工作。要使受培訓的人員，既要學習基礎知識，又要學習當前管理、使用和修理設備需要的專業技術知識。培訓方式、方法也不要拘于一種形式，但不論采取哪種方式方法都必須做到學用一致，教材、教員、教室落實。教材的深度要與培訓對象的文化業務素質相適應，只有這樣才能取得好的效果。同時建立激勵機制，如評定技術職稱，結合企業經濟能力，提高技術人員的經濟待遇。
（2）提高技術工人的創新能力。鄉鎮煤礦由于特定的地質條件，基本上無法實現機械化采煤，如采煤機，大型高效分離設備和破碎與磨礦設備，以及全斷面聯合掘進機等產品均無法使用。但近幾年，礦井不斷進行技術改革，設備更新，局部機械化進程發展較快，如采煤液壓單體柱的普遍使用、新式絞車、電瓶車、螺桿式空壓等設備的使用，以及井下安全監控系統、人員定位等系統的投入使用等，要提高設備使用效率，必須高度重視煤礦機電管理工作，積極開辟煤礦綜合信息化、自動化、數字化，鼓勵職工參與安全技術革新、技術論文寫作等，提高礦井安全技術保障能力。
（3）建立現代化礦井相適應的組織管理機構。要適應現代化的礦井管理，必須建立現代化的組織機構。由于礦井的規范化、裝備的現代化、監控系統的數字化，礦井機電管理的復雜性、專業性大大增加，組織機構必須體現專業化管理和專家型結構。組織機構的設置和建立，需要進行一系列的職能性建設和專業化培訓，實現組織機構與礦井生產系統、技術系統、管理系統的相互融合。在組織機構建設的同時，職工隊伍的建設必須提前進行。現代化礦井面對的不僅是先進的機械設備，而且是數字化、信息化技術，職工隊伍必須具備相應的素質和水平，而其管理隊伍、技術管理隊伍及采掘隊伍應該是知識型、專業型的。
（4）認真落實規章制度。規章制度是機電設備管理的準則，是做好機電管理工作的紀律保證，應建立健全并形成機制。從日常監管檢查情況看，規章制度執行不利是突出的問題，特別是操作、維修、質量驗收、現場管理等制度的執行方面尤為突出。礦井機電管理的主要工作對象是設備，落實規章制度也必須以管好、用好、修好設備為主要工作內容。目前急需重點落實的規章制度是：機電管理人員責任制度；設備使用操作規程；設備維護保養、檢查、維修、質量驗收制度；機電事故管理、設備現場管理、技術管理、綜合平衡、班組經濟核算等制度。
（5）實行技術人員責任制，強化技術管理。專業技術人員是技術管理工作的主體。實行專業技術人員責任制，職責、職權和專業班組職責掛鉤，是充分發揮專業技術人員作用、強化技術管理行之有效的方法，便于專業技術人員在生產活動中解決技術問題，做好技術管理工作。為了提高機電技術管理的工作質量，必須重視積累技術資料和科技情報的檢索工作，做好圖紙資料技術檔案的管理工作。設備的運轉、檢查、保養、檢修、事故等記錄都要做好資料分析整理，妥善保管，存檔備查。設備技術性能測定報告，機電工作的檢查、評比、總結、工作計劃、報告、報表、定額指標也必須存檔備用。
3結束語
綜上，為提高鄉鎮煤礦機電設備的安全運行管理，必須從基礎工作做起，以提高礦井機電設備安全可靠性為中心，以“管理、裝備、培訓”為原則，以礦井機電質量標準化統攬工作全局，以經濟杠桿為手段，扎扎實實地搞好機電管理工作，確保礦井機電系統安全、可靠、高效。
參考文獻：
一、目標任務
加強對農業機械化管理人員的教育培訓，計劃培訓農機管理人員100人次；加強對從事農機鑒定、推廣、監理、質量監管、教育培訓工作等技術人員的培訓，計劃培訓農機技術人員365人次；加強對農機操作、維修、營銷等實用人才的培訓，計劃培訓農機操作、服務人員1500人次，其中新購機農民500人次以上。
二、培訓內容
（一）強化管理人才培訓，提高政策執行能力。市局將對各縣（區）農機管理站長、農機化重點產業示范縣的項目管理人員進行培訓。培訓內容重點是中央“三農”工作方針政策、農機化法律法規政策、“十二五”農機化發展規劃、農機購置補貼管理辦法制度、農機化項目等。縣（市）區以鄉級以上農機管理人員為主實施培訓，提高農機管理人員的服務意識，轉變工作作風，提升履職能力。
（二）強化科技人才培訓，提高技術支撐能力。一是加強農機化技術推廣人員培訓，重點內容是水稻機械化育插秧技術、設施農業裝備技術、農機農藝融合技術以及其他農機化新技術。二是加強職業技能鑒定、質量監管、安全監理等專業技術人員培訓，加快知識更新，不斷提高專業技術水平和業務素質。
（三）強化農機實用人才培訓，提高作業服務能力。各縣（市）區農機管理部門要在春耕生產、“夏收夏種”、“秋收冬種”等重點季節舉辦培訓活動，重點突出水稻、蔬菜、茶葉和水果四大重點產業生產全程機械化技術培訓，組織開展專項技術和農機維修保養、安全生產、經營管理、農機產品銷售及三包服務知識等培訓。組織新購機農民技術培訓，提高其操作使用水平和對農機化新技術的接受能力，促進農機化新技術推廣應用和農民增收致富。
（四）強化職業技能培訓，提高實用技能水平。一是重點培訓既掌握農機又懂得農藝的機插秧操作手，力爭培訓并鑒定10人以上水稻機插秧操作中級工，確保全年水稻機插任務的順利完成。二是加大農機維修從業人員的培訓和技能鑒定，為農機售后維修網點建設做好基礎性支撐工作。
三、工作措施
（一）加強組織領導，提高思想認識。加強農機化教育培訓工作，優化農機化專業人才隊伍，是各級農機系統深入開展創先爭優活動的重要體現，是轉變農業發展方式的現實需求。各縣（市）區農機管理部門要深刻認識加強農機化教育培訓工作的重要性和緊迫性，切實將農機化教育培訓納入重要日程，抓出成效，抓出亮點。
（二）加大資金投入，強化項目帶動。充分利用中央和地方農機化發展扶持政策，積極爭取各級政資金支持，福清、長樂要利用開展水稻、蔬菜重點產業生產全程機械化示范基地建設這一契機，強化項目帶動，大力開展農機技術培訓，以點帶面，實現整村、整鄉、整縣推進。
（三）建立協作機制，創新培訓方式。各級農機管理部門要加強與有關部門協作，充分利用好國家面向農民的培訓政策和我市農業機械化重點產業推廣示范項目，創造培訓機會，提高培訓效果。緊緊圍繞農業機械化發展的需求，采取現場演示、舉辦專題培訓班、發放明白紙等多種形式，吸引更多的農民機手參加培訓學習。
