發布時間：2022-11-07 04:41:17
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的大學生村官季度工作樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
1三農服務
充分發揮大學生村官在知識、技術和信息方面的優勢，落實好農信“三農信息員”工作。協調各方面力量，積極為村里找項目、幫技術、跑資金，根據信息員在服務期間表現、村任職滿兩年后，本年度力爭一批同志考錄為正式員工。
2實踐活動
爭當“十大員”即：方針政策的宣傳員”先進文化的傳播員”村級組織建設“推進員”遠程教育“管理員”科學技術“推廣員”服務群眾的代辦員”農村經濟發展“示范員”致富信息“傳遞員”鄰里糾紛“調解員”黨情民意“報告員”通過開展主題實踐活動，開展爭當“十大員”主題實踐活動。不斷提高大學生村官服務群眾的技能本領，進一步密切與群眾關系，堅定其扎根農村、服務農民的信心。
3遠程教育
充分發揮大學生村官的個人專業特長，依托遠程教育的網絡優勢。履行好遠程教育管理員職責，做好遠程教育登記簿和民主議政日登記簿的填寫工作。
4宣傳報道
要注重關于新農村建設理論的調查和研究，做好對外宣傳報道工作。做好《縣高校畢業生到村任職工作簡報》或《沃土》文章的征集工作。要善于發現和總結工作過程中所閃現的亮點。定期撰寫高質量的村情調查分析報告。
5學習培訓
為其創造和搭建學習平臺，加大對大學生村官的教育培訓力度。不斷提高大學生村官的道德修養和業務水平，每季度組織大學生村官集中學習培訓至少一次。
6政治培養
爭取年內培養村黨支部書記；任命一批同志擔任村黨支部副書記；落實好預備黨員和入黨積極分子日常考察培養工作。根據工作需要。
7日常考核
獎勤罰懶的工作思路，按照便于操作。強化日常考核，進一步修訂完善《鄉大學生村官日常考核辦法》。
一、強化幫帶措施，促進角色盡快轉變。采取鄉干部二對一幫帶的方式，讓大學生村官全程參與村日常工作，提高大學生村官解決實際問題的能力；指定一名班子成員和一名工作經驗豐富、群眾基礎好的機關干部擔任大學生村官工作“輔導員”，傳授群眾工作經驗，幫助開展各項工作。同時，把大學生村官的思想政治學習、工作目標確定、工作任務的完成、業績考核結果等內容與所在村“兩委”的年度計劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動幫助、支持、鼓勵大學生村官開展工作，為大學生村官搭建平臺。
二是強化教育培訓，提高基層工作能力。建立村官培養實施規劃，實行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。每日記一次工作日志、每月一次工作總結匯報、每半年一份調查報告。二是集中培訓制度。定期參加鄉村干部的培訓,提高業務能力,使他們對如何更好地適應基層工作，提高自身素質，擔當起新農村建設重任有了更加全面的了解。三是會議制度。鄉要求大學生村干部都要參加所在村的會議和鄉干部會議，全面了解村日常工作議程,了解鄉整體工作情況。
三、強化實踐鍛煉，提升綜合能力。一是“壓擔子”。鄉黨委給予大學生村官安排具體的事務，如在各類材料撰寫、文化宣傳、遠程教育管理等方面，明確要求，落實責任，進行交任務、壓擔子，增加他們的工作責任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發展。二是異崗鍛煉。為增進他們盡快熟悉工作知識，拓寬他們的視野，盡可能多的積累工作經驗和方法，更好地做好基層服務。
為進一步激發機關人員工作激情，調動工作人員的積極性、主動性，按照多勞多得、優績優酬、獎勤罰懶、獎優罰劣的原則，依據縣人力資源和社會保障局、縣財政局《關于抓緊制定事業單位獎勵性績效工資分配方案的通知》及縣委組織部《大學生村官獎勵性績效工資分配辦法》等文件精神，結合我鎮實際，特制定本方案。
二、適用范圍：
機關單位所有工作人員，包括公務員、事業單位工作人員、大學生村官、公益性崗位人員、鎮聘人員、縣委下派掛職鍛煉人員等。
三、考核辦法：
績效考核實行百分量化和定性評價相結合的考核機制，由月度量化考核、季度評價考核與年終匯總三部分組成。分值基數為100分，每月底由各考核單位按照定崗定責原則，根據單位工作人員出勤率、執行力、工作完成等情況，實行加減分的辦法記錄分值，報分管領導備案。季度定性評價包括三個部分：1、月度量化考核平均分值，占量化考核分值的50%；2、部門負責人評定分值，占量化考核分值的10%；3、分管領導評定分值，占量化考核分值的40%。（季度績效分值=月度平均分值×50%＋部門負責人評定分值×10%＋分管領導評定分值×40%）年終匯總，把各季度考核分值進行累加，取平均值，即為該年度績效考核分值。
四、等次認定：
1、績效考核排名前20%的，認定為優秀等次；
2、績效考核排名在優秀與基本合格之間的認定為合格等次；
3、績效考核排名后10%的，認定為基本合格等次；
4、績效考核排名后5%且綜合分值低于60分的，認定為不合格等次。
五、考核結果運用：
（一）對公務員
1.公務員年度考核參照績效考核結果；
2.認定為優秀等次的，優先提拔使用；
3.認定為基本合格等次的，誡勉談話；
4.認定為不合格等次的，予以轉崗轉任或建議調離本單位。
（二）對事業單位工作人員
1.事業單位工作人員年度考核參照績效考核結果；
2.認定為優秀等次的，年終獎勵性績效工資在本單位平均基數的基礎上上浮30%；
3.認定為合格等次的，年終獎勵性績效工資領取本單位平均數；
4.認定為基本合格等次的，年終獎勵性績效工資在本單位平均基數上下調50%，并調離原崗位；
5.認定為不合格等次的，年終獎勵性績效工資在本單位平均基數上下調70%，連續兩年確定為不合格等次的，予以降低崗位或撤職，情節嚴重的，予以解聘或辭退。
（三）對大學生村官
1.大學生村官年度考核參照績效考核結果；
2.年終獎勵性績效工資按認定的等次參照《大學生村官獎勵性績效工資分配辦法》予以發放；
3.認定為優秀等次的，優先提拔使用并積極向上級組織推薦重用，優先考慮扶持創業項目；
4.認定為基本合格等次的，調離原崗位；
5.認定為不合格等次的，建議調離本鎮。
（四）對公益性崗位人員
由鎮財政拿出專項資金（每人每月100元）作為公益性崗位人員的績效考核工資。
1.認定為優秀等次的，領取全鎮公益性崗位人員績效考核工資平均值的130%，并作為政策傾向性招考的優先推薦人選；
2.認定為合格等次的，領取全鎮公益性崗位人員績效考核工資的平均值；
3.認定為基本合格等次的，領取全鎮公益性崗位人員績效考核工資平均值的50%，并調離原崗位；
4.認定為不合格等次的領取全鎮公益性崗位人員績效考核工資平均值的30%，并建議縣人社局予以解聘。
（五）對鎮聘人員
由鎮財政拿出專項資金（每人每月200元）作為鎮聘人員的績效考核工資。
1.認定為優秀等次的，領取全鎮聘用人員績效考核工資平均值的130%，并作為政策傾向性招考的優先推薦人選；
2.認定為合格等次的，領取全鎮聘用人員績效考核工資的平均值；
3.認定為基本合格等次的，領取全鎮聘用人員績效考核工資平均值的50%，并調離原崗位；
4.認定為不合格等次的領取全鎮聘用人員績效考核工資平均值的30%，并予以解聘。
（六）對縣委下派掛職鍛煉人員
一、以村日常工作為中心，協助村完成各項任務
1.與村干部一起進行農民負擔籌款（“一事一議”籌資酬勞）；
2.配合民調工作，參與民事調解。加強各種遺留問題的處理，以及加大對重點人員的把控。具體做好退伍軍人穩定工作及宣傳落實退伍軍人養老保險工作;
3.負責村新型農村養老保險的宣傳發動工作；
4.與村會計一起進行村殘疾人基礎信息入戶調查工作；
5.和鄉工作組一起逐村進行脫貧攻堅工作，負責向老百姓解釋政策及化解存在矛盾；
6.協助村脫貧攻堅戶上項目；
7.進行社會撫養費前期宣傳發動以及征收工作。
二、有計劃、有步驟的貫徹落實“561”親民活動，并做好臺帳
按計劃、步驟逐月進行走訪農戶，了解農戶基本家庭概況，以及經濟來源，聽取農戶對基層組織建設、新農村建設的意見，拉近與群眾的距離，暢通民情民意表達渠道；并在走訪過程中，與一些農戶交朋友，包括種養殖大戶、個體商戶、困難戶、老黨員等。同時，對老百姓遇到的一些問題，進行解答、幫助辦理和提供信息，確保親民活動落到實處。
三、以自主創業為重心，緊緊圍繞這一重心，克服各種畏難搖擺的情緒，進行自主創業
9月初，由圖河鄉10位大學生村官共同出資建設大學生村官創業示范園，該示范園位于安福村境內，324省道以北、董勝路以東區域鄉大棚園區，共10個鋼架設施大棚，占地面積約8畝，每個大棚建設長80米、跨度6.2米、高2.2米，具體落實到每個人一個大棚。
我們決定種植甘藍菜，又稱卷心菜。采用風險共擔、收益共享的合資方式經營。已投資約1.3萬元，包括大棚承包費800元/個，化肥、種苗、農藥以及人工費用等每個大棚約500元。預計再投資購買棚膜1200元/個，共1.2萬元，還有其他一些費用。甘藍菜預計將于11月底成熟，產生經濟效益。
從9月上旬開始，我們進行棚區除草、翻整土地、移植菜苗、施肥、打水、打農藥等工作，目前，棚區菜苗長勢良好，已基本結苞。
全體機關干部，大學生村官參照本細則執行。
二、考核原則
公開公正、注重實效、獎優罰劣、雙向考核。
三、考核內容
(一）本職崗位工作（50分）
1、本職工作（30分）。本職工作是指按照《關于調整鄉機關事業人員崗位及職責分工的通知》（委發﹝2013﹞號）文件精神，根據工作態度、工作效率、工作實績對各機關干部予以綜合考核評價打分，最高不超過30分。
2、中心工作（10分）。全體機關干部和大學生村官，要服從黨委、政府的安排，及時落實各階段中心工作，隨時反饋工作進展情況，督促、幫助解決發展中的困難和問題。對個人牽頭負責和督促所駐村的中心工作，每出現一次明顯失誤扣1-2分；因個人原因造成特別重大失誤或過失，導致重大惡劣影響的，本項考核不得分。
3、作息制度（5分）。上下班實行指紋考勤，應急值班、會議等嚴格考勤，遲到、早退每次扣0.5分，缺席每次扣1分，扣完為止。全年遲到、早退累計超過30次，或者缺席超過15天的，取消考核資格。
4、工作信息（5分）。工作信息報送及采用情況每季度通報一次，嚴格按照委發【2013】10號文件執行。凡需報送區委、區政府的信息、簡報、調研文章由黨政辦統一報送；向其他媒體投送稿件的由撰寫人自行投稿，但必須交黨政辦留底備查，被采用稿件每季度兌現獎勵。報送信息被中、省、市、區級采用1條在年終考核分別加2、1、0.5、0.1分，未完成的在年終考核扣0.5分/條。調研文章參照以上標準的2倍計分，此項加分不超過5分（同一信息多次被采用的只取最高分值加分）。
（二）駐村幫扶工作（30分）
全體駐村干部必須服從黨委、政府的統一領導和調度，全力確保黨委政府的決策在村（社區）順利貫徹執行。
1、幫扶重點項目推進（10分）。駐村干部要加強對所駐村重點項目實施的協調、督促工作，幫助村支兩委強力推進各重點項目建設，積極幫助協調解決工作推進中的各種困難和問題，千方百計保證所駐村重點建設項目按進度要求保質保量完成目標任務。未開展督促造成工作滯后，帶來負面影響的，每項（次）扣2-5分。重點工作任務重且督促協調工作開展好的，視情況加1-3分。
2、督促村級管理運行（5分）。駐村干部要指導和監督村支兩委班子，認真落實“四議兩公開一監督”工作法開好相關會議，嚴格落實村務監督管理規定。加強村級自身管理工作，切實提高執行力和戰斗力，確保各項工作有序、高效運行，促進村班子勤政團結廉潔。所駐村發生團結及規范運行方面問題的，扣2-5分。
3、協助特色經濟發展（5分）。駐村干部要積極指導所駐村狠抓經濟發展（含產業培育），幫助村支兩委結合本村實際，進一步理清經濟發展思路，發展培育特色經濟，努力實現農民增收，全面完成年度各項經濟指標任務。上級下達所駐的經濟發展任務未完成的，視情況扣1-3分。
4、密切聯系群眾（5分）。經常到所駐村開展走訪工作，每月下村不少于10天，記好下村民情日志。工作日志每月由駐村領導審閱，每季度由黨政主要領導抽查，下村工作差、民情日記差的，視情況扣1-3分。
5、指導軟件資料完善（5分）。駐村干部要協助和督促所駐村及時收集、整理、完善相關軟件資料，嚴格按要求報送相關資料。所駐村資料工作差，或者不按時按要求報送資料，每次扣1分，造成惡劣影響的，本項不得分。
（三）社會管理工作（10分）
1、本部門的安全、穩定工作（5分）。機關干部根據所在崗位職責分工，積極參與全鄉社會管理大局，履行自己業務職責范圍內安全、、維穩等社會管理職責，即“條”范圍內的職責。未履行好而造成安全穩定事件的，視情況扣1—5分。不假不在崗、無故不參加應急事件處置（應急工作處理）的，每次扣2分。
2、駐村包片的安全、穩定工作（5分）。駐村干部要加強對所駐村的社會管理工作，即“塊”范圍內的職責。主動排查、調處所駐村矛盾糾紛隱患。因村矛盾糾紛調處不力，導致群眾上訪，每出現一次到區集體訪扣1分（個體訪扣0.5分），每出現一次到市集體訪扣2分（個體訪扣1分），每出現一次進京赴省集體訪扣5分（個體訪扣3分），并取消評先評優資格。未與村（社區）干部一道積極開展排查化解和調處，導致所駐村（社區）經常發生問題的，視情況扣1-3分。未督促做好所駐村安全排查處置，導致發生較大安全事故的，視情況每次扣1-3分。因教育督促不力，未能杜絕本村村民原因引發森林火災的，每次扣0.5分。
（四）黨風廉政建設（10分）
1、本崗位、本系統的黨風廉政（5分）。機關干部要認真學習本崗位、本系統的各項業務知識，熟知相關政策精神。自覺增強為民服務的意識，杜絕吃、拿、卡、要等行為發生，切實做到清正廉潔。個人有不廉潔行為被查實的，此項不得分。
2、駐村包片的黨風廉政（5分）。駐村干部對所駐村黨風廉政建設負有教育、監督、檢查、糾正的責任。未認真開展監督提醒，所駐村村干部發生廉潔問題被查處的，視情況扣1—5分。
四、考核辦法
（一）民主測評。年底，由鄉黨委政府召集村（社區）書記、主任、副主任、計生專干、大學生村官、機關全體干部、垂直管理部門單位負責人進行測評取平均分，占30%權重。
（二）領導評價。年底，由分管領導會同駐片領導，根據前述考核條款對機關干部進行評價打分，占40%權重。
（三）班子考核。鄉領導班子根據前述考核條款，集體逐一對機關干部進行打分，占30%權重。
在工作場所使用微博、開心網、LinkedIn等社交網站,將變得越來越普遍。
社交網站在中國已經被人們廣泛使用,它正在演變成企業用來拓展業務、招聘員工、營銷推廣等重要的工具。由于求職者和雇主都可以善加利用社交網站,因此它將對職場產生深刻的影響。求職者通過社交網站的聯系功能,可以更便捷地獲得職位的空缺信息,通過手機就能隨時隨地申請工作職位。對于企業來說,社交網站將有可能加快招聘的進程,使招聘工作更有針對性,并有可能告別傳統的招聘會形式。
某機構最近對全球34400家企業,包括中國內地4317家企業的人力資源經理開展的一項調研,中國內地33%的受訪企業對員工使用社交網站制定了政策。在所有制定了政策的公司當中,73%的認為,制定政策有助于防止工作效率下降,15%的企業認為有助于保護企業的聲譽。隨著越來越多的年輕人進入職場,使用社交網站將越來越普遍,即使公司限制員工在上班時間使用社交網站,員工也可以通過手機等登錄社交網站。因此,企業對于社交網站的使用應該朝既有利于企業也有利于員工的方向引導。
事實上,社交網站的聯系功能確實能幫助企業更好地進行創新,加強企業不同部門之間的溝通與合作,促進工作效率的提高,更好地激勵員工,以及招聘新員工和進行市場營銷、公關和品牌建設等。可見,社交網站將成為攬才新陣地已是大勢所趨。
“職業導師制度”今年已在湖南試點
從中國湖南人才市場第三屆人才鑒評委員會年度工作會議上獲悉,人才鑒評委員會專家委員已經在長沙理工大學城南學院等高校,針對優秀貧困大學生開展“名企百(千)崗促就業”活動。“職業導師制度”試點工作也已全面鋪開。
其試點內容包括專家鑒評委員會全年開展校企座談、專家講座活動。他們目前已與長沙理工大學達成合作意向,鑒評委員會專家委員將深入該校城南學院,試點該院就業指導社會化工作。此外,專家委員還將針對大二、大三的優秀貧困大學生推出‘名企百(千)崗促就業’活動,目前已確定崗位500余個,經過鑒評委員會細致工作后,愛心崗位預計將超過1000個。
值得關注的是,該省首次引入了職業導師制度,并有望在今年全面試點。職業導師將從人才鑒評委員會專家團中產生,由專家各帶4―6名優秀貧困生,負責就業前的職業指導,條件允許的情況下,導師還將為其提供見習機會。
設計、技術研發人才受青睞
經歷了2008年、2009年的就業低潮以后,2010年中國的就業前景如何?近期的民營企業人才策略調查顯示:2010年就業機會主要呈現五大趨勢。
經濟形勢回暖,訂單量的增加,促使企業增加人手。調查報告顯示,中國內地地區預計在2010年第一季度增加員工人數的企業比例為19%,比上一季度增長了2個百分點,減少員工人數的企業比例為5%,比去年第四季度減少1個百分點。這說明2010年企業開始儲備和增加人員,整體就業機會緩和上揚
經過30年積淀和成長,中國民企已進入以研發和銷售帶動發展的新階段,對技術研發和銷售類人才也產生了旺盛的需求。調查結果顯示,54%參與調查的民企最常招聘的人才為設計、研發類人才,其次為銷售技能領域人才,占到了52%。在這些所需技能領域人才中,管理類人才占到半數以上。
城市“蟻族”將成就業援助重點
從人力資源和社會保障部、教育部、財政部、中國人民銀行、國家稅務總局、國家工商行政管理總局等六部門聯合召開的“2010高校畢業生就業推進行動電視電話會議”上了解到,“2010高校畢業生就業推進行動”將通過實施“崗位拓展計劃、創業引領計劃、就業服務與援助計劃”三個計劃,使應屆高校畢業生離校時初次就業率達70%左右,當年底總體就業率達80%以上。同時,有就業意愿的離校未就業高校畢業生都可以得到免費公共就業服務。值得一提的是,會議提出“對在大城市聚居的長期失業高校畢業生,各地要高度重視,采取有力措施,加強就業服務和援助,保障其合法權益”,這意味著廣受社會關注的“蟻族”――高校畢業生低收入聚居群體將獲得重點援助。
與此同時,六部門將聯合通過完善稅費優惠、小額擔保貸款、實施相應的學費和國家貸款代償政策,以及實施鼓勵高校、科研機構和企業在所承擔的國家重點科技計劃和基金項目中聘用高校畢業生,引導高校畢業生到基層就業,實現自主創業和靈活就業。
上半年,營銷依然是個不老的職業
有市場就有營銷。在競爭激烈的市場經濟時代,“營銷為主”的理念,始終根深蒂固般印刻在各大企業當家人的腦海中。雖然年后全國各地頻頻出現“技工荒”,但某才網的最新數據統計分析顯示,在企業上半年需求前10大類崗位中,市場營銷類崗位的招聘數量遙遙領先于其他類別,比去年同季度需求增加62%。
據統計顯示,排名前10的崗位需求分別為市場營銷類、技工類、賓館餐飲/服務類、計算機類、房地產/土建類、工業/工廠類、財務類、電子/通訊類、文教類、行政/人力資源類。從的最新數據來看,與2009年同期相比,排名第一的市場營銷類,連續蟬聯熱門行業榜首;賓館餐飲/服務類從去年的第4位升至第3位;技工類從第3位上升到第2位;工業/工廠類則由第10位上升至第6位,上升幅度最大;電子/通訊類由第7位下降1位,計算機類由第2位降到第4位,降幅最為明顯;房地產/土建類、文教類則與去年同期持平。
企業營銷人員雖然有了大需求量,但求職者個人卻顯得信心不足或是有所欠缺。據統計,僅有1/3的營銷崗位能夠尋找到適合的員工,許多營銷崗位由于直接以業績作為考核,工資浮動較大,人員流動率也較高,有挑戰性,導致個別崗位甚至出現暫時性空缺,預計在下半年數量將持續增加。
企業拋出高薪也難解“技工荒”
今年以來,一邊是各地鬧起“民工荒”,一邊是大學生面臨“就業難”。
專家認為,“民工荒”實質是“技工荒”,企業愿出高薪招聘“藍領”技工,而高校不可能向學生傳授實用技術。據此,不少企業對應屆畢業生作出了“免費培訓,高薪就業”的承諾。筆者在采訪時發現,畢業生們紛紛表示愿意接受“高薪民工”的工作,不過真正選擇時,他們卻又顧慮重重。
某電力器材公司負責人說:“應屆畢業生的動手能力不強,貿然上崗并不能為公司帶來太大的效益。針對這種情況,我們采用了先簽約免費技能培訓,再正式錄用的模式,并承諾畢業生結束培訓后,將提供2000―4000元/月的工資待遇。”他還介紹說,“公司招聘技能人才時,并不把學歷看得非常重要,只要有能力,高中學歷也未嘗不可。”
“別說4000元,誰給我1500元,包吃包住,我立馬去。”大學生小陳表示。受就業壓力影響,如今大學生擇業觀念普遍開始轉變。可到付諸行動時,他又顯出一絲顧慮。他認為一旦成為“藍領”,一是將來轉行難,二是有失面子,更怕家長反對。
高校畢業生“做‘藍領’丟面子”?這個問題值得深思、再深思。
計算機專業的職場已亮“紅燈”
計算機相關專業,原本是近年來最受青睞的專業之一,但是最新出爐的2010年大學生就業藍皮書卻顯示:無論是本科的計算機科學與技術、電子信息科學與技術、信息管理與信息系統專業,還是高職的計算機科學與技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機信息管理等專業,都出現了畢業生滯銷的現象,甚至在就業市場上亮起了“紅燈”。其原因很簡單,就業空間有限,而向這個領域“沖殺”的人員卻在逐年增多。
金融行業求職:請出示你的個人信用報告
眾所周知,在貸款時銀行會讓你出具個人信用報告,而今在銀行、保險、證券等行業求職時,招聘方也有可能會要求你出示信用報告……原先只有在貸款時才用得到的個人信用報告,如今在個人求職中也起到著重要的作用。
在一次招聘會現場,大學生小李向企業遞上簡歷。筆者注意到,個人信用報告也作為其中的一項,不僅有人民銀行出具的個人信用報告詳細目錄,還附有銀行方面關于信用良好的證明。
中國人民銀行相關負責人表示:“隨著社會復雜化起來,現在越來越多的企業在招聘時會要求求職者出具個人信用報告。”
從目前情況來看,求職者需要出示個人信用報告,所涉及的行業主要是銀行、保險與證券等行業,可以說這必將成為一種趨勢
大學生“回家鄉找工作”悄然成風
“是繼續留在大城市還是回到熟悉的家鄉?”這對于很多大學生來說,是不得不考慮的一個嚴峻問題。而很多在外務工人員和職場人士也因飽嘗漂泊之苦或因各種不稱心的事情而面臨著這樣的抉擇。調查顯示,在未來的1-2年,26%的人將會選擇回家鄉工作。
決定回到老家就業的大學生小輝說,他今年26歲,湖南邵陽人,已在廣州讀了7年書。他說再過幾個月就要離開學校,返回老家邵陽。他看重的是家鄉城市的發展空間,覺得沒必要與同學們去沿海城市搶“飯碗”。雖然我也和同學一起向廣東和上海的一些單位投過簡歷,拿了幾個offer,甚至還得到深圳一上市國企高層領導的賞識,但我還是選擇了回到老家施展拳腳。“工作是春節后敲定的,父母和我自己都很滿意。”小輝表示,回鄉發展也許更容易成功,那里有天時地利人和的優勢,得天獨厚的條件將助他事半功倍。
回鄉發展已成了2010年大學生就業的一個新路標。23歲的小趙本來要到今年6月才能離開學校的,但他在3月份就成了老家的一名“村官”。小趙毅然放棄了天津市某銀行的工作機會,選擇回四川老家做“村官”。小趙說,“我覺得跟銀行工作比起來,‘村官’更有發展前景。”看著父母年紀越來越大,他希望能陪在老人身邊。“西部地區的發展前景是我看重的。”小趙認為,與其在東部沿海地區競爭,不如選擇西部這片藍天。這樣的選擇又能與親人在一起,何樂而不為呢!
“熟悉家鄉的語言、環境;工作壓力相對較小;可以照顧到父母;有一定的人脈資源;房價不是很高……”很多選擇回家鄉工作的人士普遍有這樣的感觸,正是這些遠遠勝于留在大城市的優越條件,促使他們選擇了返鄉工作。
某人力資源服務中心工作人員表示,不管是在外的務工人員還是大學畢業生就業,他們最終選擇返鄉工作的原因可以歸納為四點:
首先,城鄉經濟不斷發展進步,使兩者之間的差距逐步縮小;
其次,二線城市和農村的硬件環境不斷得到改善,自然環境要優于大城市;
撰寫人：___________
日
期：___________
2021年大學生村官日常工作總結
自從__年__月__日到__村擔任書記助理以來已有一年多了。在區領導、___部的重視關懷，悉心教導下；在街道、村領導的言傳身教，精心培養下，使我拓展和豐富了知識面，提高和加深了思想認識。讓我在接觸工作，熟悉工作的過程中，更好地了解了本村各方面情況。現將這一年來的工作情況作如下匯報：
1、完成村官日常工作。重點抓好遠程教育站點管理、村級網頁維護更新、先鋒網信息上報以及黨建資料、黨務公開、村務公開、四議兩公開等整理工作。此外將__村網頁改版并增加新農村建設、北山風采、選派選聘三個板塊，將___關于新農村建設的村容村貌進行展示。完成“無掛鉤一承諾”季度考核工作要求。
2、協助村兩委開展__村千畝土地流轉工作，目前__村同意流轉土地__多畝。現流轉土地的租金已下發。
3、先后___村村民參加報名新超越合作社___新型農民培訓班和杜集區殘疾人實用技術礦山集點培訓班。
4、開展__村計生清理工作。在清理工作中堅持入戶調查與重點排查相結合，解決遺留、遺難問題。按照清理內容，不留，不漏。抓好孕檢補檢工作，抓好政策外懷孕補救工作，抓好社會撫養費征收工作。以帶動各項工作任務的全面落實到位。
5、春節期間開展黨的群路線教育實踐活動。包括春節娛樂活動、“送溫暖、獻愛心”走訪慰問活動、森林防火宣傳等活動，通過這些活動著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，樹立村干部的克己奉公的公仆形象。
6、開展以為民務實清廉為主要內容黨的群眾路線教育實踐活動。__月，召開工作會議來動員宣傳此次活動的重大意義、指導思想和目標要求、方法步驟、___領導等。__月-__月后先后通過學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的各項工作，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，使得黨員干部黨性修養進一步提升。黨員干部宗旨意識進一步樹立。黨員干部宗旨意識進一步樹立。
7、參加__村新___屆黨總支委員候選人初步人選推薦大會和黨總支換屆選舉大會。會前，請村兩委成員、村民代表、黨員簽訂換屆紀律承諾書，確保換屆選舉健康有序進行。會上，一方面宣讀了《___村總支委員會選舉辦法》（草案），另一方面作為監票人，及時清點人數，監督計票人計票，確保整個過程公開、公正、民主，換屆風氣優良。
8、參加__村第___屆村委會換屆提名工作及村委會換屆選舉工作，起早摸黑，到各隊收選票，并將選票送至__小學換屆選舉主會場，清點票數，記錄有效票數、無效票數，回收剩余票。在唱票、計票環節擔任總計票人，匯總三個會場的票數，核對后讓各會場監票、計票人簽字。最后將所有票封箱，帶回村委會由村換屆工作小組統一保管。
9、參加__村第___屆村黨總支各支部及婦代會、團代會換屆工作，在唱票、計票環節擔任總計票人，匯總票數，核對后讓監票、計票人簽字。
10、借調市___農組科。主要從事信息編輯，后進村相關材料整理，集中辦公先進事例撰寫等。
11、繼續開展“周五志愿服務日”黨員志愿者服務活動。作為一名黨員志愿者每周五和其他黨員志愿者一起進行志愿者服務活動，活動內容包括園清理工作、清潔家園美化鄉村活動等。
12、幫助__村淘寶賣杏。經過___個月和__物聯網公司聯系、計劃設計、拍照、裝修網店、開通微博等工作，在__月中旬正式開始在__網預售___杏。幫助村民銷售近___斤杏。后接受__新聞網采訪。
13、參加秸稈禁燒工作。__月到__月、__月到__月，和街道機關人員、村兩委成員及村民小組組長一起，劃片包干，加強禁燒宣傳和巡邏。
14、協助__村計生辦開展__年四次婦檢工作。對全村婦女進行了三項檢查（查孕、查環、查病）。
15、開展新農合收繳錄入和新社保卡辦理工作。新農合方面：截止到目前為止，參合人數為___人，已圓滿完成__年參合錄入工作。通過各項工作的逐步展開，我的工作得到了村民的認可。
下一步的工作打算
按照鎮兩委的工作安排，在今后一段時間里，我將從以下幾個方面著手進行工作：
1.協助村委書記做好村委會日常事務管理工作。
2.根據已經展開的工作思路，針對我村計生工作落后的現狀，進一步抓好村里的計劃生育工作，向村民做關于計劃生育政策更多的宣傳工作及各種獎勵優撫措施，使他們盡快的轉變思想觀念，以利于以后工作的順利開展。
3.做好為民服務員。為落實___在農村的各種優惠政策，我要積極學習最新的上級文件，通過走訪入戶等方式及時傳達給村民，對于農村合作醫療，糧種補貼等等惠民政策的落實情況及時地進行核對，以使廣大群眾能真正享受到各種政策帶給他們的利益。
4.開辦圖書室活動。利用圖書室豐富資源，為兒童、青年開辦一些學習活動，樹立村民學習意識。
在以后的工作中，我們要發揮自己的所學，結合村的實際情況，從小事做起，真正地為村里做出自己的一份貢獻。
大學生村官日常工作總結【二】
從__年__月__日來__鎮__村工作，不覺間已過___月之余，在這忙碌和快樂的工作中，我時刻牢記自己的責任和使命，以滿腔的熱情投入到農村基層工作中，同時我也深深的感到了領導的關心和愛護，以及對我工作的引導和支持，更體會到了村民的熱情和老鄉的關懷，讓我在陌生的農村感到一絲溫暖。
我是一名大學應屆畢業生，剛踏出校園，就走入農村工作，所以社會經驗和工作經驗都十分匱乏。因此在工作中有許多需要學習的東西，___月的工作中，村兩委成員給了我極大的幫助和支持，村里的老黨員、年紀大的長者都是我的老師，讓我學到了很多東西。
現在，我將這___月多來的工作做一個簡要的總結：對于我一剛剛大學畢業的學生來講，困難的確很大。但就在一步步的摸索學習中，我同時感受到了做祖國最基層的工作——農村工作原來也是如此的神圣和偉大，它直接關系到我們國家的（范本）穩定與和諧，關系到我們民族的繁榮與昌盛，我們每一個農村猶如一個個微小的細胞，支撐、構建起我們祖國這樣一個強大而優秀的母體。如果說祖國是一個花園，那么農村就是花花草草，爭相開妍，姹紫嫣紅，盛開了滿園春色。作為一名“村官”，是直接和老百姓打交道，直接接觸國計民生，為百姓辦實事做好事。為百姓排憂解難、致富謀發展，就是為國家排憂解難、為國家謀發展，這才是真正為推進建設有中國特色___，建設___新農村添磚加瓦，盡一份綿薄之力。曾經也許因為我的年輕，總想做驚天動地的大事，實現鴻鵠之志，殊不知做好點點滴滴的小事、實事，踏踏實實走好每一步，其實就是在成就一番大事。正如___主席曾說的一樣：“農村有著更為廣闊的天地，在那里會大有作為的！”的確，在已成白熾化發展的城市，面臨人才飽和的現狀，我們也許很難有成就一番事業、大顯身手的機會，但在相對落后，各方面基礎設施相對薄弱的農村而言，我們這些擁有一定文化知識和滿腔熱情的年輕人，恰好找到了一個展示才華、釋放___的機會。面對著急待發展的村莊，面對著一張張真誠而樸實的面孔，我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的老鄉，為了給我機遇、給我以希望的鄉村，即便是用盡全部青春也無怨無悔。
同時深知自己剛到農村工作，才知自己所學的知識還是具有一定的局限性，不夠廣博，尤其在某些方面如關于農村的法律法規、黨風廉政建設等知識還十分匱乏，因此我意識到，自己在做好本職工作的前提下，還必須不斷充電，學習各種關于農村工作的知識，方能勝任今后的工作。好在村里定有各種報紙雜志，這樣就方便了我及時獲取各種時政信息和國家、省內的各種相關政策和動向。利用工作之余，我認真的翻閱《__日報》、《__日報》、《__紀檢報》、等相關報紙、雜志，對重要內容和理論知識做好學習筆記，提高自身素質，以便做好本職工作，服務農村。剛到村里，倒是參與了很多工作，雖然都是一些小事情，但人生其實就是由無數點點滴滴的小事匯集而成的，而人生的價值也體現在點滴小事之中。“不及跬步無以至千里嘛！”來村之后，我便被邀請參加省農業廳舉辦的農民專業合作社會計人員培訓，從培訓學習中我深深地了解到農民專業合作社在農村扮演相當重要角色，引導農民了解市場動態（范本），做好農副產品的推廣，幫助農民增產增收，起到良好的引導者。
在日常工作中，我主要就是協助書記和主任處理一些文件和文字方面的事情，起草一些文件、申請、規劃，方案，完善各種資料、檔案。我深知在自己在以后的工作中，一定盡力協助書記、主任做好各方面的工作，積極配合兩委為我村的經濟發展、為村民的生活謀求的福利。因為后半年村內工作比較多，我下戶了解民情的次數不是很多，在以后的日子里，我一定利用工作之余多到村民家串串，多了解大家的生活，多看看農村的真實面貌。希望可以為百姓辦一些實事。
大學生村官日常工作總結【三】
在大學生村官的崗位上已經有___年的時間了，今年根據___安排，來到__鎮__村擔任村委主任助理，并擔任報賬員工作。在鎮黨委和政府的精心培養下，我由一名剛剛畢業的大學生迅速成長，并逐漸適應、融入到基層的生活中，在平凡的崗位上辛勤耕耘，牢記上崗前各位領導和前輩的諄諄教導：少說話，多做事；多看，多問。在工作中做到虛心向老前輩們學習，生活中與同事們打成一片，取得了較好地工作成績，得到了領導和同事的認可。現將一年來的學習、工作、生活匯報如下：
一、加強理論學習，不斷充實自己
一年來，為了應對好新的工作要求，不管在工作中，還是在日常生活中，我努力做到自學與工作對接，不斷提升自己的綜合能力與水平。一是學政策，努力做到思想與理論對接。我堅持做到每天看新聞、報紙，并充分利用網絡資源，掌握最新的方針、政策，特別是各種惠農政策。二是學業務，努力做到工作與實踐對接。我經常向領導同事們請教并進行研討，還主動要求和領導、同事們深入到村組進行調研，不斷豐富完善自己。三是勤動筆，每天堅持寫村官日志，每周一小計，每月一匯總，記下生活中的點點滴滴，寫下基層工作的感悟心得。
二、踏實努力工作，熱情服務群眾
農村工作是瑣碎的、繁忙的，每天都是緊張忙碌但又有條不紊的開展中。我積極主動，對領導安排的工作仔細聽并做好詳細的記錄，及時到村組傳達會議精神，不折不扣完成黨委政府安排的各項工作。
1、了解民情調研農村
剛到__村不久，我積極的到村里體驗生活，了解民情。通過走訪村里的老黨員、老干部以及群眾代表了解村里的情況，聽取他們對村建設的看法與意見努力向他們學習農村工作的方法與經驗；通過走訪村里貧困戶，幫助解決一些力所能及的事；通過拜訪村里的大戶、能手，了解他們致富的方法并幫助他們解決致富過程中遇到的困難，盡量給予他們方便，讓他們能夠帶動身邊的群眾共同富裕起來。
2、宣傳政策服務于民
在村“兩委會”成員的帶領下，我積極走訪群眾，將各種支農惠農政策及時送到農戶手中，并加大法律宣傳力度，同時熱情接待群眾，盡力解決群眾的各種困難。近一年來，幫助___余戶群眾申請大學生低保、農村大病醫療救助、臨時生活困難救助、享受計生獎扶政策，得到當地群眾的一致好評。
3、身兼兩職勇擔重任
一年來，我除了協助村干部處理村務，還擔任村級報賬員職務。我從一竅不通到熟悉崗位，在各位領導的指導，同事的協助下，我順利地完成了鎮黨委、政府交辦我村的各項事務。盡力協助村干部處理村務。作為村主任助理，我時刻謹記自己的職責，努力做好各項工作的傳達與記錄，及時整理文檔，有效調處民事糾紛、參與低保評定、宣傳惠農政策、推廣農業科技、帶領村民致富，共創文明、富裕、和諧鄉村。
三、扎根基層，融入農村
通過___年的工作，我逐漸認識到了大學生村官的意義，讓我可以安心扎根基層，服務基層。因此我很快就適應了這里的生活，并融入當地，與當地群眾建立了深厚的感情。
一年的工作，感覺很快，讓我對新環境有了一定的了解。了解農村的生活環境，懂得了農民的想法，這些對我以后的工作都將會有作用的。當然在不斷的努力工作、學習、生活中，我也有某些方面做的不足，但我相信在以后的工作中我會不斷完善、不斷充實、不斷提高自己。
近年來,廣東省普通高校畢業生人數一直持續增長,2009年應屆畢業生達33.2萬人,比去年同期增加4萬人,加上外省到粵求職以及往年暫緩就業的學生,2009年在廣東求職的人數將超過50萬人。僅廣州地區預計2009年求職的高校畢業生將達15-20萬人。
2009年廣東省各種用人需求普遍減少,省教育廳舉辦的高校畢業生供需見面會的進場用人單位數和招聘崗位數比去年同期下降20%,普通高校畢業生簽約率和就業意向總體比例為71.93%;簽約流向絕大部分是中小企業、郊區、縣級市和市外等基層單位,且試用期待遇一般從去年的1800-2300元/月降至800-1500元/月。而高校云集的廣州地區人才供需矛盾尤為突出,供給量一度為人才需求量的3倍以上。高校畢業生就業形勢仍然十分嚴峻。
二、影響就業的主要因素
(一)出口減速
受人民幣升值、出口退稅、次貸危機引發的金融危機等多重因素的影響,中國在紡織服裝、制鞋、玩具、摩托車、家具、照明器具、自行車等行業的出口減少,尤其是加工貿易減速更為明顯,而這些行業多是勞動密集型行業,對就業無疑會帶來不利影響。有研究證明,在中國經濟外向度較高的情況下,中國外貿出口的回落,可能減少了1200-2000萬個就業崗位。
(二)政策導向
從2008年開始中央實施“從緊的貨幣政策”,使不少中小型企業的融資難度加大,就業機會和就業崗位減少。全國工商聯最新的調查顯示,2009年一季度全國稅收增長33.8%,而私營企業稅收增長33%,低于全國整體0.8個百分點。
(三)節能減排、淘汰落后產能
隨著節能減排政策的實施,淘汰落后產能、對產業結構調整指導目錄中限制和禁止類的項目,從嚴從緊控制信貸投向。都直接導致勞動力需求量的減少。
(四)企業成本上升
原材料價格及勞動力價格均呈上升趨勢,人民幣升值、出口退稅政策調整、兩稅合一等政策,也會提高相關企業的生產成本。《勞動合同法》的實施,也在一定程度上提高了企業人工成本,這對勞動密集型企業和中小企業影響較大。
(五)高校專業設置與社會需求的差異
我國高校普遍擴大了招生規模,目前很多高校的專業、課程設置和調整是立足于學校師資條件,專業相對集中且新專業增多,與市場和社會需求不十分協調,就業出現結構性矛盾,就業難度相對增大。
(六)大學生自我定位過高,就業觀念局限
許多高校畢業生對國家的就業形勢和相關促進就業的優惠政策不清晰,一味追求經濟利益和社會影響。調查顯示:29.85%的畢業生首選外企,25.8%的畢業生選擇國企,15.20%畢業生選擇政府機關,僅有8.23%和6.42%的畢業生首選民企、私企。大多高校畢業生成堆擠在在珠三角地區、高薪部門、環境好以及專業對口的機關企事業單位及知名企業尋求就業,不愿意到粵東西北欠發達地區、基層及民營單位工作。
(七)就業困難群體多重疊加,加劇了高校畢業生就業的難度
受經濟增長放緩影響,上半年,全省城鎮新增就業同比下降10.9%;進入人力資源市場求職人數同比增長35.41%,其中高校畢業生求職同比增長90.4%;第二季度城鎮登記失業率由去年的2.56%上升到2.69%。據測算,2009年還有30萬中職學校和技工學校畢業生以及125萬本省農村勞動力需要就業,這些群體疊加加劇了高校畢業生就業的總量矛盾。
三、廣東省已經采取的促進就業辦法
廣東省認真貫徹落實國務院《關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》精神,制訂了《廣東省人民政府辦公廳關于促進普通高等學校畢業生就業工作的通知》,在“四個擴大、三個明確、兩個放寬、一個創設”上進行突破,積極推進就業政策的實施,同時設立了高校畢業生就業工作聯席會議制度,領導、統籌、協調高校畢業生工作;各高校積極行動,有力地推進了高校畢業生就業工作。
(一)鼓勵大學生到基層去就業
2008年,廣東省共選聘了624名高校畢業生到村任職。今明兩年計劃選聘1000名高校畢業生到村擔任村黨支部書記助理或村委會主任助理,還提出加強對大學生“村官”的培養鍛煉、完善保障激勵機制、規范對大學生“村官”的管理等三大對策。省政府不僅用政策扶持,而且拔專項資金作保障。從去年開始,由省財政每年投入6000萬元,支持招錄10000名高校畢業生參加“上崗退費”項目,今年的農村從教供需會上,已有近3300名畢業生表達了意向。
(二)積極組織實施“西部計劃”
鼓勵高校畢業生參加國家志愿服務西部計劃。“粵府辦34號文”規定:高校畢業生參加國家志愿服務西部計劃并工作滿3年的,由政府全額返還學費或代償助學貸款,其戶口可根據本人意愿留在原籍或遷往就業地。戶口留在原籍的高校畢業生,其人事檔案管理由戶口所在地政府所屬的公共就業服務機構、人才服務機構或高校畢業生就業指導機構免費保管。2009年“西部計劃”的報名工作已經結束,廣東省共1094名高校畢業生報名參加。
(三)通過科研項目吸收畢業生就業
廣東省制定了《關于利用高校科技創新資源促進高校畢業生創業就業的意見》,鼓勵高校科研項目單位積極吸納和穩定高校畢業生就業,要求大學科技園做好高校畢業生創業的服務和指導工作。積極建設高校畢業生見習基地,加強研究生創新培養,增強研究生的創業就業能力。據不完全統計,目前廣東省高校已招收了近700名畢業生作為科研助理。中山大學共有符合條件吸納畢業生的國家級科研項目146項,橫向項目486項,已招聘300余人。華南理工大學共有符合條件吸納畢業生的國家級科研項目100多項,南方醫科大學有45項科研項目提出用人申請。
(四)積極扶持高校畢業生自主創業
2009年省教育廳及各高校把就業技能指導、職業生涯規劃、創業指導納入教學大綱,開設必修課或選修課,對大學生進行創業理念教育;多家高校采取技術咨詢、輔導培訓等措施對大學生進行創業指導;同時開展形式多樣的創業教育活動,培養大學生的創業精神、創業意識,提升創業能力。廣東紡織職業學院成立了“創業教育與研究中心”、華南師范成立了“創業學院”,一些高校結合自身的特點,與企業進行合作,開設大學生創業基地;勞動和社會保障廳協助有關部門出臺了相關優惠政策,提供項目開發、專家輔導、融資貸款等“一站式”服務,廣州市政府對畢業兩年內自主創業或合伙經營的廣州生源高校畢業生提供一次性創業資助,對自主創業的畢業生及創辦企業接收的畢業生給予不超過3年的社保補貼。鼓勵大學生創業,拓展畢業生的就業渠道。
(五)廣開渠道,加強幫扶,促進就業
各高校通過各種方式和途徑,搭建用人單位與學校之間的橋梁;加強與相關人才中介機構的合作,積極探索更深的合作模式;加強信息化管理,提升服務質量,廣州工業大學自主研發了畢業信息管理系統,南華工商學院完善了畢業生就業跟蹤系統;各高校發動校友會,宣傳推薦畢業生,引薦用人單位來校招聘,并主動向畢業生傳達招聘信息,跟蹤落實情況,做好全程服務。省高校就業指導中心進一步健全“大學生就業網站”,為大學生建立“職業發展服務平臺”,今年面向09屆畢業生舉辦的專場招聘會就有45場,進場招聘用人單位5795家,提供崗位近11萬個,參加活動的畢業生達60萬人次;勞動保障部門在加強“一條龍”就業服務的同時,建立健全就業保障機制,切實解決畢業生的后顧之憂。
(六)調整學科設置,適應社會需求
各高校以社會需求為導向,調整和優化學科結構、專業結構和課程結構,廣東商學院根據社會發展的新要求,及時調整了就業難的相關學科和專業;南華工商學院提出了將專業課程全部交由企業的相關專家實施教學,學院方只負責公共課、職業素養課的教學,同時負責教學質量監控;廣東輕工技術學院及時開設了制漿造紙技術的營銷及質量管理等專業。這些學科的調整,真正發揮了教學的核心主導作用,不僅提高了畢業生的就業數量,而且也提高了畢業生的就業競爭力和就業質量。
四、推進大學生就業的建議
應該說廣東省出臺的促進大學生就業的辦法對緩解當前大學生就業難的狀況起到了有益的作用,而大學生就業形勢的根本好轉還有賴于我國經濟的發展和世界經濟的止跌回暖。通過調研發現應該在以下幾方面下更大的氣力,把大學生就業辦成各利益相關方都滿意的工程。以更好地維護社會穩定,促進經濟社會協調發展。
加強政策的宣傳力度。中央、省委省政府高度重視大學生的就業工作,近年來出臺了一系列促進大學生就業的政策和措施,但由于宣傳力度不夠,許多高校畢業生對國家的就業形勢和相關政策分析不透徹,許多用人單位對促進就業的政策不十分清楚,有的只聽說過有優惠政策,但不清楚具體內容,更不知道如何去辦理。有的企業把接受大學生當作一種負擔,這樣不僅增加了畢業生的就業難度,而且也加大了地區間的差異。要繼續加大對大學生就業優惠政策的宣傳力度,讓更多的大學生及用人單位深入了解政策,吃透政策,用好政策 ,在建立健全一系列就業工作的長效機制的同時,要大度做好宣傳工作。
進一步完善畢業生就業工作的長效機制,進一步完善和落實創業扶持政策,著力解決高校畢業生創業初期融資難問題,加大對創業教育和創業培訓的扶持力度,同時加大勞動及社會保障的力度,擴大社會保險面,減輕畢業生的心理壓力,切實解決畢業生的后顧之憂。
進一步規范畢業生就業市場建設。省高校就業指導中心、各高校要繼續以各種類型的供需見面會、行業專場招聘會、區域性市場活動、高校內部小型招聘會為主要形式,積極探索更加適應高校畢業生就業需要的招聘形式,為畢業生和用人單位提供更為優質的雙向選擇平臺;加強網絡信息化建設,為大學生提供網絡招聘、視頻招聘等服務,同時加強就業需求信息的收集與工作,密切各高校加強與用人單位的溝通與聯系,充分利用社會資源,千方百計收集就業崗位信息,為畢業生拓寬就業渠道。
轉變就業觀念。大學生自身要轉變就業觀念,選擇用人單位時不要求大棄小,在工資待遇上過分求高,在高不成,低不就的擇業觀驅動下,便會失去不少的就業機會。求職理想化,等于關閉就業扇扇門,擇業大眾化,等于開通求職條條路,大學生就業要先就業后擇業,提高就業的成功率。
做好就業規劃。就業規劃對大學生來說是非常必要的,它能保證大學生在正確的道路上不斷發展自己。首先要認清自己,要從基本能力、管理能力、人際交往能力、特殊能力、性格、氣質、情緒、心理素質、個人需求等方面著手,加強一些專業培訓。要了解不同職業的特征及對人才的要求;根據自身特點及愛好,遵循現實性、發展性、獨立性的原則選擇職業;關注行業的發展動態,政策變化及人才供求情況。要正確估計自己的能力,避免自卑和自負心理,挖掘自身潛能。
增強創業意識。大學生應深入鉆研專業知識,重視經營管理知識的積累,自覺學習財務管理知識、金融知識、稅收知識及相關法律知識,要培養和具備良好的心理素質,注意培養自信心,磨練堅強的意志,保持樂觀心態。同時注意培養良好的文化素質,鍛煉良好的管理才能。
五、總結
