發布時間：2022-07-03 15:22:58
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的創業事跡材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一個個外商忙著簽約入駐、投資創業；一家家園區企業忙著新上項目、增資擴產；一戶戶普通百姓忙著選擇合適的項目、踴躍創業，一輪輪創業熱潮，在素有江西“南大門”之稱的縣雄雄涌起，這是該縣開展“創業服務零障礙”活動帶來的喜人景象。
“零障礙”打造創業“強磁場”
今年初，華鑫塑膠制品有限公司簽約入駐縣會龍工業小區，項目引進后，服務單位宣傳部特意安排本單位干部吳才菊負責公司的跟蹤服務工作。前不久，公司項目負責人劉立國到該縣辦理工商營業執照等相關證照，跟蹤服務人員吳才菊主動與客商聯系，提前告訴客商應準備的材料，并和相關單位預約辦證時間，使辦證時間僅僅用了半個小時。“原以為要幾天才辦好的證件，沒想到當地的辦證效率如此高，只用了半小時。”劉立國只好把訂的酒店給退了，當天辦好證件返回了深圳。
為幫助創業者更好地辦齊創業項目審批手續，使創業項目早啟動、早完工和早出效益，縣以搭建創業服務中心平臺為載體，積極為創業者提供投資創業“零障礙”服務。該縣積極整合縣民營企業管理局、創業服務培訓中心、人力資源推介中心等投資創業服務人力、財力和物力資源，建成集投資項目及相關政策咨詢、創業知識技能指導、審批辦證登記和跟蹤扶持等服務為一體的創業服務中心，并以創業服務中心為載體積極幫助投資創業者破解尋找項目難、融資貸款難和辦證審批難等難題。
為真正做到“零障礙”服務創業，該縣還做到每一個項目都有專門的單位對口服務，并按排專人跟蹤服務企業。并從縣內各部門單位抽調懂政策、責任心強的干部充實創業服務中心工作隊伍，并推行中心“六個零”工作制度，要求中心干部服務創業者做到服務受理“零推諉”，服務方式“零距離”，服務事項“零積壓”，服務質量“零差錯”，服務承諾“零失信”，服務態度“零投訴”。該縣“零障礙”的服務，使投資軟環境變成了吸引創業者投資創業的“強磁場”，截止目前，該縣創業人員總數迅速上升到7200多人，投入創業總資金9.41億元，同比增長82.56%,創辦個體工商店6723家，私營企業522家。
“低成本”破除創業“大瓶頸”
譚成是縣的一位返鄉務工人員，在外務工積累了部分資金，想在家鄉創業，但由于資本較少和廠房限制等原因一直難以如愿。今年初，在縣就業局和中小企業局的幫助下，譚成在中小企業創業孵化基地順利創辦了縣南霸米排粉廠，他不僅獲得了創業政府貼息貸款100多萬元，并廉價租賃到基地內1300多平方米廠房作為生產車間，創業心愿如愿以償。面對筆者的采訪，他高興地說，是中小企業創業孵化基地幫助他“低成本”實現了創業的夢想。
創業需要投入，缺少資金投入成為大部分創業者面臨的第一難題。針對此，縣著力搭建創業孵化平臺，千方百計降低創業者的投資成本，破除投入缺少資金的“大瓶頸”，積極幫助創業者實現多行業多領域“低成本”創業。該縣針對創業的不同行業領域，分類建設好優勢產業創業孵化基地、中小企業創業孵化基地、個體工商戶創業示范基地和農業產業創業孵化基地等類型孵化基地，由政府安排專項資金完善基地廠房、水電路和電話通訊等基礎配套設施，積極引導資金缺少的創業者根據自己創業的種類，進入相應的基地進行孵化創業，并適當除低基地內廠房土地租賃和用電用水等價格，對進入基地創業者優先給予低息或貼息貸款扶持，幫助進入基地的創業者盡可能降低創業投入成本。
為幫助更多的創業者實現“低成本”創業，該縣制定了滾動式孵化培育制度，引導進入創業基地的創業者經過孵化培育成功創業后，必須從創業基地遷出到基地外發展，參與正常的市場競爭。該縣匯森家俱有限公司進入創業基地后，在政府相關部門的扶持下很快便落實了廉價出租廠房和生產用工，取得了政府低息貸款扶持，如今，該公司已成功創業，并準備遷到該縣大羅工業園區加快發展。今年以來，該縣利用創業孵化基地幫助200多名初次創業者“低成本”實現創業，新創辦中小企業14家，開辦個體工商店56家，新上種養項目130多個。
“高效率”暢通創業“成功路”
縣綠田蔬菜有限公司在該縣楊村鎮政府技術人員的幫助下，不僅采用了先進的噴滴灌技術種植大棚無公害蔬菜，提高了無公害蔬菜的質量技術含量，而且通過網絡化銷售方式，幫助該公司把生產的無公害蔬菜成功送進了香港市場，使該公司迅速成為全縣的無公害蔬菜種植龍頭企業之一。該公司負責人廖旭文說，他們之所以能實現“高效率”成功創業，完全得益于政府技術人員通過提高蔬菜種植的技術含量，開拓了沿海發達城市的市場，實現了每公斤無公害蔬菜比普通蔬菜價格高0.2元以上。這是該縣通過提高產品科技含量，開拓產品銷售市場，幫助創業者高效率暢通創業“成功路”的一個實例。
大一時，*制作了中國第一部網劇《原色》，被國內200余家媒體爭相報道；大三時，他創辦了自己的電子公司；4年后，他成為吉林省有史以來最年輕的創業標兵。*身上，還存在著太多“可能”，因為他的夢想、他的性格，和他做事的態度。
創業的火焰再不噴發就憋死了
*年，《原色》讓*一夜成名。創作網劇并非為了自娛自樂，“就是想吸引風險投資”，才上大一的*，思想明顯比同齡人“超前”。
《原色》是一部描述高中生生活的網劇，男主人公原型即為*。董高中就讀于當地最著名的重點中學，高二時升學壓力日漸加大，他卻開始炒股，因為“對中國的教育體制不抱希望”。
入股市試水，*想通過對上市公司的觀察，找到一個前景廣闊的行業。*年、*年,中國互聯網第一次井噴，IT股票直線飆升，*從中看到了未來，內心的創業欲望迅速膨脹。
“凡事都要打出提前量，對人生的安排也一樣。如果等到大學畢業工作兩年后再做，就太晚了！”*認為，“無論如何，在大學里就應開創自己的事業”。
《原色》雖然沒有吸引到風險投資，卻吸引了來自美國西雅圖中華商務網的創業者一起創業。20*年，*獲得長春市新星創業基金10萬元，當年9月，他的“一萌電子公司”拿到了營業執照，主營網站建設和軟件開發。大三的*成為東北大學生創業第一人。
“我是一個急性子，膽子也大，心中創業的火焰再不噴發，就憋死了。”*笑了，“我欣賞孤注一擲、背水一戰的感覺”。
歷絕境堅持而后生
公司開張恰逢9·11，全球IT業務滑坡，沒過幾個月時間，一萌公司資金枯竭，全公司只剩下了*和副總兩個人。瀕臨絕境之際，一家頗具規模的廣告公司引起了*的注意。“一屋子全是業務員，瘋狂打電話，每月電話費8000多元，一年產值達到兩個億”，這種“電話營銷、狼群作戰”的運作模式，使*深受啟發。此后一周時間，他打遍了整個通化市藥廠的電話，第二周，他就拿到了近7萬元的合同單。一單單合同積累到20*年8月，一萌公司復活了。
必須有自己的核心產品，企業發展才有后勁。全國上網人中近90％是通過搜索引擎尋找需要的信息，*意識到，搜索引擎營銷是一個黃金行當。幾個月后，一萌公司推出了自己研發的“善財童子”，客戶只要使用該產品，便可使其網站排在搜索結果的前幾名。至20*年年底，*發展了全國多個省市的商，并在北京建立了分公司。
“困難面前，我猶豫過，但正是因為堅持過來了，才有發展和成功的機會。大學生創業最忌諱三分鐘熱血，能夠集中你所有精力，做好一件有創新和實用性的小事，然后再把范圍擴大，這是比較實際的做法。”*總結道。
我不是管理型的老板而是戰略型的
“*雖不是學計算機的，但對這一行，他有非常敏銳的市場洞察力。作為老板，這一點非常重要。”一萌公司的研發人員莫千聰感慨。莫千聰是受一萌公司“環境與活力”的吸引，10個月前才轉投于一萌門下。
每個月，起碼有三分之一時間，*是在外地奔波。“我不是管理型的老板，而是戰略型的。”*說。
20*年11月，*參加在上海舉行的“國際廣告數字技術展覽論壇”，會上經與各國專家深入交流，他制定了新的發展框架：構建有自主知識產權的下一代人性化搜索引擎。
今年3月，一萌公司推出了其新一代引擎deyeb的測試版，搜狐、天極等專業網絡媒體報道認為“deyeb有可能成為社會化搜索領域的又一個百度”。*正是憑借這一項目，獲得了“中國最具潛力創業青年獎”。目前，*正在尋找投資合作者。
苦難、悲哀集于一身的他，磨練出超正常人頑強得多的毅力和堅強得多的意志。辛酸的人生歷程，使他幼小的心靈已是千瘡百孔。然而，電腦的學習給了他生的希望。2007年在區、市殘聯的支持下，“長江高科技助殘就業項目”實施了，他喜歡上了這個先進的高科技技術，他悟出了生活的希望，產生了這樣一個信念，他要活著！在難他也要活著！并且要像正常人一樣有滋有味的活下去！終于一個心愿在春風春雨的沐浴下萌發，他決定拼出一片屬于自已的藍天！于是，他為了學習更多更深的電腦知識，他只身一人，遠離家鄉，踏上了學習的征途——赴北京學習電腦美術設計，在北京舉目無親。從小叛逆的他，堅強而又固執，再難的事都自己扛著，他不與家里聯系，有時，渴了、餓了連水和面包都買不到。然而，他不需要別人的同情與憐憫，他要靠自己的努力站起來！冷了無衣可添；困了無處可睡，那滋味可想而知，身強體壯的人都難以堅持，何況一個殘疾人呢!那挨餓、受凍和遭到同事的白眼、路人的歧視的滋味，使他更加堅強起來！他更加堅定了自己活下去的信心，他不因身體的殘疾而自卑、放棄自己的理想。他要飛！他要飛的更高！想到他的夢，想到自己的未來，他更加信心百倍，就這樣，他堅持、堅持、再堅持！所有的難關都一一抗了過來，經過2年的艱苦學習，他掌握了這一技術，踏上了返鄉的路。
“跌到了！再爬起來”！在學成歸來后，在父親的多方支持下，籌措了6萬余元，購置電腦和作圖所用的設施，開始了創業的第一步。但由于年齡小，經營無方和技術操作等問題，不到一年時間將5萬多元的寫真噴繪機損壞報廢，在這經濟窘困的情況下，又一次使家里雪上加霜，父親的血汗錢就這樣付諸東流。他再一次陷入了痛苦絕望之中，他心灰意冷。然而，在他對人生不報任何希望之時，張海迪、海輪.凱勒的故事，時時浮現在他的腦海，是她們的堅強鼓勵他振作了起來。使他又一次重整旗鼓，東山再起，東拼西湊籌資5萬余元新購置寫真噴繪機、電腦、數碼等設備，他又重新回到了自己喜歡的美術設計室。在此期間，由于自己技術方面存在的嚴重不足，很多單位和個人對他的制作不滿意，生意比較清淡，但他還是強忍著維持冷清的店鋪，摸索、尋找、攻克技術上的困難。他心中總是有一個信念，就是一定要發揮自己的特長，持之以恒的把這項事業干好。就在他愁眉不展、苦思冥想、感到山窮水盡的時候，柳暗花明又一村！在區、市殘聯的支持下，他又一次在“長江高科技助殘就業項目”培訓中，更加精密、系統的學習了平面設計、機械制圖等技術。好學，不恥下問的他，感動了嚴謹教學的老師，經過高師的指導，急速解決了他一年來苦苦思索的技術上的疑問，使他走出了技術困境。
“陽光總在風雨后”！經過艱難的奮斗與拼搏，在2011年上半年，他再次開辦了王剛圖文設計室。此次，公司服務項目不斷擴大，設計種類齊全，涉及面廣。主要項目有：期刊雜志設計，雜志設計，企業畫冊設計，企業宣傳冊設計，企業簡介設計，產品包裝設計，產品手冊設計，標書設計，企業形象VI設計，VI設計，logo設計，標書設計，樣本設計，廣告、海報、招貼設計，圖文版式設計等。他秉承“誠信為本、積極進取”的企業文化，信奉“客戶第一，服務至上”的行為宗旨，竭盡全力為客戶提供優良和快速的服務，不斷發展和完善自己，并嚴格遵守職業操守，保護客戶的知識產權和客戶利益。通過和各界客戶的合作，已形成一套自己的運作方式。經過跌宕起伏的嚴峻磨練，他堅強的站起來了！他不在是弱智，他身殘志堅，已是一位胸有成竹經驗豐富的設計師。他豐富的策劃經驗和奇藝的設計理念，總能根據客戶不同的要求作出令客戶滿意的策劃設計圖案；他成功的策劃了很多案例。現在，顧客多了起來，生意也一天比一天好了，終于在自已精心的經營下，營業額已達到了30余萬元，現有固定資產200萬元，占地面積180平方米，是__縣城同行業中的佼佼者！是殘疾人創業者的榜樣，受到了各級領導的稱贊。
__是個商場上的成功者、勝利者！是殘疾人中的創業模范！在創業的同時，他不忘回報社會。從公司創立至今，他已解決了5名和他一樣的殘疾人就業，使他們在這里有了收入，改善了他們家庭生活困難的面貌，豐富了他們的文化生活，開闊了他們的眼界，增長了他們的知識，增強了他們面向社會生活的堅強自信心，成為“身殘志不殘、創業不畏難”的自強模范__的追星族。
“今天很殘酷！明天更殘酷！后天會很好！只要堅持！就一定會看到雨后的彩虹！”這是他的座右銘。他堅信，創業者沒有先后之序，沒有大小之分，沒有殘全之別；他們雖不在同一個起跑線上，只要心中有夢，一絲不茍的去追求，就一定會成功的，就一定會創造出奇跡的。身殘志不殘！身體的殘疾給他心靈帶來了巨大的壓力，但他沒有被這壓倒，他，一個平凡的人，他要在創業的道路上走得更遠，飛得更高。殘月依舊照乾坤！希望他的事跡給所有身患不幸的殘疾人一個啟示：弱者不是殘疾人的代名詞，憐憫和同情不是他們的期待，創造與奉獻才是他們真正的追求！
xxxx，xx鎮xx村人，原來是縣醫藥公司的董事長。因多種原因，離開了醫藥公司，返鄉創業。四處考察項目未果，村支部書記xxxx建議其找鎮農業經濟技術服務中心唐善利主任，探討創業項目。xx在唐善利主任的建議下，帶領人員參加了泗陽縣農干校舉辦的創業培訓班學習，明確了自己的創業方向和項目。
根據所學的生豬養殖技術以及和省農科院畜牧研究所聯系，xx投資3500多萬元成立了蘇種豬養殖專業合作社。
蘇鐘豬養殖專業合作社擁有兩個子公司：宿遷市銀農蘇鐘豬養殖有限公司和宿遷市圣農蘇鐘豬養殖有限公司，分別坐落在xx鎮xx村、沈圩村。這是繼宿遷市廣源種豬養殖有限公司建成后，又一大型養豬場落戶xx鎮，加上50多戶小規模養殖戶和洽談之中的養殖項目，使得xx鎮的養殖產業已初具雛形。
蘇鐘豬因產仔率高，育肥速度快，胴體瘦肉率高而成為江蘇省主要推廣品種之一。xx鎮蘇鐘豬擴繁基地的建成將成為江蘇省目前最大的蘇鐘豬擴繁基地，每年可帶動入股的500名養殖戶走上致富之路。不久的將來，養殖業將會成為xx鎮木材加工業之后的第二大支柱產業。
自三杯競賽活動開展以來，黨支部書記XXX高度重視，迅速行動，并結合實際，采取了得力措施，狠抓落實，取得了明顯成效。
二、加強宣傳，提高認識。
為了制造聲勢，營造人人參與創“三杯”競賽活動的良好氛圍。周灣村委連續三次召開了全村全體黨員干部、村民組干部和群眾代表的創“三杯”競賽活動動員會，認真學習市委、市政府、區委、區政府、辦事處黨工委關于創“三杯”活動會議精神及實施辦法。通過學習，使廣大黨員干部認識到開展“三杯競賽”活動，是推進我市社會主義新農村建設的重要載體，對加快推進“三項建設”，建設和諧驛城，具有重要意義。
三、量化責任，明確創建目標。
通過宣傳、發動、學習，廣大黨員干部認識到：“穩定加干勁，才能促進發展”，為了促進“三杯競賽”活動取得實效，黨支部根據制定的實施細則，量化責任，明確創建目標，人人有責任，肩上有擔子，嚴格獎懲，形成人人參與，人人有股干事創業激情的良好氛圍。
四、取得的成效 1、是修建連心路。在村委和檢察院的協調下與縣鄉公路管理局督促2005年我村申報的“村村通”9公里項目建設的同時，又協調資金80余萬元修建周灣村村內公路，解決了村民行路難的問題。目前，這段村內公路己經峻工，它的修建為周灣村的新農村建設提供一個必要的前提條件，成為周灣村與人民群眾的連心路。路面成形后，并修建路兩邊的排水管道，并準備路邊綠化、修建小型花壇、公共廁所、安裝路燈、村內實現四通，即通路、通電、通水、通氣等配套設施，達到城市居住區標準。當時為督促工程建設，張成柱書記冒雨視察工地，在工程質量和進度方面提出很高的要求。 3、是協調完成與駿化集團合作項目，投資200萬元建小型紡織袋廠，產品直接供駿化集團使用，可以解決土地征用后大約100人的就業問題。
人生是一部書，它記載著以前坎坷艱難的創業歷程，書寫著現在的拼搏和輝煌，描繪著未來的宏偉藍圖。當只爭朝夕的南通人，以銳意進取、開拓創新的精神譜寫著南通新編章時，一顆璀璨的企業新星在文明遐邇的南通市通州區*鎮誕生了，她就是女大學生創業的楷模、*鎮優秀女民營企業家、計生協會優秀會員、南通高恒服飾有限公司總經理*。
*同志現年35歲，家住*鎮*村。1995年從南通電大畢業后，先后到如皋寶美時和南通巖井服飾有限公司擔任財務。她勤奮好學，具有開拓創新精神，如果說她到兩家服飾公司工作，還不如說她是到生產基地去考察、去體驗生活，為她以后的創業奠定了堅實的基礎。那時，她是“人在曹營心在漢”，邊工作，邊思考著創業大計。2000年，她與同事合伙創辦了“南通櫻花服飾有限公司”，從事服裝生產、設計及品牌銷售。由于當初缺乏經驗，又沒有專門的人才去管理，因此，企業很快陷入困鏡，并虧損了100多萬元。是退還是進？這是擺在她面前的兩條路，她選擇了后者。這就以為著要承擔很大的風險，將改變自己人生的道路。2003年6月，她冒著風險將所有股權盤過來，并承擔了30多萬元的債務，自己獨股經營，從此改變了她的創業人生之路，將企業繼續辦下去，以她獨特的拼搏和創業精神，一步步書寫著她事業的發展和輝煌。
正當她的企業邁開大步，創新發展之時，家鄉所在村黨支部書記、計生協會會長劉德華多次到南通找到她，邀請她回鄉創大業，為家鄉父老作貢獻。并向她介紹家鄉現狀：因為家鄉地處偏辟，村里沒有什么企業，經濟力量薄弱，村民們過著臉朝黃土背朝天的農耕生活，特別是那些育齡婦女，在家邊種田、邊帶孩子，無所事事就湊在一起“小來來”，既影響了社會風氣又給社會帶來不和諧的因素。如果她能回鄉創業的話，既為鎮村經濟作貢獻，又可以安排村里剩余勞動力就業，共同為家鄉父老鄉親致富奔小康鋪開道路------*經過慎重考慮，2004年毅然決定將企業搬回家鄉。她從零開始，在公路邊征用了15畝土地，貸款100萬元，經向親友借貸，總投資600多萬元，興建了廠房，添置了設備，并將企業更名為南通高恒服飾有限公司，標志著她永遠扎根村鄉，誓志不渝改變家鄉落后面貌的恒心和信心。數年來，由于她堅持“質量第一，誠信服務”的方針，確立了“開拓進取，爭創一流”的企業目標；采用現代化的管理模式，與中外客戶進行多種形式的貿易往來，逐步形成了具有自身特色和完善的產品設計、生產、銷售、管理體系。經過培植，很快地公司就擁有了一支業務精湛、技術熟練、經驗豐富、愛崗敬業的管理員工隊伍，這是企業不斷發展壯大的根基；同時也贏得了國內外客戶的信賴，并建立了長期良好的合作關系。2008年產值達到2000多萬，上交稅收70多萬，今年，產值有望達到3000萬，為南通經濟發展作出更大貢獻，為祖國增添光彩！
*同志致富不忘眾鄉親，為社會作貢獻。在鎮婦聯和計生協會的引導下，企業招工優先考慮計生協會會員和貧困婦女。很快地村計生困難戶王桂英、郭美英等20多名中青年婦女先后將其安排進廠工作，使她們逐步脫貧致富走上了小康之路；村里成立老年活動中心她與貧困學生結對幫扶，并提供扶貧資金，村里修筑水泥路她大力支持，這在當地被傳為美談。
*同志努力學習實踐科學發展觀，堅持在實踐中學習，在學習中提高，不斷提高自身的素質，目前，她正在上海交大工商管理（CMBA）班參加進修；并嘗試做貿易，在南通成立了南通群佳工貿有限公司，專門做國際貿易出口和業務。現在，她又把目標投向將工廠辦成數據化管理的現代化企業，將每個流程都用上電腦控制。
（中國地質大學（北京）材料科學與工程學院，北京，100083）
[摘要] 材料類專業是一個很傳統的專業，作為引領時展前沿的專業，材料專業的學生具備良好的創新創業意識。材料類專業相關教育者應充分發揮其專業優勢，以培養具有創新思維和創業意識、能力的高素質創新型人才，提高材料專業學生的就業核心競爭力為目標，以“第一課堂專業基礎教學平臺、共青團第二課堂育人平臺、社會資源綜合平臺”為實施載體，以引導材料專業學生創新創業意識的“人無我有、人有我優、人優我公、人公我恒”為主要教育方向，營造良好的創新創業意識培養環境，最終構建一個針對材料專業的立體化創新創業意識培養體系。
[
關鍵詞] 材料專業；大學生；創新創業；意識培養
[中圖分類號] G647.38 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-893X(2015)04?0047?04
一、材料專業學生創新創業意識培養的重要性
（一）培養大學生創新創業意識是我國建設創新型國家的內在需求
教育部《關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》中指出：“在高等學校開展創新創業教育，積極鼓勵高校學生自主創業，是教育系統深人學習實踐科學發展觀，服務于創新型國家建設的重大戰略舉措；是深化高等教育教學改革，培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑；是落實以創業帶動就業，促進高校畢業生充分就業的重要措施”[1]。實現大學生自主創新創業，首先要從學生的思想意識教育入手。學生的創新創業思想意識的培養能夠使更多的學生通過學習挖掘出創業潛力，在思想意識中為學生種下一粒創新創業的種子，再通過不斷的引導和輔助漸漸使學生在未來創業中具有創新精神和實踐能力，達到更多學生能夠自主創新創業、以創業帶動就業的目的，最終目的是建設具有年輕活力的創新型國家[2]。培養具有創新思維和創業意識的高素質創新型人才是社會對高校教育工作者提出的新要求[3]，同樣對材料專業提出了更高的要求。
（二）創新創業意識培養是材料學生專業學習的前提和動力源泉
材料專業學生不但要學習傳統的理論知識，還要在此基礎上延伸，把創新精神融入到專業知識的學習中，如若不能靈活地為自己創造更多的未來發展機會，那么所學的知識將無用武之地，所以創新創業意識的培養是材料專業學生學習的重要前提，要先賦予學生利用知識的能力，再使其擁有知識。同時通過培養，學生具有了創新創業的意識，那么他將有方向地吸取專業知識以達到有能力和知識完成創業的目的，這樣創新創業意識的培養就成為學生學習專業的動力。意識的培養和專業的學習相輔相成，這樣才能有效地培養國家需求的具有科研創業主觀能動性的新時代大學生，培養出順應當代國情的綜合能力強的大學生。
（三）創新創業意識培養可以提高材料專業學生就業的核心競爭力
面對大學生失業率問題的嚴峻性，要從根本上緩解這種就業壓力，我國高校教育必須堅持走創新創業意識培養之路[4]。針對高校學生實施創新創業意識的灌輸，有利于挖掘大學生創新創業潛能，激發其學習專業的動力和了解課堂之外的興趣，更加有利于推進大學生由知識的擁有者變成直接為社會創造價值的創業者！創新創業意識的培養對于材料專業學生成長成才更加具有基礎性的指導作用。
創新思維是材料專業學生就業中重要的核心競爭力，創新意識不足就會導致材料行業的發展停滯不前，因此行業和從事行業的人是緊密連接的。要想使材料專業學生在現階段就業壓力巨大的環境中更具有獨特的競爭力，就必須從創新意識的培養著手。意識在就業競爭中起著重要作用，具有超前的、創新性的意識會增加發展空間和競爭能力，甚至能彌補其他方面的不足。這對提高學生就業率發揮出重要作用。
二、材料專業學生創新創業意識培養的優勢
（一）專業思想引領優勢
專業思想引領是指針對學生的專業學習進行意識形態上的引領，通過思想教育，加強學生對專業的認識和學習。創新創業意識的強弱與所學專業的可創業性關系重大。例如財稅系統是國家機關，相關領域很難從事創業活動，而材料學科發展的一個重要核心精神就是創新，這種創新精神促進了新材料的發現和發展。當這種思想運用于創新創業方面也將起到重要作用。作為材料專業的學生，從踏入大學門口的那天開始就注定要求他們必須具備創新的意識，否則他們的專業學習就喪失了前進的動力；同時，作為材料專業學生要具有創業的精神，“創業”并不是一定要求學生去開公司，而是讓學生圍繞自己材料專業的興趣點，以未來創業或者投入到行業研究取得成績為目標，尋找心中對創業的那種渴望點，簡單說就是“創業意識”“科研意識”。
（二）社會發展需求優勢
現階段社會發展走的是創新建設的道路，社會的各個層面都在尋求創新突破。在物質生活上，社會的發展需求也在不斷追求新鮮事物。創新是社會發展的重要組成，材料專業學生所具有的創新精神以及其具有的創新型的知識在社會發展建設中可以起到重要作用，這是材料專業學生所具有的重要優勢。同時，社會發展也會帶來生活環境的破壞，需要有不斷的解決問題的途徑，例如霧霾問題已成為困擾世界的難題，這也給材料相關研究者提出了新課題，隨著霧霾問題的愈演愈烈，“防霾口罩”、空氣凈化器等等新材料科技產品不斷涌現，這就是社會發展給材料專業發展帶來的機遇。
（三）社會創業資源優勢[5]
社會創業資源是學生能夠完成創新創業的重要保證，包括社會政策資源、信息資源、人力資源，等等，能給予學生創業正確的引導和更加廣闊的市場和渠道，這是學生創業的后勤保障和輔助力量，使學生初出校門就能得到更多的創業保障，提高創業成功率。材料各類行業協會眾多，各類材料行業展會、學術會議不定期召開，材料專業學生要主動走出校園放眼社會，充分利用這些社會資源開拓眼界。目前學生組織的各類社會化運作機構越來越多，學生組織擁有豐富的社會資源。材料專業學生可以通過其所在的學生組織、院內大學生創新實踐基地、見習基地等廣泛地與社會建立聯系，搭好平臺，進而得到更多的行業信息，掌握創新創業的先機條件，爭取社會的多方扶持，最終促進成果孵化等。
三、材料專業學生“一軸三維四翼”創新創業意識培養體系的構建
材料專業“一軸三維四翼”創新創業意識培養體系是指充分發揮材料專業優勢，以“培養具有創新思維和創業意識、創業能力的高素質創新型人才，提高材料專業學生的就業核心競爭力”為軸心目標，以“第一課堂專業基礎教學平臺、共青團第二課堂育人平臺、社會資源綜合平臺”為三維載體，以引導材料專業學生創新創業意識的“人無我有、人有我優、人優我公、人公我恒”為四翼方向，構成具有材料專業特色的高校學生創新創業意識培養系，見圖1。
（一）“一軸”是材料專業大學生創新創業意識培養體系的核心目標
“一軸”即以培養具有創新思維和創業意識、創業能力的高素質創新型人才，提高材料專業大學生的就業核心競爭力為軸心目標，材料專業大學生的創新創業意識培養從本質上講它是一種意識教育，是素質教育中的一個重要方面，它是以灌輸學生的創新思維和創業意識為主的教育，即讓學生在訓練基本的創業技能之前的心理準備，終極目標是通過意識灌輸，提高材料專業學生的就業核心競爭力，培養出社會主義建設所需要的具有創新思維和創業能力的高素質創新型人才。
（二）“三維”是材料專業大學生創新創業意識培養體系的載體手段
1. 第一課堂專業基礎教學平臺
第一課堂專業基礎教學平臺主要是指專業老師在課堂、實驗室授課的第一課堂教育。材料專業的創新性、可創業性特點會給該專業學生帶來無限創新創業的可能，而專業基礎知識是所有成功者的基石，抓好第一課堂教學會為材料學生打下良好的創新創業基礎，可通過第一課堂老師在專業理論教育和實驗實踐環節穿插創新創業的相關案例讓學生在第一課堂吸收專業知識的同時，萌發創新的思維和創業的意識。
2. 共青團第二課堂育人平臺
從材料專業學生大一邁入大學校園開始，共青團組織開展具有普及性的創新創業教育培養活動，使大一新生初具創業精神、初懷創業品質、對材料專業初具自信心和自豪感。在大二至大四階段，進入提升大學生創業才能階段。要充分利用校內實驗教學條件，開展各類創新性實驗、創業模擬大賽；以科技立項活動和競賽為實踐手段，培養大學生的科技創新與創業意識。通過組織材料專業學生參加大學生創新創業訓練計劃、“挑戰杯”等國家科技創新創業類競賽，提升他們的創新創業實踐能力；借助企業見習基地等第二課堂的社會實踐活動，積累學生的實踐經驗。通過高校團組織的服務指導和政策資金扶持，充分發揮學生校園活動載體優勢。例如挑戰杯競賽、創業俱樂部、優秀企業家、成功校友進課堂等活動，樹立大學生正確的創新創業觀，增強大學生的創新創業意識和自信心，進而提升大學生的綜合素質。共青團第二課堂要在日常的學生活動或競賽過程中鼓勵和推動廣大青年學生參與科研科技活動，激發他們的創新創業興趣，喚起大學生的創業主動性和自信心，進而營造良好的創新創業校園氛圍。
3. 社會資源綜合平臺
充分利用材料相關行業協會提供的資源信息，例如行業展會、行業會議、行業資訊等，開拓學生社會眼界，不局限于校園環境，引導學生的“大環境意識”，即用世界的眼光觀察行業發展，開拓思維，將青年學生的激情、創造力與大視角看問題的方法相結合，著重培養材料專業大學生的創新思維和創業意識，增強他們的科研能力，挖掘他們的創業潛力。
（三）“四翼”是材料專業大學生創新創業意識的培養方向
1. 人無我有
人無我有即創造，即歷史上從未有過的、新穎性的成果。我們鼓勵材料學生能夠開拓創新，探索人類未知的領域，創造出有益于人類發展的新成果。
2. 人有我優
人有我優即革新，改變原有的材料性質、制備方法，變為更為優化的成果等。這要求材料專業學生不能滿足材料現成的方法和答案，而是要經過自己的獨立思考，結合最新的社會發展要求，最終形成屬于白己特色的觀點和見解。材料專業大學生要想樹立創新創業意識就必須不斷地學習專業基礎知識，擁有廣泛的知識和寬廣的視野。同時，材料大學生創業者需具備綜合的能力結構，包括開拓創新意識、實踐能力、組織領導能力、協調溝通能力和社會交往等多方面的能力。
3. 人優我公
人優我公即要求材料專業學生在科研、創新創業時候要具備良好的道德素養，有“大公”精神，“急天下之所急”“憂天下之所憂”！懷抱全人類理想，能夠具備一顆公德心，以一技之長解決社會發展所帶來的某項問題，立志成為“社會企業家”。以社會實踐活動為依托，增強青年大學生創新創業的動機與解決社會問題相結合的可能性。通過共青團組織的志愿服務活動、暑期社會實踐活動，堅持把大學生社會實踐與創新創業意識培養教育融于其中，在實踐中不斷激發青年學生的公德心、社會責任感和創新創業熱情，進而樹立大學生的社會企業家精神。
4. 人公我恒
人公我恒即材料專業學生在別人同樣具備公德心來創新創業時，自己無論面對何種的困難挫折，都能夠不放棄理想，擁有堅強的意志品質和對未來的自信心。從社會上成功的企業家們的創業經歷我們不難看出，但凡要取得創業的成功，不付出倍于常人的努力都不會輕易取得成功。創業者們在創業初期也會遭遇打擊，例如史玉柱幾起幾落，創業之心從未后退半步；新東方教育創始者俞敏洪沒有曾經貼過招生小廣告的經歷怎么會成就現在的教育王國？一代代的創業者的經驗告訴材料專業大學生，要成功創業必須具備一顆堅強恒久的心！
無機非金屬材料專業實驗建設與改革
1師資建設方面
無機非金屬材料工程專業實驗師資建設應遵循年齡結構均衡、職務結構合理和學歷結構高層化的建設原則，在師資隊伍發展方面，注重引進人才，同時從科研和教學兩方面培養青年教師。材料實驗中心現有專職教師5人，應加大人才的引進，鼓勵高學歷及高職稱教師參與專業實驗教學及實驗室建設和管理，鼓勵實驗室人員不斷深造和充電，加強自身修養和業務水平，鼓勵實驗室人員積極參與科學研究。力求經過幾年的努力，使教師年齡結構日趨合理，教師學歷和學位層次明顯提高，職稱結構平穩，師資隊伍結構全面優化，現已形成一支富有奉獻和創新精神、治學嚴謹、相對穩定的教師隊伍。
2專業實驗課程體系建設
無機非金屬材料工程專業實驗課程體系建設要從培養無機非金屬材料行業生產一線的工程應用型本科人才出發，以素質教育為主題，以工程教育為主線，把人才培養與社會需求緊密結合起來，把材料學科及產業發展與傳統辦學特色緊密結合起來，把材料科學與材料工程緊密結合起來;把培養工程意識和工程能力與培養學習習慣和學習能力有機結合起來，把適應近期就業的針對性專業訓練與適應職業變換的能力教育有機的結合起來［3］。在無機非金屬材料專業實驗課程體系建設中要注重以下幾點:⑴以“深化課程基礎實驗教學、加強綜合實驗能力訓練、注重創新意識和創新能力培養”為宗旨，根據無機非金屬材料工程專業培養目標、要求，構建“大材料”學科共同的知識和技能平臺實驗室;⑵注重我院專業特色，充分體現土木工程材料的特點;⑶實驗課程設計不完全依附理論教學，充分體現實驗教學自身的作用;⑷增加綜合設計性實驗，充分體現學生的創新性;⑸編寫自己的實驗指導書，注重啟發性教學，加強探索性引導;⑹專業實驗課程應及時體現無機非金屬材料的最新進展。
3實驗室建設
無機非金屬實驗室的建設要根據專業培養計劃開展，考慮到我院的經濟狀況，可采取整體規劃，逐年完善的方針進行建設。經過近幾年的發展建設，無機非金屬專業實驗室已有初步的雛形，但實驗室建設仍然面臨場地不足、設備老化、設備配置不合理、設備購置混料等一系列問題。考慮到我院土木建筑材料的特色，要加強這方面的建設，首先建設一條模擬水泥生產線，并開辟一塊土木工程材料原料堆放場地。最后還要加強材料性能評價實驗室的建設，爭取配備一些先進的性能測試設備，爭取在未來的幾年內把無機非金屬實驗室建設成配置有大量國內外先進的實驗設備，可進行先進材料的制備、結構分析、材料性能評價等實驗，實驗教學條件已達到省內一流先進水平的現代化實驗室。
4實驗室管理建設
加強實驗室管理建設，是提高實驗教學質量的保證。在實驗室管理建設中，要規范與完善規章制度，在實驗室工作中建立激勵機制。完善實驗室和儀器設備的責任制管理制度。分別制訂實驗室和儀器設備的責任制管理制度，由專人負責對貴重儀器和低值儀器設備分別進行分類管理。單價5萬元以上的貴重儀器，除實行專人責任制管理外，并逐件建立儀器檔案，儀器檔案上交由學院綜合檔案室統一管理，既使貴重儀器實現了全院資源共享，也強化了管理。建立激勵機制，實行工作業績與晉升職稱、津貼分配等掛鉤的考核制度，有力地促進了實驗室的管理建設。結合學院的有關規章制度，每學期進行一次考核，根據量化的考核標準，把考勤情況、實驗室教學和科研工作量以及工作效率等綜合考核結果，直接與個人的晉升職稱、津貼分配等直接掛鉤，鼓勵多勞多得，優質優酬。加強開放實驗室的管理機制［4］，制定具體開放流程，理清責任。實驗室開放時，必須有指導教師值班，負責做好教學秩序、器材供應、實驗室安全等管理工作，并認真做好實驗室開放記錄。學生進入實驗室實行登記制度，在實驗室進行實驗應遵守實驗室的各項規章制度。損壞儀器設備的需按有關規定處理。
小結
