發布時間：2023-03-14 15:12:21
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的教育通知樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
根據市委宣傳部《關于“加快工業發展年”近期宣傳工作安排的通知》（*宣字[20**]7號）、《關于開展“加快工業發展年”主題宣傳活動的實施意見》（*宣字[20**]22號）、市委組織部《關于認真學習貫徹總書記關于樹立社會主義榮辱觀重要講話的通知》（*組[20**]38號）等文件精神，為深入開展社會主義榮辱觀學習教育活動，貫徹落實全市“加快工業發展年”會議精神，營造濃厚的工業文化氛圍，進一步解放思想，創新理念，樹立強烈的責任感，大力推進“工業立市”戰略，結*市里組織開展的“營造工業文化氛圍、推進工業立市戰略”主題宣傳活動。經研究，現將我局關于近期開展主題宣傳教育活動的有關事項通知如下：
一、加強組織領導
為切實加強對此項主題宣傳教育活動的組織領導，特成立**市財政局“加快工業發展年”主題宣傳教育活動領導小組（略）
二、全面深入學習
黨組中心組率先垂范，于4月底之前，指導和帶領廣大財政干部職工和黨員進一步深入開展專題學習，主要學習內容包括總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀、市委八屆十次全會精神、孫金龍和董昭禮同志在“加快工業發展年”動員大會上的講話、《**優先加快工業發展行動綱要》及其《說明》、《**市國民經濟和社會發展十一個五年發展規劃綱要》等。通過學習，深入理解樹立社會主義榮辱觀的重大意義、深刻內涵和基本要求，充分領會市委、市政府實施“工業立市”戰略的重大意義，明確開展“加快工業發展年”活動的目標和要求，將二者有機融*，鼓勵和激發廣大財政干部為工業立市獻計出力，積極投身到工業立市的偉大實踐中去。
三、廣泛開展宣傳
根據市里統一部署，廣泛動員，劃分階段，突出重點，大力推進，有序進行，確保實效。
1、開展主題大討論活動。5月底之前，組織黨員干部和職工群眾圍繞“工業大發展，我們怎么辦”，聯系財政實際，就如何優化政務環境，為工業立市服務進行深入討論，新聞單位以適當的方式進行跟蹤報道。
通過討論，讓廣大財政干部把握工業立市的重大意義和主要內容，深刻認識財政機關在工業立市中的重大責任和應有作用；認真查找和切實解決阻礙發展的思想障礙、體制障礙和環境障礙，進一步強化“三個服務”理念；教育大家立足本職，愛崗敬業，樹立強烈的事業心和責任感，用**跨越式發展的宏偉目標統一思想、凝聚人心、鼓舞士氣。（責任部門：機關黨委、團委）
2、豐富主題宣傳載體。根據市里統一安排，采取多渠道、多形式做好各項宣傳活動。精心制作一期櫥窗宣傳欄；懸掛宣傳標語；在內部網開設“八榮八恥”教育和“加快工業發展年”專欄；適時發放《**“工業立市”50問》和《工業立市三字經》；按要求積極參與**工業文化研討活動；組織參觀工業教育基地等。通過創建載體、開展豐富多彩的主題宣傳活動，使“工業立市”內化為干部職工的自覺意識，外化為干部職工的自覺行動。（責任單位：機關黨委、人教處、辦公室、團委、信息中心）
3、組織有關主題實踐活動。在大討論的基礎上，結*實際精心設計，按照主題鮮明、重點突出、解決問題、推動工作的原則，認真開展好“為工業立市作貢獻、為三大推進作表率”主題實踐活動，并將其與效能建設、文明機關創建及紀念建黨85周年活動有機結*。
具體安排為：一是舉辦演講比賽。4月份，根據要求從團員、青年中選拔推薦組隊參加全市“我談工業立市”演講比賽活動。（責任單位：團委）二是參加知識競賽。5月份開始，積極參加《**晚報》刊登知識競賽題的社會答題活動；根據要求，組隊報名參加電視公開賽。（責任單位：機關黨委）三是組織征文活動。8月底之前，圍繞學習貫徹“社會主義榮辱觀”和“加快工業發展年”主題，在全市財政系統組織征文活動，各黨支部圍繞上述主題，各報送兩篇文章，編輯出版《**財會》專輯。（責任單位：機關黨委、人教處、研究室）四是定制紀念封。4月份，定制**市財政局學習貫徹“八榮八恥”活動紀念封，豐富學習教育形式，增強學習教育效果。（責任單位：人教處、工會、集郵協會）
按照省委、省政府《關于進一步加強安全生產工作的意見》（魯發〔20*〕17號）和省政府20*年“安全生產責任落實年”的部署要求，結合我省教育系統實際，現就開展“安全工作責任落實年”活動有關事項通知如下：
一、指導思想
以科學發展觀統領全局，堅持安全發展的指導原則，深入落實省委有關文件精神，堅持安全第一、預防為主方針，以開展“安全工作責任落實年”活動為載體，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保全省教育系統的安全穩定為目標，夯實基礎，超前防范，積極應對，確保安全，為全省教育系統的改革發展創造良好的內部環境。
二、活動安排
按照省政府的部署安排，“安全工作責任落實年”活動分四個戰役來進行。
1.春季戰役（1－3月份）。重點抓好四個方面工作：一是落實“兩節”、“兩會”的安全防范措施，維護學校和社會安全穩定；二是各級教育行政部門與學校、學校與基層單位逐級簽定20*年度安全工作目標責任書；三是開學后進行一次安全大檢查，及時整改安全隱患；四是組織開展好“安全教育日”活動。
2.夏季戰役（4－6月份）。重點抓好三個方面工作：一是認真組織開展“安全教育月”活動，在全省教育系統營造“關注安全、關愛生命”的氛圍；二是針對雨季汛期安全工作特點，及早排查治理學校周邊、道路、圍墻、校舍等安全隱患點，嚴防各類事故發生；三是做好雷雨、暴雨等災害天氣防范工作預案，落實防范措施，確保學校和學生的安全。
3.秋季戰役（7－9月份）。重點抓好四個方面工作：一是放暑假前，開展一次防溺水、防交通事故、防意外傷害為重點的安全教育；二是針對夏季高溫潮濕特點，重點做好飲食衛生、預防師生食物中毒工作；三是開學前，進行一次安全檢查和隱患整改；四是抓好新生入學安全教育和應急疏散演練。
4.冬季戰役（10－12月份）。重點抓好五個方面工作：一是圍繞冬季安全工作特點，采取有針對性措施，確保不發生重特大事故，實現全年工作目標；二是認真做好建國六十周年慶祝活動的安全防范工作；三是做好“十一”黃金周師生的安全教育和防范工作；四是全力做好全運會期間學校的安全工作；五是做好全年安全工作目標責任的檢查、總結、考核工作。
三、工作要求
（一）提高認識，統一思想，切實加強對“安全工作責任落實年”活動的組織領導，各有關部門要明確職責，相互配合，形成工作合力。
（二）密切結合本地、本校實際，制定實施意見，按照“四個戰役”的總體部署，科學安排，突出重點，落實責任，務求實效，全面扎實地做好各項安全工作。
現將《崇明縣教育局*年重點工作和節點計劃表》印發給你們，請結合實際，認真貫徹執行。
各單位要發揚求真務實的工作作風，出實招、辦實事、務實效，扎實工作，乘勢而上，確保全年各項重點工作有力、有序推進。教育局將根據節點計劃，加強對各單位落實情況的督促檢查。
附：崇明縣教育局*年重點工作和節點計劃
1、實施“科教興縣”戰略
編寫“科教興縣”行動綱要：2月下旬至3月底前期準備工作；4—5月起草；6月征求意見、送審批準。
2、構筑教育人才高地
（1）校長職級制評審工作：一月份全面動員，領取有關申報表格；二月份完成一級及一級以上校長的材料報送及專家評審工作；三月份完成一級及一級以上校長的審核工作，并完成二級及二級以下校長的材料報送及專家評審工作；四月上旬審核委員會完成所有申報材料的審核工作。啟動校長年薪制試點工作。
（2）人才引進工作：1—3月赴外省市和本市師資專場設攤招聘；4—6月面試；7—9月材料上報，辦理商調、報到等手續；11月至年底啟動新一輪的人才招聘工作。
（3）師資隊伍建設：1—3月“名師論壇”規劃階段；4月選派部分外語骨干教師赴國外專業培訓；5月開展“名師論壇”專題活動，評選德育骨干教師；7—8月選派部分外語骨干教師赴國外專業培訓，聘請外籍教師來崇培訓部分中小學英語教師；10月“名師論壇”專題活動。3月中、下旬開展“熱愛本職、安心海島、奉獻崇明教育事業”巡回演講。3—6月，完成寄宿制高中、崇明二中招聘教師工作。
（4）職改工作：5月高級教師職聘對象進行教科研成果鑒定；7月中級教師職聘對象進行教科研成果鑒定，初級教師職務聘任；9月各級各類教師職務結構比例測算；10月高級教師職務批聘對象評審并上報；11—12月中級教師職務批聘對象材料評審。
3、不斷提升辦學水平和教育質量（責任人：黃強執行人：基教科）
（！）“二期課改”工作：3月中旬召開“二期課改”工作會議；10—11月，分別召開中小學實施研究型課程、拓展型課程和雙語教學現場教學研討會。
（2）加強教學研究：開展校本研究，聚集課堂教學。3月10日—3月31日組織發動；4月1日—10月31日校級活動；11月1日—12月31日縣級活動；2005年1月總結表彰。
（3）增強德育工作的針對性和實效性：5月啟動“十佳德育干部”、“十佳班主任”“百名優秀德育工作者”評選和班主任技能大賽，9月分別進行表彰和經驗交流。
（4）切實提高3—6歲幼兒入園率：3月做好《上海市0—3歲幼兒教養方案》的解讀工作；4月做好《上海市托幼園所辦學等級評估標準》解讀；5月組織獲2003年終考核優秀獎的單位開展展示活動；上半年召開一次0—3歲嬰幼兒啟蒙教育現場會。啟動幼兒園達標建設工程，3—6歲幼兒入園率達92%。
（5）努力提高小學教學質量：3月下旬召開小班化教育現場研討會；4月開展新基礎教育結題研討活動；5月召開雙語教學工作會議；六月召開二期課改工作推進現場會，開展隨班就讀工作研討活動。
（6）改善學校周邊環境：3月完善工作網絡，明確職責、任務、工作目標；4月召開文化市場義務監督員會議；4—12月分別開展網吧整治活動；4月專項整治校園50米內小攤販；10舉行青保干部培訓班。
4、合理調整學校布局
（1）完成村校撤點：2月底完成規劃論證；6月底前做好各項準備工作；7月底前完成校舍資源的調整、擴建；8月底初步完成村校撤點工作。
（2）完成“五四”分段：2月完成調查摸底、分析論證工作；6月完成師資調配和設備調撥；8月底完成。
（3）組建“崇明二中”：2月下旬確定辦學規模；9月新生入學正常運作。
5、大力發展成職教育
（1）緊缺人才培訓：第一季度培訓200人；第二季度培訓500人；第三季度培訓1000人；第四季度培訓300人，全年合計培訓2000人。
（2）城鄉富余勞動力培訓：第一季度培訓1500人；第二季度培訓2500人；第三季度培訓3500人；第四季度培訓2500人，全年合計培訓10000人。
（3）林業培訓：第一季度培訓150人；第二季度培訓250人；第三季度培訓350人；第四季度培訓250人，全年合計培訓1000人。
（4）建立豎河職校教育聯合體：3月形成方案；5月完成。
6、推進實事項目和重點工程建設
（1）寄宿制高中建設：2月底完成各主體建筑填充墻砌筑；3月初啟動體育場地及人工河等附屬工程的招投標工作，3月底完成征地吸勞養老對象的安置工作；4月初各項附屬工程全面開工；5月底各主體建筑完成安裝及粉刷量的50%；6月底完成各主體建筑的粉刷與安裝任務；7月底刷好各主體建筑的內外涂料；8月上旬完成“后三通”工程；8月中旬項目全面竣工。
（2）東門中學建設：2月底完成二期各主體工程的安裝與粉刷任務；3月底啟動體育場地、水電、道路等附屬工程，完成征地吸勞養老對象的安置工作；4月底刷好二期各主體工程內外墻涂料；5月底各主體工程全面竣工；6月底曹家河整治工程竣工；7月底項目全面竣工。
（3）加強初中建設工程：硬件建設方面：2月底完成調查摸底；3月份完成規劃論證及計劃制定工作；4月份完成校舍修理及設備采購的報批手續；6月底建設工程項目啟動；8月底完成修理項目，年底完成設備裝配。教育教學方面：3月召開重點建設初中校長會議；5月舉行一次加強初中建設現場交流會；10月舉行一次加強初中建設現場交流會；11—12月舉行一次加強初中建設現場交流會，并對13所學校進行中期檢查評估。
7、做好依法治教工作
（1）加強對鄉鎮履行教育職責的督政工作：3月完成《目標責任書》的修訂和簽約工作；7—8月進行中期隨訪督查；12月進行年終考核評優。
（2）加強審計工作：1—2月做好有關校辦企業的經濟效益及財務收支審計；3—12月完成40所學校的財務收支審計；做好有關學校領導干部的責任審計；3—4月對有關單位進行專項回訪檢查。
（3）加大依法治校力度：開展市、縣“依法治校示范校”評選活動。2月宣傳發動、建立機構、制定方案；3月組織培訓、自檢自評、試點交流；4月互檢推薦、評估測評、命名表彰；5—6月學結、經驗交流、推廣提高。
為進一步明確市級(指設區的市，下同)統籌管理職業教育的職責，根據《*省人民政府辦公廳關于加強職業教育統籌管理的通知》以下簡稱《通知》精神，現就建立市級為主的職業教育管理體制有關問題通知如下：
一、進一步明確市級統籌管理職業教育的重要意義
確定由市級人民政府統籌管理本行政區域內的職業教育，是省政府根據國務院的要求，結合我省實際，對職業教育管理體制進行的一項重大改革，是當前我省職業教育工作的重點。切實作好這項工作，對確保職業教育持續健康發展，增強職業教育為區域經濟服務的功能，具有重要意義。各市要充分認識強化市級人民政府統籌管理職業教育的重要性和必要性，增強使命感和緊迫感，把發展職業教育放在更加重要的位置，推動職業教育取得更大的發展。
二、要積極推進建立市級統籌管理職業教育的新體制
各市教育局要根據《通知》精神，在市政府的統籌協調下，積極會同有關部門，結合當地實際，對加強市級統籌管理職業教育的有關問題，進行深入細致的調查研究，以國家發展職業教育的一系列方針、政策和法規為依據，制定切實可行的實施意見。建立市級統籌管理職業教育的體制，要堅持體制創新、制度創新和機制創新，要進一步轉變管理方式，強化宏觀管理，弱化微觀管理，減少行政審批，加強規劃、協調、監督和服務。要充分利用市場機制，擴大學校的辦學自，盡快建立起功能齊全、結構合理、運轉協調、靈活高效的職業教育管理體制，為職業教育的發展創造更好的條件。
三、明確市級統籌管理職業教育的職責
各市要按照《通知》要求，認真履行管理職責，統籌管理市屬和縣(市、區)屬的中等職業教育、中等成人教育和高等職業教育、高等成人教育以及轄區內民辦高等教育，確保職業教育經費的穩定來源和各類教育的健康發展。嚴格落實就業準入制度，進一步建立健全職業教育服務支撐體系。今后省對職業教育主要是制定有關政策，進行宏觀指導和檢查督導。為強化市級統籌管理職業教育的力度，我廳決定將有關的職業教育審核、審批事項下放市級管理，具體項目包括：
(一)學校設置審批。市屬和縣(市，區)屬職業高中、職業中專、成人中專由市教育局負責審批，市屬和縣(市、區)屬普通中專的設置，由市教育局負責進行考察，報市人民政府審批，學校的變更、撤銷由原審批部門審核批準。要嚴格按照《*省教育廳關于規范學校名稱有關問題的通知》（魯教計函〔20*〕22號）的要求，規范職業學校名稱。非學歷教育民辦高等學校的設置審批按《*省實施〈社會力量辦學條例>辦法》(*省人民政府令第129號)和《*省民辦高等教育管理暫行辦法》（魯教職字〔20*〕28號)的有關規定執行。
(二)招生計劃安排和招生工作。各市屬和縣(市、區)屬中等職業學校，其招生計劃的制定和招生工作由各市教育局統籌負責，其中普通中專學校的招生計劃由各市匯總后報省有關部門審批下達，以便學生入學后的戶口遷移和畢業生就業證明發放。跨市招生計劃由雙方協商落實。
（三）學籍管理工作。市教育局負責市屬和縣（市、區）屬普通中專、職業中專、職業高中、成人中專等各類中等職業學校的學籍管理工作，要按照教育部和我廳關于中等職業學校學籍管理的原則意見，制定相應的實施細則。各類中等職業學校學生畢業證書由市教育局統一進行審驗，并加蓋市教育局印章（鋼印）或專用的中等職業學校畢業證書印章(鋼印)。省直中等專業學校的學籍管理和畢業證書審驗工作仍由我廳負責。中等職業學校學生跨市轉學的，由原學校、轉入學校所在市教育局審批，在省屬和市屬中等職業學校之間轉學的，須報我廳批準。
為全面貫徹黨的教育方針，加強學校體育工作，調動學生自覺參加體育鍛煉的積極性，根據市教育局《2011年初中畢業升學體育考試實施方案》的有關要求，結合我縣實際情況，經研究決定，我縣2011年中考體育考試工作由縣教育局統一組織進行，現將有關事項通知如下：
考試實施對象及分數
體育考試對象是我縣所有報名參加2011年中考的考生。考試滿分為30分，直接計入中考成績總分。
考試項目及分值
考試時間
體育考試于5月11日至15日進行，每名考生的考試要求在半天內完成，如因天氣等不可抗力影響考試進程，具體考試時間另行通知。補考時間安排在5月15日下午進行。各校于5月5日上午10：00到招生辦公室抽簽確定具體參考順序。
考前準備
1、各校要本著對家長和考生高度負責的態度，切實做好考前培訓，主要內容包括：體育考試的目的意義，體育考試項目，考試方式及考試程序，體育考試成績納入中考總分等。要指導考生科學鍛煉。
2、體育考試(特別是1000米和800米跑)屬于劇烈運動，為確保體育考試過程中考生的安全，要求有疾病的考生，如實向學校報告相關病情。同時，所有考生必須體檢，體檢合格方可參加考試，否則，可申請免考或緩考。由考生家長根據考生的健康情況帶考生到醫院體檢。體檢后，考生與家長根據體檢結果確定參考項目，向學校提出書面參考申請（見附件7，由學校保存至年底）。在考試過程中，如果因健康原因出現意外，由考生本人及家長負責。
3、免考
因殘疾或傷病，喪失運動能力或不能、不宜參加劇烈運動的考生，須出具縣殘聯核發的《殘疾證》或經具有傷殘等級鑒定資質的醫療機構診斷證明，可免于體育考試，體育考試成績按滿分的70%計入升學考試總分。
因臨時傷病申請免考的考生，必須由縣級以上醫院出具診斷證明，經復核無誤，可免于體育考試，體育考試成績按滿分的40％計入升學考試總分(不能免試單項)。
免考應由考生及其家長向考生所在學校提出申請，經班主任、任課體育教師和校長簽署意見，學校審核蓋章后，上報縣教育局批準備案。免考學生申請及批準材料要存入學生檔案，免考學生名單要在學校公開欄公示一周。
4、緩考
因臨時傷病、女生例假及各種原因不能按規定時間參加考試的考生，由考生及其家長向考生所在學校提出申請，經班主任、任課體育教師和校長簽署意見，學校審核蓋章后，上報縣教育局批準備案可予以緩考。在體育考試過程中，如果考生發生意外，經保健醫生現場確診、考點主考批準可予以緩考，已考項目成績無效，以緩考成績為準。
緩考考生應在規定時間內參加一次性補考，并以此補考成績計入考生中考總分。緩考考生在規定時間內不能參加補考、又沒有申請免考，體育考試成績為零分。免考和緩考辦理期限截止到5月5日。
5、選項及分組
考生及考生家長應根據考生本人身體素質確定好參考項目，參考項目一經確定不得更改。學校按考生的參考項目及性別進行分組，每組一般為16人，不足16人的以實際人數為準，按體育考試準考證號從小到大順序填寫《縣中考體育考試考生報名及成績登統表》（以下簡稱成績表），復寫一式兩份，于5月5日上午10：00報縣教育局招生辦公室。
考試程序
1、為確保考試的公平、公正，考點實行全封閉管理，考生憑準考證、考務人員憑工作證入場，其他人員一律不準入場。考點設點名報到處、身體形態組、立定跳遠組、仰臥起坐組、擲實心球組、握力體重指數組、長跑組、短跑組、核分組、醫療組、安全保衛組等。
2、參考學校須組織考生在考試前30分鐘到達考點，按組排隊，到點名處報到。監考教師查驗考生的準考證、服裝、鞋等事項后，按組帶入考場參加考試（沒帶準考證的考生不準進入考場）。每組考生進入考場后，遲到考生不得入場。考試時，先測身體形態，男握力體重指數(擲實心球)、女仰臥起坐(擲實心球)，立定跳遠(50米)，最后測中長跑。每項考試完畢，當場公布成績（口頭宣布），考生聽清后，未提出異議，記錄員在監督下填寫成績表。每組所有項目考完后由聯絡員組織考生有秩序地從出口退出考場。每組考生所有項目考完后，成績表由聯絡員送交總分組，當場錄入微機。每校所有考生考試完畢后，成績表復寫件及考生成績匯總表交考生所在學校當場向學生公布，若考生對成績有異議，可由學校領導向考點主考申請復核。
3、每名考生的所有考試項目必須在半天時間內完成，如因天氣等原因未能在半天內完成所有測試項目的考生，已測試部分項目測試成績無效，需另行安排時間進行全部項目的測試。在體育考試過程中，如考生出現意外，經保健醫生現場確診、考點主考批準可予以緩考處理，但已考項目成績無效（含身體素質測試項目），以緩考成績為準。考試期間，各學校帶隊校長及教師在指定的區域休息，以便及時聯系。
有關要求
1、加強領導。中考體育考試是一項涉及面廣、政策性強、事關廣大人民群眾切身利益和社會穩定的大事，屆時市教育局還將派出巡視員監督檢查考試全過程。為確保體育考試工作順利實施，縣教育局成立以杜希杰為組長，楊玉蓮、楊文生、薛章為副組長，招生辦、教育股、紀委有關人員為成員的體育考試工作領導小組，負責體育考試的全面工作。同時成立由教育工委副書記薛章任組長，紀檢監察部門有關人員為成員的中考體育考試監督小組，負責監督檢查體育考試各個環節的工作。各學校體育考試工作要列入校中考領導小組的重要議事日程，明確相關人員崗位職責，保證本校體育考試工作按要求有序進行。
2、精心組織。體育考試工作要堅持公平、公正和公開的原則，增加工作透明度。要選派思想品德端正、作風正派、業務精通的人員擔任監考工作，認真做好監考人員培訓。對體育考試中弄虛作假、者，一經查出嚴肅處理。
3、強化管理。嚴禁冒名頂替、弄虛作假、擾亂考試秩序等現象發生，對違紀考生經查核實取消體育考試資格，情節嚴重的取消參加中考資格。
為了進一步促進教育事業發展，經國務院批準，現將有關教育的稅收政策通知如下：
一、關于營業稅、增值稅、所得稅
1、對從事學歷教育的學校提供教育勞務取得的收入，免征營業稅。
2、對學生勤工儉學提供勞務取得的收入，免征營業稅。
3、對學校從事技術開發、技術轉讓業務和與之相關的技術咨詢、技術服務業務取得的收入，免征營業稅。
4、對托兒所、幼兒園提供養育服務取得的收入，免征營業稅。
5、對政府舉辦的高等、中等和初等學校（不含下屬單位）舉辦進修班、培訓班取得的收入，收入全部歸學校所有的，免征營業稅和企業所得稅。
6、對政府舉辦的職業學校設立的主要為在校學生提供實習場所、并由學校出資自辦、由學校負責經營管理、經營收入歸學校所有的企業，對其從事營業稅暫行條例“服務業”稅目規定的服務項目（廣告業、桑拿、按摩、氧吧等除外）取得的收入，免征營業稅和企業所得稅。
7、對特殊教育學校舉辦的企業可以比照福利企業標準，享受國家對福利企業實行的增值稅和企業所得稅優惠政策。
8、納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在企業所得稅和個人所得稅前全額扣除。
9、對高等學校、各類職業學校服務于各業的技術轉讓、技術培訓、技術咨詢、技術服務、技術承包所取得的技術收入，暫免征收企業所得稅。
10、對學校經批準收取并納入財政預算管理的或財政預算外資金專戶管理的收費不征收企業所得稅；對學校取得的財政撥款，從主管部門和上級單位取得的用于事業發展的專項補助收入，不征收企業所得稅。
11、對個人取得的教育儲蓄存款利息所得，免征個人所得稅；對省級人民政府、國務院各部委和中國人民軍以上單位，以及外國組織、國際組織頒布的教育方面的獎學金，免征個人所得稅；高等學校轉化職務科技成果以股份或出資比例等股權形式給與個人獎勵，獲獎人在取得股份、出資比例時，暫不繳納個人所得稅；取得按股份、出資比例分紅或轉讓股權、出資比例所得時，依法繳納個人所得稅。
二、關于房產稅、城鎮土地使用稅、印花稅
對國家撥付事業經費和企業辦的各類學校、托兒所、幼兒園自用的房產、土地，免征房產稅、城鎮土地使用稅；對財產所有人將財產贈給學校所立的書據，免征印花稅。
三、關于耕地占用稅、契稅、農業稅和農業特產稅
1、對學校、幼兒園經批準征用的耕地，免征耕地占用稅。享受免稅的學校用地的具體范圍是：全日制大、中、小學校（包括部門、企業辦的學校）的教學用房、實驗室、操場、圖書館、辦公室及師生員工食堂宿舍用地。學校從事非農業生產經營占用的耕地，不予免稅。職工夜校、學習班、培訓中心、函授學校等不在免稅之列。
2、國家機關、事業單位、社會團體、軍事單位承受土地房屋權屬用于教學、科研的，免征契稅。用于教學的，是指教室（教學樓）以及其他直接用于教學的土地、房屋。用于科研的，是指科學實驗的場所以及其他直接用于科研的土地、房屋。對縣級以上人民政府教育行政主管部門或勞動行政主管部門審批并頒發辦學許可證，由企業事業組織、社會團體及其他社會和公民個人利用非國家財政性教育經費面向社會舉辦的學校及教育機構，其承受的土地、房屋權屬用于教學的，免征契稅。
3、對農業院校進行科學實驗的土地免征農業稅。對農業院校進行科學實驗所取得的農業特產品收入，在實驗期間免征農業特產稅。
四、關于關稅
1、對境外捐贈人無償捐贈的直接用于各類職業學校、高中、初中、小學、幼兒園教育的教學儀器、圖書、資料和一般學習用品，免征進口關稅和進口環節增值稅。上述捐贈用品不包括國家明令不予減免進口稅的20種商品。其他相關事宜按照國務院批準的《扶貧、慈善性捐贈物質免征進口稅收暫行辦法》辦理。
2、對教育部承認學歷的大專以上全日制高等院校以及財政部會同國務院有關部門批準的其他學校，不以營利為目的，在合理數量范圍內的進口國內不能生產的科學研究和教學用品，直接用于科學研究或教學的，免征進口關稅和進口環節增值稅、消費稅（不包括國家明令不予減免進口稅的20種商品）。科學研究和教學用品的范圍等有關具體規定，按照國務院批準的《科學研究和教學用品免征進口稅收暫行規定》執行。
五、取消下列稅收優惠政策
1、財政部國家稅務總局《關于企業所得稅若干優惠政策的通知》第八條第一款和第三款關于校辦企業從事生產經營的所得免征所得稅的規定。其中因取消所得稅優惠政策而增加的財政收入，按現行財政體制由中央與地方財政分享，專項列入財政預算，仍然全部用于教育事業。應歸中央財政的補償資金，列中央教育專項，用于改善全國特別是農村地區的中小學辦學條件和資助家庭經濟困難學生；應歸地方財政的補償資金，列省級教育專項，主要用于改善本地區農村中小學辦學條件和資助農村家庭經濟困難的中小學生。
為進一步規范我市招聘教師工作，市政府研究決定，**年全市實行“市統籌指導，市、縣（市、區）共同組織實施”，面向社會公開招聘。現將有關要求通知如下：
一、組織領導
招聘工作在市政府統一領導下進行，教育部門負責具體組織實施，相關部門配合。成立**市教師招聘工作領導小組，分管教育工作的副市長任組長，市教育、人事、編辦、財政、監察、**、衛生等部門負責同志為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局。
各縣（市、區）也要成立相應的領導組織。
二、招聘原則
（一）編內招聘。
（二）公開、公平、公正。
（三）筆試和能力測試相結合。
（四）擇優聘用。
三、招聘方法
實行“四統一、四分散”的方法，即：統一報名時間、統一考試時間、統一命題、統一閱卷，分區域報名、分區域組織考試、分區域進行能力測試、分區域聘用。
四、招聘崗位及條件
（一）招聘崗位人數
各級教育部門根據學校師資需求情況，按照《**省人民政府辦公廳轉發省編辦、省教育廳、省財政廳關于開展新一輪全省中小學教職工編制核定工作實施意見的通知》（**政辦〔**〕3號），依據學生數核定編制，提出招聘人數及崗位設置，報經所在地人民政府批準后組織實施招聘工作。
（二）市直學校招聘教師條件
1．熱愛教育事業，遵紀守法，品行端正，身體健康。
2.年齡在30周歲以下（含30周歲），碩士學位研究生年齡放寬至33周歲，時間計算到**年6月30日。
3.**省生源或戶籍。
4.中學、中等職業學校文化課教師崗位，應是普通高校師范類或取得教師資格證書的普通高校非師范類未就業的本科畢業生。
5.中等職業學校專業課教師崗位，應是普通高校未就業的本科畢業生。中等師范、電大教師崗位，應是普通高校碩士研究生及其以上學歷（其中鳳陽師范的舞蹈和圖書管理崗位為本科及其以上學歷）。以上被錄用人員無教師資格證的，須在被錄用后兩年內取得教師資格證。
6.小學、幼兒園教師崗位，應是普通高校師范類或取得相應的教師資格證書的普通高校非師范類未就業的專科及其以上學歷畢業生。
7.學用一致，專業對口。
（三）各縣（市、區）教師的招聘條件可結合本地實際參照市直學校執行。
五、招聘流程及辦法
招聘流程：公告—報名—資格審查—文化考試—成績公布—能力測試—總成績公布—體檢—政審—公示—聘用—培訓。
（一）公告：由市、縣（市、區）教育局制定招聘公告，在教育網及城區公告場所。實行條件公開、程序公開、崗位公開、標準公開、結果公開。
（二）報名：全市招聘報名時間統一安排在**年3月份。報名地點設在市、縣（市、區）教育局人事科。報名時須提交身份證、戶口簿、學歷證（當年畢業生提供學生證、推薦表）、報到證、教師資格證等相關證件的原件及復印件。
每人限報1個崗位。報考人數與市、縣（市、區）崗位計劃數的比例不得小于2:1，不足2:1的學科崗位須核減招聘指標；職業學校緊缺專業課教師崗位比例不足2:1的，報經同級政府批準后可適當放寬。
（三）資格審查：市、縣（市、區）教育局要對報考人員進行嚴格的資格審查，對不符合報考條件和弄虛作假者，取消其報考聘用資格。
（四）考試：考試時間為**年4月下旬。筆試由**市教育局統一命題、閱卷，市直和縣（市、區）分別組織考試。筆試分專業課和公共課（教育學、心理學）兩大類（不指定參考書目）。筆試成績為專業課占70%，公共課占30%。
（五）能力測試：市、縣（市、區）教育局根據各類崗位招聘人數確定參加教育教學能力測試人員，招聘崗位按1:2比例以筆試成績從高分到低分確定參加教育教學能力測試人員，并組織能力測試。筆試成績相同時，按專業課成績高低排序。
（六）成績計算：考生總成績=筆試成績×70%+能力測試成績×30%。總成績相同時，以筆試成績高低排序。
（七）加分因素：取得碩士學位的研究生報考中學、中等職業學校教師崗位的，筆試成績加10分。
（八）公示與體檢：市、縣（市、區）教育局根據考生總成績，按設置的招聘學科崗位數，從高分到低分等額確定入圍人員名單，在市、縣（市、區）教育網公示無異議后，組織體檢。體檢按《**省教師資格申請人員體檢標準》執行。考試、體檢均合格的人員確定為擬聘用人員，名單再予以公示。公示期間，對被公示人員進行政審。公示期滿后，市、縣（市、區）教育局與擬聘用人員簽訂就業協議書。體檢、政審不合格的，由同學科人員按總成績高低依次遞補。
（九）聘用與培訓：考生根據報考崗位，從高分到低分自主選擇學校。市、縣（市、區）下發聘用文件，辦理聘用手續。辦理聘用手續時，必須提供高校畢業證和高校畢業生就業報到證。各級教育部門要對新聘用教師進行崗前培訓。根據工作需要，城區學校新教師須到農村支教1至2年。
六、收費標準
根據省物價局、財政廳**價費（**）226號文件規定，報名費筆試每科收取45元，能力測試費每人收取80元。
七、監督
招聘教師是一項政策性強的工作，招聘工作全程接受紀檢、監察機關的監督，如發現違法違紀和弄虛作假的情況，依據有關規定給予相關責任人黨政紀處分或取消招聘資格。
為了全面實施“人人技能工程”，進一步擴大我區中等職業教育規模，全面完成今年市上下達我區的職教招生任務，促進職業教育更好地為經濟建設服務。經區政府同意，現就做好中等職業教育招生工作通知如下：
一、統一思想，提高認識，高度重視職業教育招生工作
職業教育就是就業教育，大力發展職業教育是建設經濟強區，推進區域經濟發展的重要途徑，是提高城鄉勞動力素質和技能的需求，也是建設社會主義新農村，解決“三農”問題，促進城鎮就業再就業工作的重大舉措。各鎮辦、各職校和各培訓機構要從戰略高度充分認識加快培養技能型人才和高素質勞動者工作的重要性，切實做好職校招生和新增勞動者技能培訓工作，促進我區中等職業教育招生規模穩步增長。
二、明確目標，落實責任，力爭全面完成職教招生任務
市上今年下達我區職教招生任務5760名，是市上年度考核重點工作目標任務之一。各鎮辦、各相關部門及各類職業教育培訓機構，要明確職責分工，加強協作配合，采取有效措施，完成各自承擔的職教招生任務（任務分解見附表），確保全區職教招生任務的圓滿完成。
（一）區教育局負責建立完整的初高中畢業生檔案，并及時將信息提供給各鎮辦。同時，積極聯系、協調、指導各級各類職業學校、培訓機構接收學生學習或開展短期技能培訓。要統籌轄區職業教育資源，加強教師培訓，完善教學設施，不斷提升職業教育水平。要統籌各職業學校全面落實經濟困難學生（學員）資助制度，將國家補助職校貧困生的資金按每人每學年1500元的標準發放到貧困生手中，幫助貧困家庭學生（學員）順利接受職業教育或技能培訓。要緊緊抓住秋季招生任務各環節，將今年的送培任務落實到轄區各個中學。
（二）各鎮辦負責根據區教育局提供的未升學初中、高中畢業生信息，組織村組、社區力量，落實送生責任，動員和確保本轄區未升學的初、高中畢業生到職業學校學習或參加短期職業技能培訓。要建立鎮辦干部包村（居）、村（居）干部包人的抓落實責任制，廣泛宣傳黨和國家有關職業教育工作的方針政策，動員未升學的初高中畢業生到職業學校就讀或參加職業技能短期培訓，特別是要抓住招生的黃金時段，加強領導，集中人力，千方百計抓好職教招生工作。根據教育部職成司關于做好“溫暖工程李兆基基金百萬農民培訓”項目實施工作的通知精神，通過各種渠道積極爭取實施“溫暖工程李兆基基金百萬農民培訓項目”資金，廣泛宣傳動員，落實培訓人員，加強農村富余勞動力的技能培訓，圓滿完成全區400名的農民培訓任務。
（三）轄區各職業學校、培訓機構負責積極做好入學宣傳工作，并加強與鎮辦及初、高中的聯系，共同協作，暢通就學渠道。要采取自主招生、提前錄取、注冊入學等靈活多樣辦法，做到“對象、年齡、地域、屆別、分數”五放開，實行一年多季招生、春秋兩季備案，拉動招生入口，擴大短期培訓規模。要克服一切困難，將轄區所有未升學的初、高中畢業生招入學校（培訓機構），進行學歷教育或短期技能培訓。要借助各種媒體進行宣傳，利用舉辦學校辦學成果展、招生報名咨詢會、職教為民服務周、技能大賽等形式，宣傳職業教育。同時，還要建立長效招生網絡體系，各網點專人包抓，把職教招生網點延伸至村落。各職校、各培訓機構的校長是本校完成招生任務的第一責任人，要將任務分解到年級組、教職工，使教師各顯其能，各盡其才，全力推進職教招生工作。
（四）轄區各初中、高中負責建立本校未升學的初、高中畢業生花名冊，及時將學生信息提供給區教育局、所在鎮辦及職業學校或培訓機構，加強宣傳動員，引導初、高中畢業生樹立正確的擇業觀，積極選擇職業技能教育，配合做好職教送生工作。
