發布時間：2023-03-15 15:00:53
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的建筑工程專業樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
建筑
專業
城鄉規劃、建筑學、建筑電氣設計、給水排水設計、暖通空調設計、風景園林設計、城市燃氣設計、建筑裝飾設計、建筑結構設計、市政路橋設計、巖土工程、建筑工程地質勘察、建筑工程測量、建筑施工、建筑裝飾施工、建筑機械施工、建筑機電設備安裝、給水排水施工、建筑電氣安裝、暖通與空調設備安裝、市政路橋施工、城市燃氣施工、風景園林施工、建筑工程管理、建筑工程檢測、建筑工程造價、樁基檢測、建筑材料、 水泥制品、建筑陶瓷、建筑防護設計、建筑防化設計
二、建筑工程技術高級工程師資格專業名稱參照表
勘察
設計類
城鄉規劃、建筑學、建筑電氣設計、給水排水設計、暖通空調設計、風景園林設計、城市燃氣設計、建筑裝飾設計、建筑結構設計、市政路橋設計、巖土工程、建筑工程地質勘察、建筑工程測量、建筑防護設計、建筑防化設計
建筑
施工類
建筑施工、建筑裝飾施工、建筑機械施工、建筑機電設備安裝、建筑給水排水施工、建筑電氣安裝、暖通與空調設備安裝、市政路橋施工、城市燃氣施工、風景園林施工
建筑
管理類
建筑工程管理、建筑工程檢測、建筑工程造價
建筑
建材類
建筑材料、水泥制品、建筑陶瓷
三、建筑工程技術工程師資格專業名稱參照表
勘察
設計類
城鄉規劃、建筑學、建筑電氣設計、給水排水設計、暖通空調設計、風景園林設計、城市燃氣設計、建筑裝飾設計、建筑結構設計、市政路橋設計、巖土工程、建筑工程地質勘察、建筑工程測量 、建筑防護設計、建筑防化設計
建筑工程管理類
建筑施工、建筑裝飾施工、建筑機械施工、風景園林施工、建筑機電設備安裝、給水排水施工、建筑電氣安裝、暖通與空調設備安裝、市政路橋施工、城市燃氣施工、建筑工程管理、建筑工程檢測、建筑工程造價、樁基檢測
建筑
建材類
通過公司領導關心和同事的交流，我勤學苦練，努力工作，依次擔任過施工員、安全員和工長等崗位工作。經歷了工作、學習、再工作、再學習過程。不論何時何地，我始終懷著對職工作的無限熱愛，不斷虛心請教，潛心學習，并及時把所學的專業知識及工作經驗運用到生產實踐中去，取得了一些良好的工作業績。多次受到領導和業主好評，幾次獲得公司先進個人稱號。
一、在政治思想和道德建設方面
本人一向愛崗敬業、謙虛好學、專研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德；一貫作風正派、廉潔奉公、求真務實。能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直認真學習時事政治，緊跟黨的政策，堅持看新聞報道、以及一些主流媒體的報道，通過國家大事和百姓心聲，來更好的貫徹、執行黨和國家的路線、方針和政策。這同時也提高了自己的政治覺悟、工作能和奉獻精神。另外，我壞始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量和服務質量。
二、在專業技術能力方面
本人對專業技術理論刻苦專研、認真求證，力求精益求精；近些年我自費購買并研讀了《民用建筑設計通則》、《建筑抗震設計規范》、《外墻保溫工程技術規程》、《建筑施工手冊》、《施工技術》、《建筑工程質量驗收標準》、《住宅質量通病與防治》、《監理規范》等等一系列的共幾百冊專業書籍。使我進一步拓寬了知識面，提高了業務水平、增長了專業技能，也更大地激發了工作熱情。隨著專業知識的積累，工程業績的增加，接觸的工程案例增多，我越來越自信自豪，讓我有更多的機會去幫助身邊的同志解決專業問題。最近幾年，我通過大量查閱相關資料文獻，參考其他人的工程案例，并結合自己多年的工作經驗，一直負責編制施工方案，同時在項目現場指導基層技術人員專業工作，取得了良好的項目效益。在施工過程中，我經常深入到工程項目的每一個角落，及時準確的糾正工程中存在的管理問題、質量問題以及細部作法不完善不到位的地方，并督促其認真整改。經常應公司要求在公司層面上演講項目上的先進經驗、做法。
三、工作成績及履行職責情況
本人2006到公司后在工程部任職，隨后分派至項目上擔任現場施工管理工作。因為項目組人員的努力，獲得了不錯的市場口碑；本人在每個年度的公司考核中，年年被評為稱職。
在工作中我也存在不少的問題，工程技術與能力方面有待提高，開拓創新比較差。在今后的工作中我要努力學習提高自己的技術能力，拓展創新思維，運用所學努力提高自己的業務水平，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實的工作。勤勤懇懇的做事，成為出色的工程管理專業技術人員
自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關專業知識技能，不斷充實完善自己。
2、房地產經營與估價。本專業培養能適應社會主義市場經濟發展需要，系統掌握房產、地產和房地產服務經營與管理的基本理論知識和專業操作技能的高級應用型技能人才。
3、建筑設計技術。本專業是培養建筑設計、建筑規劃設計、建筑室內外裝潢設計等方面的應用型工程技術人才。
4、工程施工監理。本專業培養工程施工監理方面的實用型工程技術人才。
5、建筑設備工程技術。本專業培養從事建筑設備工程（建筑給排水、暖通空調、建筑電氣）設計、預決算、安裝施工、質量檢驗及工程管理為目標的工程技術和管理人才。
終于盼來了到施工現場認識實習的機會，在老師的帶領下我們參觀了正在修建的城市管理學院。雖然天公不作美，可是卻阻止不了同學們對四周事物的好奇，通過老師的細心講解我對施工技術、施工安全、施工管理、施工監理等方面也有了更清晰的認識。
隨著全國建設小康社會的不斷深入，城鎮化建設的速度與規模與日懼增，無論是城市還是鄉村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求不斷升級。而建筑工程的項目的實施是一個復雜的過程，由于投資大、工期長，需要大量的不同專業的人員參與，內部和外部的影響條件和因素眾多。
一、施工技術的影響
施工技術的發展代表著本國建筑業發展的水平。“經濟合理，技術先進”的發展方向才是一個國家建筑業是否發達的代表。提高施工技術是有許多先決的條件，如經濟實力、施工人員的素質、施工機械的水平、施工現場管理的能力等諸多因素。其中怎樣預防混凝土的裂縫問題就是施工技術的一方面體現，自己也查閱一些資料，了解到混凝土干縮主要和混凝土的水灰比、水泥的成分、水泥的用量、材料的性質和用量、外加劑的用量等有關。而預防的措施可以是選用收縮較小的水泥，配置適當的水灰比以及嚴格控制混凝土攪拌和施工中的配合比等。
二、施工中的安全問題以及民工的生活起居問題
在工程項目的管理規劃或施工組織設計中，幾乎所有的單位都會提出項目安全目標:“不出現重大傷亡事故，一般性安全事故應控制在一定的范圍內”等。國家更是出臺了《建設工程安全生產管理條例》，以法律條文的形勢明確了各類施工項目參與方的責任和一些重要的安全控制點。雖然提出了這樣的安全目標，但在項目實施的過程中卻并不能杜絕安全事故發生。造成建筑施工傷亡事故多發原因，主要有建筑業技術含量偏低、工人文化素質低;從業人員對于安全生產和事故預防的錯誤觀念由來已久;施工單位安全生產基礎薄弱、管理混亂、投入不足，安全生產保證能力低下; 建設單位不認真履行安全管理職責，任意縮合工
期，不及時支付安全生產措施費用等。
建筑行業作為勞動密集型行業，其員工人數十分龐大。據統計，農民工占我國建筑工人總數的 79.8%，但他們的生活起居卻缺乏根本的保障。長期超負荷地在條件簡陋、危險甚至有毒害的環境中工作，又沒有必要的衛生福利保障，隨之而來的必將是健康問題。建筑工地的食堂多半都是質次價高，這不僅對工人自身健康不利，對于整個工程的進展，也會產生不同程度的影響。
三、忽視對周圍環境的保護，缺乏大局觀和可持續發展觀
環境問題作為可持續發展的首要問題，已引起各個行業的重視，在建筑施工中同樣強調環境問題。另外項目在實施的過程中對周圍環境的影響也是不可忽視的，隨著建筑施工機械化程度的提高，對現場周圍居民的影響程度也越來越大，周圍的居民對噪聲污染的投訴會給施工單位帶來很多不必要的麻煩。
通過工地的認識實習，真的學到好多在課堂不曾聽聞的東西并且課后自己也查閱了一些相關資料，不僅對自己的專業有了更深的認識，也為自己是一名建筑人而自豪。
20xx年12月30日 陰
今天本來是去施工現場觀摩學習，可是由于下雨，老師安排我們去參觀位于北部新區高新園大竹林的江與城樓盤。
房地產一直是自己的興趣所向，能有這樣一次機會參觀龍湖地產的大手筆之作也可以說是房地產與我之間的一次親密接觸。我們一下校車就由負責江與城工程的項目經理帶領著去參觀已經交房的一期工程，在參觀過程中我們仔細的聽著老師的講解也不得不佩服設計家的頭腦，巧妙的利用重慶的山地特點用多層簡短的石梯銜接，并精心布置四周的盆景及花卉，與住宅相互呼應，是當之無愧的景觀居所，真的讓回家變成了休閑度假。在公共的區域隨意的擺放著木椅，特別是江邊的木椅讓身心疲憊的陰影蕩然無存，可以真正的接近大自然并且還可以俯瞰嘉陵江，真的是一處不可多得的居處。
江與城取得這樣的佳績可以說是必然性的。濱江低密度住宅的稀缺而且江與城有著國際化大社區的配套加上龍湖產品及品牌在重慶地區的優勢都與江與城獲取佳績分不開。江與城占地1800畝擁有1000畝綠地并規劃了100多畝教育系統以及3萬平米的商業街，雖然地處郊區但是業主也絲毫不會感到生活的不便，而且設計有一個藝術中心以及橄欖球場，讓業主有足夠的休閑空間并且還有依山伴江的生態資源，每一項指標和配套透露出的都是江與城的與眾不同。可以說江與城，提供給人們的不僅是一個小鎮生活體系，更提供一個全能的生活功能，讓人在時尚的同時讓居住回歸生活本原。特色的地中海建筑風格以及周圍優美的自然景觀我想是江與城的一大亮點。
在過去，經濟優先的思想主導著住宅的規劃與建設，往往忽視了自然環境在人類生活中扮演的角色，于是大開大挖，推山填水。而今，人們似乎有所覺悟，也開始著手生態景觀住宅的設計及建造，規劃充分利用現狀自然山水環境，依山就勢，順應自然，巧妙借用山體構筑層次起伏宜人愜意的綠化空間與山水環境，讓人文景觀與自然景觀和諧共存。
曾經在一本書上看到有人把建筑比著詩，我想江與城就是人們心中形容住宅的一首優美的詩吧。
20xx年12月31日 陰
今天我們參觀了一處樓盤的清水房，該樓盤共有十棟樓，經營的是公寓樓，有躍層和錯層之選，適合一般市民及工薪一族的居住能力。
該樓盤的外觀風格與我們前一天參觀的江與城的花園洋房截然不同，它的樓宇之間的距離相對較近，供人們休息的區域相對較小，雖然該樓盤的修建還沒完工，但是樓棟間的盆景及花卉布置已基本成型，錯落有致。樓宇間的采光較好，并且該處交通便利，應該說是一般上班族的居家之選。
在老師的帶領下，我們來到了一層標準層，該樓盤的戶型是一室兩廳型的，另外還有一個書房，室內的墻體只是起到一個分割空間的作用，因此，業主可以根據自己的生活品位來進行改造，有一個生活陽臺和一個室內陽臺，雖然房屋面積只有70—80㎡，但室內的交通面積安排比較合理加上房間的整體的布局，并不影響一個三口之家的居住。此外我還注意到在飄窗的邊緣焊接有鐵欄桿，充分考慮到了居住的安全問題。
在自己進行觀察之后，老師給我們仔細講解房間內的給排水以及供電、通風的一些結構并讓我們了解了墻壁、地面做法以及盥洗室室內裝修的注意事項，也頭一次讓我明白什么是業主與開發商間的交房標準。后來老師還給我們講解了樓道內的消防以及通風設施，并一一的找出了通風井、管道井、電井讓我們觀看，今天我們親眼所見的房間內部細節構造與以前房屋建筑學所學到的知識是一次很好的融合。
我特別注意到該樓盤的房間內采用了玻璃門，在考慮住宅時尚外觀的同時也考慮到建筑的節能?；貋砗笪也殚喠艘恍┯嘘P建筑節能和建筑給排水的資料為今天的實習做好復習的同時也擴展了知識的廣度。
建筑節能是一個復雜的系統工程，包括墻子系統、健康通風子系統和門窗(主要是外窗)子系統，而門窗是建筑節能的關鍵部位，外窗子系統與建筑節能的關系極為密切，在各種耗能中，我國的建筑能耗占27.6%。門窗作為建筑最為重要的一部分，其面積占整個建筑物建筑面積的20%-30%，但能量損失卻占到51%，因此門窗節能是提高我國建筑節能的關鍵。
【關鍵詞】課程改革；培養目標；教學方法；課程體系
我國改革開放以來，建筑行業蓬勃發展，城市化發展加速。十六大中提出，到2025年城市化率要達到55%左右，全國城市人口將達到8.2～8.7億。而目前建筑行業的從業人員中，專業技術人才與技能型人才數量頗低，這對建設行業專業技術人才的數量和質量提出了新的要求。中等職業學校擔負著向生產第一線培養、輸送大量高技能型人才的職責。為使學生更快適應建筑行業的需求，中職建筑工程專業課程改革勢在必行。
一、目前中職建筑工程專業課程建設中存在的幾個問題
1.專業培養目標定位不清
職業教育加快發展的今天，許多中等職業學校對中職教育培養目標的認識不到位，設置的專業通常與高等職業學校相似，把目標定得過寬過高。中等職業學校建筑工程專業培養目標是讓學生“會看圖，會測量，會施工，會預算……”，而中職學生往往在學校學習的過程中往往達不到專業培養目標。學生看起來選了一個“萬精油”的專業，似乎就業面很廣，但是畢業時專業技術水平不扎實，與實際工作要求相差甚遠。
2.教材資源匱乏，有待開發
在中等職業教育的課堂上，教師和學生的教學資源通常僅有教科書。學生獲取信息渠道禁錮于教科書與教師的語言中。而大多數教科書與實際工程有一定的距離，不能體現最先進的專業科學技術，并且學生在學習過程中難免覺得枯燥乏味。
3.課程之間相對獨立，缺少聯系
各個課程不是相互孤立的，而是相互聯系的。比如建筑工程專業課程中《建筑識圖與構造》、《混凝土結構施工圖平法識讀》就與《建筑工程施工技術》等課程相互聯系，《建筑CAD》與《建筑識圖與構造》關聯，《建筑材料》與各項建筑工程專業課程相互聯系。而學校設置的課程往往“各自為陣”，互無聯系；加之許多學生常對知識遺忘較快，前一個學期學習的內容幾乎遺忘殆盡。
4.課程內容偏重理論，忽視實踐環節
長期以來因受到中等職業學校硬件設施的禁錮，學生實踐環節很少甚至缺失。導致學生對理論知識理解不深，動手能力差，專業技能薄弱，畢業后競爭力低下，就業受挫。
二、中職建筑工程專業改革設想
1.以市場為導向，重構教學培養目標
中等職業學校培養學生應是具備一技之長的技能型人才和高素質勞動者。學校應以市場的需求為導向，對建筑市場人才需求進行調研，之后結合中職學生的特點，緊扣“技能型”、“高素質”、“勞動者”和“人才”這幾個關鍵標準，制定與市場接軌的合理的專業教學培養目標。每個專業把培養重點放在一到兩個技能上，突出中職學生的優勢。讓中等職業學校成為“專賣店”，讓學生成為“精品”。
2.多渠道呈現教材，改進教學方法
中等職業學校教師可通過影音資料、電腦軟件、實物模型、現場講解等方式多渠道，立體呈現教材。加快信息化教學的腳步，將信息技術與學科教學有機整合。鼓勵教師多參加信息化教學大賽，不斷提高教師信息化教學的素養。
從中等職業學校學生的認知規律出發，改變陳舊的教學方法，根據課程內容嘗試新的教學方法，如任務驅動法、頭腦風暴法、案例分析法、項目教學法。重點培養學生的動手能力、實踐能力、自學能力、探究能力、創新能力。
3.注重課程之間的聯系，科學構筑課程體系
圍繞教學培養目標，注重知識、能力的整合與運用，在新課程中可穿插舊知識點，并加以拓寬、加深，建立相互聯系的、“實用”的課程體系，適應市場的需要。在專業必修課程中，注重學生對專業基礎知識的認識，基本技能的培養；而在專業選修課程中，可根據學生的興趣愛好、能力，以及對未來的規劃讓學生自由選擇與本專業相關的專業課程。既注重學生本專業技能的培養，讓學生拓寬了視野，又利于學生對自我的定位與規劃，畢業后有利于突出學生特色，提高核心競爭力。
4.注重實訓環節，不斷推進校企合作
實訓課是理論知識應用于生產實踐完美結合的場所，是學生熟練專業技能的重要陣地，是學生在走向工作崗位后能夠勝任崗位要求的保證。中職學校應為學生提供與一線工作環節相一致的實訓條件與實訓設備。教師在實訓內容設計中注意知識點的滲透，突出各個專業的實訓特色，注重實訓過程的管理，培養學生成為專業的技能型人才。
在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提到中等職業學校要實行“工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式。”在實訓基地建設中，通過校企合作，引進資金，改進實訓基地的硬件設施。采用“訂單式”培養模式，學校與企業共同制定培養計劃，利用學校企業雙方的資源共同培養企業需要的技能型人才；企業參與學生的評價，按照協議接收合格的學生。使學生從思想理念，專業素養等方面切合企業的需求，實現“零距離”就業。
總之社會需要中等職業學校為之輸送大批量技能型人才，這就需要中等職業學校不斷推進課程改革，提高技能型人才的產出量與質量，促進國家經濟建設的繁榮發展。
參考文獻：
這幾年我一直加強政治學習，我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，豐富自己。同時，我一直努力做好自己本職工作，嚴于律己，并盡力去幫助那些新來的同事，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，更好地勝任本職工作。這幾年我始終堅守在施工的第一線，能深刻體會到黨在人民群眾中的作用，施工單位苦、累，并且拋家舍業，不是一般人能承受的，所以，我會盡職盡責，盡自己最大的努力，為了企業及國家的建設而奮斗。
二、工作專業技能方面
2006年7月我被分配到常熟濱江花園項目，從此我就開始了我的建筑生涯，進入項目后從實習開始，通過不斷的學習和理解，結合自己的專業知識，一步步的配合師傅及項目領導的安排，鍛煉自己，慢慢成長，一年后開始獨立負責6棟磚混的施工以及隨后的收尾工作，在此期間，積累了大量的施工經驗，對以后的工作打下扎實的基礎。
2008年10月份，我被安排到連云港一方山水項目，在這里我擔任項目施工員，負責4棟18層框剪施工，通過這段時間的學習，使我開闊了眼界，極大的豐富了自己的專業技術知識和管理水平，并且培養了我工作嚴謹的作風，在這里，是不允許有任何失誤的，使我受到很好的教育，對我以后的工作影響很大。
2011年10月，本人從連云港新蒲調任至連云港東海聚龍公館項目擔任項目技術負責人，負責一二期4棟18層6棟32層的框剪結構施工技術總負責，這期間，作為一個基本成熟的基層管理者，我始終奮斗在施工第一線，理論聯系實踐，為項目及企業做出自己的貢獻。
2018年至今，本人任成都世紀百合二期項目技術負責人，項目總建筑面積約13.4萬平方，地下兩層，為人防地下室，由汽車庫、非機動車庫及設備用房組成。由3棟框架-剪力墻結構高層建筑、4棟框架結構的多層建筑及1個框架-剪力墻結構的大底盤地下室組成其。本項目施工工期短，現場全面施工，減少材料周轉次數，現場場地狹小，層次高，跨度大 ，難度大，從開工至今，我一直參與其中，艱苦奮斗，質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規范標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場進行協調，為確保施工順利竣工，交付使用做出自己最大的貢獻。
通過這幾年的努力，幾個項目做下來，使我進步很大，學到了很多實際的經驗，使我的管理水平一步步的提高。
2006年參加工作以來，本人工作過程中不斷為自己加油充電，相繼取得質檢員、施工員、助理工程師、等專業技術相關證件。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。
本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯系實際，掌握了多項建筑工程方面專業技能。本人能熟練使用office等辦公應用軟件，熟練掌握Auto CAD建筑制圖，熟悉建筑工程預決算、工程資料編寫，具備編制施工組織設計、專項技術方案的業務水平。并掌握建筑工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的主要負責人現場管理的工作。
本教學實驗樓工程位于浙江嘉興市南湖區同濟大學浙江學院校區，建設用地面積為12150平方米，建筑面積為20630平方米，建筑占地面積為4770平方米，建筑層數為地上5層。本工程為高層民用建筑，建筑主要結構類型采用框架-剪力墻結構體系，框架和剪力墻的抗震等級為二級，抗震設防裂度為6度，建筑耐久年限為一級（50年），建筑耐火等級為一級，是一個教學與實驗的綜合建筑群。
1.實驗樓存在的問題。從實地調研及對師生的問卷中可知，使用者角色不同，思考問題的角度和內容也存在差異，因而實驗樓存在不少使用問題：①一樓門廳過于空曠，沒有充分利用這部分空間。②原本是實驗室的房間，部分空置沒有利用，且樓層都沒有房間指示牌。③三樓的室外休息平臺處于荒廢狀態，天井綠地空間以及屋頂沒有充分利用。④南面雙廊光線昏暗，采光通風不好。⑤部分實驗室的實際利用空間不合理，因為樓層太高或是教室面積過大而導致回聲，有的卻因教室太小致使難以放置教學實驗儀器。
2.對實驗樓的改造設計。因而對實驗樓進行改造設計成為本次聯合畢業設計的一項重要任務。①門廳是一個很重要的組成部分，對一樓大廳進行了休息空間的布置，適當擺放一些綠化等植物景觀，增加整體的豐富程度，既避免空間的利用不足，也為師生提供了良好的交流空間，營造一個健康舒適的氛圍。②對各專業進行調研，將整棟建筑按照各個專業所需進行實驗室分層，將沒有利用的實驗室排布給缺少實驗室的專業，作出合理調整。同時增加一些師生的休息空間，例如圖書室和咖啡廳等，并在每一個樓層的電梯和樓梯口處布置樓層房間指示牌。③三樓的休息平臺增加木質鋪地和休息座椅，將天井綠化改造為集雨水收集，氣候調節，經空氣和水凈化，將再生水運送去花壇，循環利用。為學生提供一個學習、研討和聚集的場所，使得景觀與整棟實驗樓相結合，形成不可分割的整體。頂層有良好的陽光雨水等自然環境，加設屋頂的建筑格柵板不全是裝飾，有些板是收集并貯存屋頂雨水的儲罐，空調冷凝水以及用于灌溉的中水系統，有些板是太陽能板，儲存電力為整棟教學樓提供電力減小資源開支，節能環保。④在南部的每一層走廊兩邊教室都添加窗戶，利于更好地采光通風。將鄉土藤類爬上走廊欄桿，這些植被高950mm，不僅可以凈化室內空氣，還模糊了建筑和景觀的界限，成為室內的一道風景線。⑤對過小的教室進行擴大，較大的實驗室進行分隔，樓層較高的實驗室部分加樓板，不僅增加利用面積，同時有效防止教室產生回聲。
3.對實驗室的改造設計。重點對實驗樓二樓的實驗室進行了改造，將原本的物理實驗室分別改造為水處理實驗室和環境實驗室，還將一處風機房改造為配套浴室。改造設計根據使用專業的要求，對水處理實驗室的實驗臺和講臺重新排布，將原本沒有水池的教師講臺進行了水池的放置，儀器按其所需的操作空間進行布置。當然由于是改造，一些水管和線路已經預設好，所以只能將實驗臺的地面抬高，抬高部分進行水管預置。由于環境實驗室比較特殊，需要一個單獨的原子吸實驗室專門進行爆破，實驗較危險，所以單獨采用厚200mm厚墻體將其隔開，降低最小傷害，門采用防爆門。浴室改造中將淋浴部分進行抬高，避免水滲漏和掩蓋排水管。同時對建筑系實驗室進行了整體設計，因為建筑學專業包含的內容極為豐富，改造中決定按照不同的使用功能進行分割，設置公共的交流空間。當然建筑設計是一門藝術，改造中增加平面和形態實驗室，造型及材料實驗室，部分實驗室內放置學生美術作品和建筑模型作品，既起到美化作用，又可以將學生的作品進行展示。建筑物理實驗室創造適合使用者要求的聲學、光學、熱工學的環境，需要使用現代機電設備來滿足建筑功能要求，所以一些測力測熱測風測聲光的儀器也將被重新安排放置。
二、各專業間的協作配合
1.聯合畢業設計的重要性。所有的建筑工程不管是工業建筑亦或是民用建筑，在其設計及施工的全過程都必不可少地涉及到土建、給排水、暖通、電氣等專業間的配合。隨著科技含量在現代建筑中的比重愈來愈高，使得工程類相關專業所囊括的內容也相應劇增，如消防、空調、通風、電話、電視、監控、對講、寬頻網等。每個專業都要滿足本專業及相關專業的特定的空間位置和相關的技術要求，因而專業間的協調與配合在整個工程的設計及施工過程中顯得尤為重要，如果互相協調出了問題，比如沒能充分全面考慮技術做法，特別是部分交叉部位的細節處，就極易出現誤工、返工等情況，不但影響到整個工程的進度，更會直接損害工程的品質與質量，甚至導致建設投資的浪費，嚴重的還會造成安全隱患。因此，對于建筑工程而言，設計及施工過程中相關專業之間的協調與配合是至關重要的。要做好一個完整的實驗樓工程，建筑工程相關專業之間的配合是必不可少的。因此我們嘗試在建筑工程相關專業的畢業設計教學環節中使用聯合畢業設計這一新模式，目的就在于通過本次教學改革嘗試，能讓學生獲得更全面科學的建筑工程專設計實踐與指導。
2.各專業之間的配合協調。建筑與結構專業的協調往往表現在建筑造型、空間與結構的關系。土建專業與給排水專業經常出現給排水管沖撞梁、板的情況，施工后衛生潔具的安放位置與給排水管線預留孔洞位置不對應等。土建專業與暖通專業在進行配合時常常出現通風管道與樓層梁和地梁相沖撞，以及在施工中沒有預留出墻預留孔給空調管線，使用后砸墻破壞了墻體的結構等情況也經常出現。土建專業與電氣專業經常出現電氣進戶管沖撞樓層梁和地梁，還有把電氣開關設計在自來水管的管后等情況，更有甚者在施工中堵塞電氣線管。各個輔助專業間的協調往往存在各種消防和通風管線穿梁時，結構及使用功能的要求是否受樓面凈空影響，同時還會有大型設備的安裝通道，附件預埋深度，以及控制系統和弱電系統間的互相協調等問題。
三、結束語
6月17日星期一天氣晴
今天陽光燦爛，使整個城市顯得熱氣騰騰，生機盎然。上午去公司報到后，公司組織人事部門約我下午與總經理見面。
下午2 時，我準時到達公司接待室，陳總經理和組織人事處王處長接待了我。陳總經理首先代表公司對我應聘到他們公司工作表示歡迎，他簡要介紹了公司情況。陳總經理人很年輕，他自我介紹也是工民建專業本科畢業生，今年35 歲，已在公司工作XX年，從助理施工員、施工員、副總經理直至去年擔任總經理職務。他最后征求我對工作安排的意見， 大學生畢業設計，我說我要求到基層施工第一線去工作，我不怕苦，想盡量多接觸一些實際知識，并希望能安排一名老工程師作為我的業務導師。陳總經理很贊成我的要求，他說原想讓我留在公司機關工作，因我自己有這個要求，就同意安排到公司第八項目部去工作。陳總經理還說：“四年大學生活應該說學到了系統的基礎理論知識，但還缺乏實踐知識，從知識的完整性和人才培養來講，先到施工第一線去工作鍛煉是好的，只有理論與實踐很好結合，才能在實際工作中不斷增長才干。”
6月19日 星期三 天氣 晴
昨晚回宿舍后學習圖紙，一直看到11點多鐘，上床后滿腦子盡是圖紙在打架。這是一個技改擴建項目，主要內容為建設一個工廠自備熱電站和堿回收工程，大小單位工程36個，主廠房將鍋爐房、常用配電室、汽輪機房合為一體，并與煤廊、煙囪連接，結構復雜，難度高，是整個工程項目的核心部分。建設項目中，也有結構極為簡單的平房，如磚砌體結構的儀器維修車間和鋼結構的干煤棚。還有多個地下鋼筋混凝土水池和兩個45m ( 高的煙囪)一個是鋼筋混凝土的，另一個是磚煙囪*。趙工程師說，這個工程要力爭中標。我想中標后參加該工程施工，對我是一個極好的學習和鍛煉的機會。想著想著，我成了一個頭戴安全帽、身穿工作服、站在高高的腳手架上、進行質量檢查的實習施工員，我心曠神怡地向著遠方眺望，突然吹來一陣大風，腳手架搖晃了幾下后把我拋到了空中，我大叫了一聲醒了，原來是一個夢，只覺得背上全是冷汗。
6 月21 日 星期五 天氣 陰
上午和趙工程師去造紙廠工地進行實地考察。趙工程師說，在編制施工組織設計(方案)前， 大學生職業規劃，一定要到現場進行實地考察，千萬不能想當然地閉門造車。只有詳細了解了現場的具體情況后，編制的施工組織設計(方案)才有針對性，也才有較好的實用價值。臨行前，趙工程師要我了解以下一些主要內容：
1.現場供電情況(線路、容量等);
2. 現場供水、排水情況(線路、容量等);
3. 現場道路暢通情況;
4.現場可供利用的建筑物情況;
5. 現場已有地下管線情況;
6.現場周圍城市測量控制點情況等。
趙工程師說，如果是外地工地，還應了解當地施工期間的氣溫、降雨量、風力、風向以及地震烈度、地方資源、地方交通運輸、地方施工協作單位以及當地建設行政主管部門的有關建筑市場的管理文件等。
下午，趙工程師主持召開技術工作會議， 大學生校園新聞稿，討論造紙廠投標工程施工組織設計編制要點，要求項目部有關人員提出意見和建議。大家從進度、質量、安全、成本等多方面提出了各自的意見，我聽了很受啟發。我最后一個發言，根據設計圖紙和上午了解的現場情況，提出了三個方面的建議。
第一，建議本工程以主廠房為主線編制施工進度網絡圖。為便于鍋爐房和汽輪機房的屋架制作和屋面吊裝工作，建議兩車間中的樓層部分在屋面吊裝結束后再施工，這樣可大大加快主廠房的施工進度。
第二，現場可供利用的原有建筑物不多，如果全部搭建臨時用房，成本較高。建議將兩棟結構簡單的平房———磚混結構的儀器維修車間和鋼結構的干煤棚開工時搶建后(干煤棚的鋼柱、鋼屋架提前在綜合廠預制好)，作為工地辦公用房、工具用房和工地攪拌站用房，以節約搭設臨時設施的費用。
第三，本項目單位工程較多，建議在干煤棚內設砂漿、混凝土集中攪拌供應站，既有利于砂漿、混凝土質量的控制，也有利于現場文明施工，同時還可減少浪費、降低成本。
趙工程師最后總結時， 對我所提的三點建議作了肯定，決定采納。他還表揚我考慮問題比較細致。
6月22日 星期六 天氣 陰
上午不休息，趙工程師帶我到項目部一個在建工地去檢查工作。這是一個宿舍工程，一到大門口，趙工程師就贊揚門口掛的一塊安全警示牌：進入施工現場，請戴好安全帽。其中“戴好”兩字用紅漆描寫，特別醒目，旁邊還畫一幅正在戴安全帽的頭像，雙手正在系結安全帽帶子。工地負責人王隊長介紹說，這是針對有些人戴安全帽馬虎提出的。雖然只多了一個“好”字，但其安全要求卻深化了很多。
王隊長陪我們樓上樓下看了一圈。今天正在砌筑頂層磚墻，外墻面的鋁合金窗框和內墻的木門框正在安裝。檢查后趙工程師發現了兩個問題，要他們立即加以糾正。我真佩服趙工程師的施工經驗，王隊長稱他火眼金睛”。事情雖小，但確實影響施工質量，現記錄如下。
1.少數鋁合金窗框下面緊貼磚墻，預留空隙偏小，如圖1所示，窗臺抹灰后，抹面高于窗框底面，易與窗框之間產生裂縫，造成日后下雨時窗臺滲水、墻面受潮。正確的作法如圖2 所示，窗框比窗臺磚墻面高20~30mm，待窗臺抹好后，以低于窗框底面10mm為宜，這樣雨水就能順利向外流淌，杜絕了窗臺處裂縫滲水的質量通病。
2. 少數木門框的上面和兩側與磚墻貼得太緊，如圖3所示。將來抹灰后，抹灰層蓋住門框太多，影響美觀。正確作法如圖4所示，木門框與磚墻之間應留10~15mm空隙，待抹灰完成后，抹灰層蓋住門框5~8mm較為美觀。
6月23日 星期日 雷陣雨
午飯后正想休息，突然接到趙工程師電話，說天氣預報下午有雷陣雨，風力有6級或7級，陣風8級。我們幾個人分頭到工地去檢查、落實有關質量、安全措施，叫我到昨天上午去的宿舍工地。趙工程師在電話中說，干我們建筑施工這一行業，要十分注意天氣變化情況，氣溫的高低變化，刮風下雨、下雪、下霜等都有可能對施工質量、安全生產造成影響。趙工程師關照我上工地注意以下幾方面事宜：
1. 昨天剛砌的頂層磚墻，因檐口圈梁混凝土還未澆筑，應做好防風、穩固措施;
2. 檢查井架纜風繩錨固是否穩妥;
3. 檢查工地電動機等電器設備的防雨措施是否完好;
4. 檢查腳手架上是否有零星木板、磚塊，防止大風刮下傷人;
5. 檢查工地水泥倉庫屋面是否滲漏、地面是否墊高?
6. 檢查堆放待用的屋面多孔樓板，堆放場地是否堅實，防止雨后土層下陷，樓板倒塌斷裂損壞;
10. 關照工地值班人員，待雷陣雨過后進行一次全面檢查，并及時與項目經理部電話匯報情況。
