發布時間：2023-06-16 16:25:04
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的高中生假期安全教育樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
【關鍵詞】 運動活動；創傷和損傷；干預性研究；農村人口；學生
【中圖分類號】 R 179 G 478.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2009)01-0063-03
經濟落后的農村地區學校活動場地、體育設施的改進及經費的投入相對欠缺，中小學生發生的運動損傷發生率明顯高于經濟發達地區［1］。為進一步探討預防和控制農村學校青少年運動傷害的有效策略和方法，筆者于2006年6月至2007年6月開展了以學校為基礎的中小學生運動傷害的干預研究。
1 對象與方法
1.1 對象 選取廣東省某二類農村縣1個鄉鎮，在鎮轄區內對所有全日制小學19所、中學4所進行研究(鑒于應答能力和畢業班學生升學的影響，小學抽選三～五年級學生，初中和高中分別抽選一～二年級學生進行調查)。其中小學生3 607名，初中生2 295名，高中生2 933名。干預前后為同一人群。干預前回收有效問卷8 647份，其中小學生3 424份，初中生2 295份，高中生2 928份，有效率為97.9%，男∶女＝1∶0.963；干預后回收有效問卷8 485份，其中小學生3 340份，初中生2 255份，高中生2 890份，有效率為96.0%，男∶女＝1∶1.005。
1.2 方法
1.2.1 問卷調查 統一使用自行設計的調查問卷，先在小范圍內(1所小學，1所初中)進行預調查，根據現場反饋的情況進一步修改調查問卷和確定調查方式。調查人員均參加上崗培訓。在干預前后由調查員組織在班上統一發放調查表，學生在調查員指導下以無記名方式自填，獨立完成, 答題完畢當場收回。對問卷中預防運動傷害知識問題賦分： 答對1題得1分，答錯或不知道得0分，滿分5分。運動傷害行為問題賦分：答沒有發生得1分，不知道得0分，有時發生得-1分，經常發生得-2分，總分范圍為-14～7分。
1.2.2 干預措施 在所有選取學校進行1 a的綜合干預。(1)健康教育活動：每個學生至少觀看1次安全知識動漫；發放《運動安全知識》小冊子，學生人手1冊；《運動安全知識》小折頁每學期發放1次，學生人手1本；每2周1次校園廣播，每月1次宣傳板報，每班張貼海報1個學期，宣傳安全知識；在學期中旬開展1次運動安全知識競賽；對學校體育教師、校醫開展1個學期傷害急救技術培訓班；假期發放《給家長的一封信》，發學生家長手機短信，要求家長配合學校和衛生部門做好子女的安全教育。(2)場所整治：每周1次校內場所檢查，保證體育/運動場所平整，清除廢棄物品、石頭、金屬、玻璃碎片等；每月檢查1次運動器械和運動場所銳利的邊、角，做保護性處理；在樓梯的收邊處作止滑條處理，寬1.5 m以上的樓梯中間劃黃線分界上行、下行，并每月檢查1次。(3)建立傷害登記、報告制度：以班為單位，每周登記1次，由校醫或保健教師綜合統計，每月向縣疾病預防控制中心上報1次。(4)制定體育課安全制度：由班長落實檢查體育運動時身上不攜帶尖銳物品；發生運動受傷事件，要求體育教師進行事故原因分析及反饋預防的意見。
1.2.3 質量控制措施 縣疾病預防控制中心對實施工作中各項措施執行情況進行檢查督導，每月不少于2次，及時反饋出現的問題，并根據措施的執行情況和活動質量作進一步完善處理；問卷調查時，調查員必須經過培訓；對于不能自行完全回答問卷的小學生，應由熟悉情況的人協助回答；調查數據進行雙錄入，并進行邏輯檢錯。
1.2.4 數據分析 收集資料時剔除回答字跡潦草、未回答性別的不合格問卷。采用EpiData 3.0軟件建立數據庫，采用SPSS 13.0統計軟件進行描述性統計分析。對單題錯答或缺失者，單題不予分析。
2 結果
2.1 預防運動傷害知識回答正確率 干預后中小學生預防運動傷害知識總的知曉率（46.7%）比干預前（24.8%）提高(χ2=888.87,P=0.000)，女生的知曉率提高幅度（90.4%）比男生（86.7%）更為明顯，提高幅度隨學段的上升呈減少趨勢 (小學生為138.7%，初中生為99.3%，高中生為64.6%)。無論干預前、后，中小學生對運動過程中如何減輕運動損傷及夏天運動怎樣穿衣知識掌握較好，但對于預防和認識容易導致運動損傷知識回答正確率較低，其中投擲最易受傷的部位正確回答率干預前只有38.9%，干預后提高至52.9%；如何預防運動損傷正確回答率干預前只有27.9%，干預后提高至38.2%。見表1，2。
2.2 預防運動傷害知識、行為得分情況 預防運動傷害知識得分干預后比干預前明顯提高(t=36.22,P＜0.01)；女生提高率（25.8%）比男生（23.9%）更為明顯；提高幅度隨學段的上升呈減少趨勢（小學生為32.3%，初中生為26.5%，高中生為18.8%）。預防運動傷害行為得分干預后比干預前明顯提高(t=36.22,P＜0.01)；男生提高率（87.6%）比女生（38.6%）更為明顯；不同學段中，提高幅度以初中學生最高（100.1%），其次是高中生（64.6%），小學生最低（27.1%）。見表3。
2.3 運動損傷情況 運動損傷發生比例干預后（12.0%）比干預前（23.6%）明顯下降(χ2=387.07,P=0.000)；女生下降幅度（146.0%）大于男生（78.9%）；不同學段中，下降幅度以初中學生最大（131.9%），其次是小學生（110.3%），高中生最低（69.1%）。人均受傷次數干預后（1.81次）比干預前（1.95次）下降了7.3%，下降幅度男生（9.8%）比女生（3.7%）大，隨學段的上升呈減少趨勢（小學生9.4%，初中生8.2%，高中生6.5%），但差異均未達到顯著性水平(χ2=3.92,P＞0.14)。
干預后運動傷害發生率仍然是男生高于女生（χ2=281.70,P=0.000），以高中學生最高，其次是小學學生，最低是初中學生（χ2=55.07,P=0.000）。見表4。
3 討論
本研究干預的綜合措施主要以健康教育為主，并針對學校體育場地不平整進行場所整治，加強安全管理和監護。研究結果顯示，干預后學生預防運動傷害知識知曉率和知識、行為得分均明顯提高，發生運動損傷的比例明顯下降，表明干預措施能收到預期的效果，有效地預防和減少了學生運動傷害的發生。干預措施推行1 a，各學校反映良好，并能取得學生、家長及學校的配合與支持，未見措施無法落實的現象。實施干預投入少、效益大，符合我國國情，比較切合農村學校的實際，說明具有很高的可支付性［2-3］和推廣性。
研究發現，干預措施對運動傷害預防知識的提高效果小學生優于中學生，女生優于男生，可能與健康教育存在性別、年齡的影響有關。小學生年齡小，健康教育比思想、行為相對獨立的中學生尤其是男生較易統一，也再次說明學校健康教育應從早從小抓起，不僅需要系統性，還需要具有針對性。另外，初中學生干預后運動傷害行為的改變比知識提高的改變更明顯，運動損傷率下降的幅度也最大。說明實施相同的綜合干預措施在不同學生群體中干預效果也不盡相同，在中小學校中實施傷害危險行為干預，初中學生取得的效果是最好的。
干預地區中小學生運動傷害總發生率由23.6%降至12.0%，下降幅度（97.6%）大于1998年廣東省江門市開展的傷害干預研究（76.70%）［4］，但干預后中小學生運動傷害發生率仍高于國內一些研究結果［1，5］；男生發生率高于女生，高中生高于小學生、初中生，與李新龍［6］報道結果相似。由此可見，農村學校傷害預防工作的現狀是令人擔憂的，應引起重視；干預措施雖能顯著降低學生運動傷害的發生，但不能完全杜絕。研究發現，干預后學生對于預防和認識導致運動損傷相關知識的回答正確率仍較低，可能與干預時間仍較短、干預措施普及的深度和廣度還存在一定差距有關。說明預防和控制中小學生傷害發生是一項細致而持久的工作，不能靠短期突擊而奏效；同時，又是一項社會工程，需要政府重視與扶持，落實保障措施。另外，運動損傷相關知識與行為這類問題屬于運動技術的范疇，與學校體育教師有很大關系，即與教師在教學中能否給予學生正確的引導有關。從行為學或心理學的觀點看，知識對于行為有決定性的意義，健康教育就是灌輸有關知識，改變人們不健康行為，通過知識與行為的轉化，有效地預防/糾正不良行為；學生年齡越小，這種知識與行為轉變的可塑性越大。由此可見，實施干預措施能否收到預期效果，在很大程度上取決于措施是否抓住了關鍵的行動，必要時還應該與一定的強制性措施如與獎懲制度相結合會更奏效。廣東省傷害的預防工作仍處于初期階段，目前廣東省農村中小學生特別是男生傷害發生率高達39.6%，是傷害發生的高危人群；其中運動傷害就占了28.3%［7］。切實做好農村中小學生傷害的預防與控制工作，把傷害的發生控制到最低限度，當務之急是提高民眾對傷害的認識，意識到傷害是可以預防和控制的。
4 參考文獻
［1］ 俞華.對經濟落后地區中小學生運動損傷的調查與分析.遼寧體育科技,2004,26(1):39-40.
［2］ 丘厚興,蔣臺倫,楊瓊,等.0~14歲兒童意外傷害危險因素病例對照研究.中華流行病學雜志，1998,19:211-214.
［3］ SIBERT TR,MOTT A, ROTTE K, et al. Preventing injuries in public playgrounds through partnership between health services and local authority: Community interventiuon study. BMJ, 1999, 318: 1 595.
［4］ 盧關平,周春洪,吳靄玲,等. 江門市中小學生傷害干預措施的綜合評價. 中華預防醫學雜志,2000,34(4):209-211.
［5］ 段輝濤. 湖北省少數民族地區中小學生運動損傷的調查與分析. 湖北民族學院學報：自然科學版,22(3):86-88.
［6］ 李新龍. 蘭州市學校體育運動損傷狀況的調查研究. 山西師大體育學院學報,2007,22(2):142-144.
盼望著,盼望著,夏天來了,暑假還會遠嗎?2021年的暑假,大部分學校的放假時間在7月左右,你知道你們學校放假多少天嗎?下面就是小編給大家帶來的各地中小學暑假放假時間最新消息_2021暑假放假時間安排最新，希望能幫助到大家!
多地暑假公布放假時間廣州：7月12日——8月末
上海：7月1日——8月31日
天津：7月12日——8月31日
福州市：7月1日——8月30日
江蘇省：7月18日——9月1日
貴州省：從7月10日——8月
末鄭州省：6月15日——8月25日
北京市：7月15日——8月31日
四川成都：7月11日——8月27日
湖南長沙市：7月11日——8月27日
安徽省：中小學暑假是7月4日——8月31日
高中是7月10日——8月31日
內蒙古包頭市：中小學是7月17日——8月31日，高中是7月24日——8月31日
云南省：中小學從7月10日開始，高中生從7月17日之后開始陸續放假
暑假帶孩子旅行的注意事項暑假即將到來，做父母的可能開始籌備帶孩子出去旅游了，那么這個時候應該注意什么呢?以下是帶孩子出去旅行的幾個注意事項。
一、帶1至3歲的孩子旅行
這是做父母比較辛苦的旅行。此時他們精力無限旺盛，也無法與之講道理。好的一面是這個階段的小孩晚上一般睡得很好，不好的就是你時刻處于緊張狀態。8個月以內的嬰兒必須用嬰兒背帶固定在胸前，你的心跳和移動可以讓他們進入夢鄉。除非自駕車旅行，否則嬰兒背帶、嬰兒推車并非全部都需要。
二、帶4歲以上孩子旅行
這是件很有樂趣的事情，但他們很容易對事物感到無聊，你必須一直保持活力，有新點子。而當孩子自娛自樂的時候，就是你可以安靜下來休息片刻之時。
有些父母喜歡讓剛會走路的小孩自己背背包，使他們有參與感。但這樣也有可能會發現，小孩子常常會把背包丟在什么地方忘了拿了。對于這個年齡段的孩子，可以讓他們收集門票、明信片、郵票等。這個年齡段，與其他家庭結伴旅行，彼此輪流當保姆比較好。雖然即使兩個非常熟悉的家庭，也會發生問題，但是解決問題的過程，對孩子也是一種學習。
記住：幾乎所有孩子都喜歡戶外野餐。他們還喜歡水和動物。
三、帶青少年出去旅行
此時父母最省心了。你一定要讓他們參與制定旅行計劃，合理安排參觀廟宇、古跡的時間，保證他們可以去海灘或購物。
四、出發前的準備工作
1、將要去的地方地圖給孩子，讓他在上面標出他想去的地方;
2、從圖書館找些目的地指南的圖片，和孩子一起看。
有當地傳說的兒童故事，效果會很好;
3、沒有一部比當地電影更能讓孩子對旅行目的地著迷的了;
4.小孩容易脫水，需要提高他們的攝水量，多吃咸味餅干和甜味飲料，保持鹽分和糖分;
對于暈車暈船，生姜是個好藥方，甘菊也不錯;孩子餓了自然就會吃，不必擔心旅行結束后會變成營養不良，不過應該多帶些兒童維生素片。
5、為防止兒童走失，應該給他們帶上標志身份的腕帶或者胸卡，留下聯系手機。
還可以給他們帶一個哨子，以便在擁擠的商場或機場彼此聯系。
五、旅行中給孩子定守則
1、如果讓守則有效，一定要從正面闡述它，讓孩子們知道為什么要這樣做。
當孩子總是聽到“不能做這個”“不能做那個”時，他們會厭煩，而且會因為不知道你到底想讓他們怎么表現而沮喪。
2、守則要少，這樣可以讓孩子容易記住。
3、這些守則要有約束力，對于所有成員應該標準一致，無論大人小孩。
4、當孩子守規矩時候要表揚他們。
5、如果孩子做錯了，要告訴他們為什么做錯了。
暑假安全教育及注意事項1.假期安全要注意，電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。
同時，我們也要教育孩子不亂撥亂打這些特殊號碼。
2.暑假正值汛期，因此，嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。
嚴防血吸蟲感染和發生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時，也一定請家長要看護好，以防意想不到的危險發生。帶孩子出去游泳時，家長也應留心泳池周邊安全，以及確保水質干凈、衛生，避免發生皮膚病、腹瀉等疾病。小朋友們，如果你發現有別的小朋友發生溺水的事情了，該怎么辦呢?對了，應趕快打110或去請大人來營救，萬萬不可自己去救他們，因為你們還太小。記住了嗎?
3.注意防電。
電是看不見，摸不著的東西，危險性極大。請不要用手觸摸電器開關等設備，或私拉電線亂接電源。如發現別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并即時報警。成人不在家時，一定要切斷電源方可離開。夏天雷陣雨天氣比較多，家長也應教育孩子碰到雷雨天氣時，應呆在室內，打雷時不去關窗等，以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
4.防止燙傷。
有些家庭中在防止燙傷這方面的安全意識比較好，燒開水時，不要讓孩子靠近，這樣孩子就不會被燙傷了。其次夏天還要注意蚊香的正確、安全地使用，不讓孩子玩點著的蚊香。第三是請各位家長千萬不要讓孩子去倒開水，一旦發生開水燙傷的事情，我們后悔也來不及。
5.不玩火，不吸煙，愛護消防設施，發現火情及時報警或呼救。
處于火場時要及時呼救，同時用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場，切不可逞強參與救火，以免造成不應有的傷害。
6.自覺遵守交通法規，維護交通秩序，聽從交警叔叔的指揮，服從管理。
過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機動車輛搶行，不橫穿馬路，以免發生交通事故。在公路上不闖紅燈越線，不追車、扒車、強行攔車，不乘坐二輪、三輪摩托車，和黑車。更不可到鐵路附近去玩，以免遭到高速列車電磁場傷害。(高速列車行駛時電壓兩萬五千伏，形成二米死亡區，相當危險。)我們家長在暑期還要注意以身作則，千萬不可酒后駕車。小朋友們，你們都來當小小監督員，管好自己的爸爸媽媽，告訴他們喝酒后不開摩托車、電瓶車、汽車等，如果看見爸爸媽媽喝酒了還開車，那就堅決不坐他們的車。好嗎?
7.外出游玩或到公共場所玩耍時要有大人帶領并拉好孩子的手，不要讓孩子離開自己的視線范圍。
在公共場合要遵守安全規則，并采取安全保險措施，如乘坐公共汽車時不把頭、手伸出車窗外等，增強安全防范意識。
8.防止拐騙的事情發生。
我們大家都要共同提高被拐騙的意識。特別是教育孩子一個人在家時要鎖好門窗，不能給不認識的人開門。即使門外的人自稱是熟識的人，也千萬不可開門，可以請他等爸爸媽媽回家后再來。接到陌生人的電話時，要告訴他爸爸媽媽現在不方便接電話，不要讓他知道你一個人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機。還要切記：不可與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人去玩，小朋友，這些都要記牢羅!
9.飲食安全。
一、基礎教育工作目標完成情況
1、“普九”成果進一步鞏固。全市1—6年級應入學22340人，已入學22340人，入學率達100%；小學畢業4763人，升入本市初中4662人（不含到市外就讀學生），六年級升七年級達97.87%，全市1—6年級年輟學12人，輟學率為0.1%；7—9年級應入學17366人，在本市就讀17200人，鞏固率為98.54%，7—9年級年輟學305人，輟學率為1.80%；“三殘”適齡兒童少年142人，在校就讀138人，入學率為97.20%。為進一步鞏固提高“普九”水平，通過“助、減、緩、免”等措施，加大了幫困保學力度。一是建立了貧困學生檔案，有2756名貧困學生的資料進了省貧困學生受助網，為社會各方選擇支助貧困生提供了詳實的資料，上網貧困生中已有2人受到資助。二是我市政協委員捐助8.61萬元，受助學生達172人。三是各學校組織師生為部分貧困學生給予了捐助。
2、高中教育保持了較快發展勢頭。今年本市高中招生2273人，其中普高注冊入學1998人，職高入學275人，比上年凈增139人。全市高中應入學5904人，在本市就讀5874人，加上在市外就讀的高中學生，我市每萬人口在校高中生達165人。今年，根據教育局的安排，草擬了《**市普及高中教育規劃》，提出了我市2010年普及高中教育的各項具體工作目標。本年度高中輟學人數231人，輟學率為4.4%。
3、學前，幼兒及民辦教育發展情況，城區3—5歲兒童應入園（班）4410人，已入園（班）4410人，入園（班）率達100%；農村5—6歲兒童應入園（班）2801人，已入園（班）2745人，入園（班）率達98%。到目標為止，全市共有幼兒園（含廠礦）44所，其中政府辦幼兒園1所，廠礦辦8所，民辦幼兒園20所，鄉鎮中心幼兒15所。有民辦初中2所，民辦高中1所。
4、初中、高中會考合格率情況。今年參加中考人數5778人，一次性會考合格率為86.12%，補考后合格率為99.50%；參加初二會考6359人，生物會考合格率為93.84%，地理會考合格率為95.46%；參加高二會考1705人，一次性合格率（三科）為78.94%；參加高一會考1802人，一次性合格率為80.48%。
二、全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展
1、開展了豐富多彩的思想道德建設教育活動。按照中央和上級教育行政部門的要求，我市有系統地開展了加強青少年思想道德建設教育活動，一是制定了《**市中小學思想道德建設實施方案》（以下簡稱《方案》），對2005—2006年學年度的中小學思想道德教育工作提出了具體要求，按照《方案》要求，組織全市中小學生參加了“弘揚和培育民族精神月”（包括征文、講故事、知識競賽、養成教育、踏尋革命足跡）系列活動。二是加強了法制教育和革命傳統教育。組織關工委講師團、政法部門講課200多節，聽課人次達3.5萬人次。三是開展了禁毒教育活動。八年級以上學生開設了禁毒教育課，編印了《**市禁毒警示教育讀本》，配合市政府每年舉辦一次禁毒教育展覽，市立中學設立了禁毒教育展覽室，為全市中小學生提供了禁毒教育場所。通過以上活動，營造了農厚的中小學思想道德教育氛圍，突出了中小學教育“德育為首，以人為本”的教育理念。本年度評選省級“三好”學生、省優秀學生干部10人，評選市（州）級“三好”學生、優秀學生干部119人，評選市級“三好”學生、優秀學生干部266人。與團市委配合評選優秀少先隊員活動。
2、加強了體、衛、藝術教育，培養了學生的特長素質。
（1）認真貫徹兩個《條例》，加強了學校體育衛生工作。一是舉辦了三項體育比賽活動，參加了上級舉辦的三項體育比賽活動。我市先后舉辦了田徑布局學校對抗賽、初中生籃球賽和中小學乒乓球賽。參加了**市中小學生運動會，獲團體總分第六名、田徑分齡組第三名、男子足球第四名、男子籃球第六名、女子籃球第五名，個人獲獎牌總數32枚，其中金牌11枚、銀牌13枚、銅牌8枚。我市學生代表參加省舉重比賽獲金牌2枚、銀牌4枚、銅牌2枚，參加省皮劃艇比賽，獲金、銀、銅牌各4枚。二是進一步強化了學校的衛生工作，認真貫徹落實了上級有關文件精神，與衛生、防疫部門聯合對學校的飲食衛生工作進行了督查，切實抓了學校食堂從業人員持證上崗工作。三是開足了體育與健康教育課，切實落實了“兩課兩操”。四是組織了全市中小學生體檢和驅蛔工作，體檢學生達3萬多人，為學生建立了健康檔案。
（2）開展了藝術教育評比活動。一是舉辦了**市第五屆中小學（幼兒園）藝術節，其中參加“三獨”比賽節目133個，評選出一等獎19個，二等獎24個，三等獎38個；評審大型歌舞節目35個，評出一等獎5個，二等獎8個，三等獎12個；舉辦了中小學生美術書法評選活動，收到269幅作品，評選作品參加**教育局組織的評選，獲一等獎15個，二等獎15個，三等獎44個；舉辦了幼兒園幼兒舞蹈創新大賽，有20所幼兒園選送26個節目參加了比賽。二是組隊參加了**市第六屆中小學（幼兒園）藝術節（“三獨”比賽），獲一等獎2個，二等獎10個，三等獎9個，特別獎1個。三是積極籌劃了第20個教師節大型文藝晚會，配合市政府開展了“唱東江、詠東江”學歌熱潮，組織200名學生參加了市里的歌詠大賽。四是配合教研室開展了音樂、美術教師說課比賽。通過開展以上活動，有力地促進了我市的藝術教育教學工作，提升了藝術教育的整體水平。
三、切實推進“二項改革”，全面推進素質教育
1、全面推進新課程改革。新課程改革的難點關鍵在于轉變教育者的觀念，切實提高廣大教師實施新課程的能力。今年，我市重點通過“五抓”，全市在崗教師100%接受了課改培訓，確保了新課程改革的穩步進行。一是抓經費落實。從2004年起，我市爭取財政每年安排15—20萬元用于課改，去年到位18萬元，今年已到位15萬元。此外，各學校也設立了課改專項經費，負責教師參加課改培訓往返的車旅費和補助。二是抓培訓落實。今年，基教股先后制定了《**市基礎教育課改師資培訓方案》（*教發[2005]10號印發）和《**市2005年暑假中小學教師新課程培訓方案》（資教基字[2005]9號印發）。①要求學（區）校切實抓好校本培訓，教師每月集中學習培訓不少于兩次。②組織教師參加郴州新課程培訓430余人（中學200人，小學230人）。③扎扎實實開展了市級課改培訓，建立了“集中培訓——本校實踐——集中實踐（上課、說課）——交流反饋”的培訓機制（即在市里分科分班授課一周，回校后擔任校本培訓授課教師，學校安排任教課改年級課程，又召回到城區學校試教，分組分科說課、集中反饋實踐情況）。通過這種培訓模式，共培訓專任教師945人（初中841人，小學104人）。三是抓督查落實。嚴格按照《方案》要求，凡未參加集中培訓的教師，都進行了通報，并在學校目標管理中扣分，對假期安排的校本培訓，基教股牽頭抽調22人分成11個組對各學區（校）的校本培訓情況進行了督查，除2個學區、2所市直小學因特殊情況推遲校本培訓外，其余學區（校）均按時、按要求舉辦了校本培訓。四是抓課改調研。今年，開展課改調研5次，先后到**鎮、**鄉、**鎮、**鄉等10個單位進行了課改調研，及時掌握了新課改實施中存在的一些問題，并提出了解決措施。五是抓評價改革。在進修學校集中培訓時，安排了“關于學校評價、教師評價、學生評價”的講座，認真學習了教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》，從理論上闡述和掌握了關于新課改評價的問題，指導學校反思了現有的一些規章制度與實施新課改的沖突，開展了關于學校管理評價改革的征文活動，積極探討了關于評價改革的問題。通過“五抓”，促進了新課改的穩步推進。
2、深化了招生考試制度改革。義務教育階段堅持免試就近入學，認真落實了省、市關于確保進城務工就業農民和經商人員子女享受平等教育權利的精神，規范了城鎮中小學的招生行為。高中招生嚴格執行了省、市有關招生政策，切實維護了學生家長的權益。
四、切實抓好學校安全工作，維護了教育的穩定
學校安全是一切工作的重中之重。按照上級有關文件精神，結合我市具體情況，做到傳達上級有關文件精神及時，工作部署及時，督促反饋及時。一是制定了《**市教育系統重特大安全事故應急處理預案》。二是指導學校健全了安全工作制度，切實落實了安全工作責任。三是抓住了安全工作重點，切實開展了中小學生安全教育，舉辦了交通安全知識搶答賽，高度重視了學校食品衛生安全、交通安全等工作。四是加強了安全工作督查。今年定期或不定期地開展安全工作全面督查5次，配合有關部門進行學校食品衛生專項督查3次，對落實安全工作文件精神不及時，上報安全工作材料不及時，安全隱患排查，整改不及時的單位進行了通報。五是按照上級要求，對我市2002—2004年的中小學生傷害事故進行了調查、統計、分析，撰寫了學生傷害事故分析報告，為省出臺《學生傷害事故處理實施辦法》提供了依據。今年召開了中小學安全工作會議，表彰了10個安全工作先進單位。一年來，在教育教學活動時間內，沒有發生惡性安全事故，切實維護了教育穩定。
五、強化教育教學管理，提高了學校的管理水平
1、強化了對學校教育教學目標管理。與督導室配合修訂了學校目標管理評價方案，按照評價方案要求，切實抓好了行程性評價和終結性評價，通過目標管理評價，引導學校全面貫徹落實黨的教育方針，規范學校辦學行為。
2、強化了對學校的信息反饋工作管理。一是下發了學校報送材料目錄單，使學校對要報送的材料和報送時間心中有數。二是對學校報送的材料和股室下發的文件資料等都進行了詳實登記，加強了學校的工作責任感，也為下發工作通報和學校目標管理行程性評價提供了可靠的依據。
六、中心工作及常規工作完成情況
1、成功承辦了**市第五屆中小學體育與健康教育教學評優活動，展示了**教育的良好形象，也學習了兄弟縣市的經驗，促進了我市體育與健康新課程教學改革工作。
2、按局里的安排，切實抓了學校食堂改造工作。今年可完成12所學校的食堂改造任務，比年初計劃的改造30所學校食堂的目標有較大差距。
3、按局里的要求，完成了建市20周年教育方隊的組建和訓練指導工作，圓滿完成了任務，完成了慶祝教師節20周年文藝晚會的節目策劃，排練及相關籌備工作。
4、完成了聯系鄉鎮的相關工作，除全局安排下鄉外，股室人員下到聯系點了解情況，指導學校管理工作。
一、落實教育重點工作
1.全面推進示范區建設。研究制訂并深入貫徹落實《市推進義務教育優質均衡改革發展示范區建設實施辦法》文件，完成示范區年度建設任務。堅持方針政策導向，明確總體發展目標，統籌優化全面提升。重點從入學機會、教育質量、師資隊伍、管理水平、辦學條件、保障能力等六個方面提升義務教育發展內涵。堅持全面推進，分類指導。建立推進義務教育優質均衡發展聯席會議制度，完善齊抓共管的協調機制和高效的督導機制，對照示范區評估標準進行年度檢查，中期自評。指導部分學校開展市現代化小學、初中創建工作。
2.加快推進校舍安全工程。多方籌措校安工程資金，扎實推進中小學校舍安全工程。完成48幢D級危房的停用拆除或停用封存工作，完成加固項目21個，加固校舍面積11411㎡，撤除重建項目6個，重建校舍面積15586㎡，新建項目3個，新建校舍面積41937㎡。布局調整撤并學校5所。加強工程管理，確保項目按規范和標準進行建設，確保工程質量、施工安全和工程進度。序時推進本年度重點工程建設。將職教園二期工程、界牌中心校、荊林學校（幼兒園）、導墅中心幼兒園和胡橋中心幼兒園易地新建工程五個項目作為重點進行推進，主動與鎮（區）政府和相關部門進行協調，盡最大努力協調解決民房拆遷、土地征用、規劃審批等問題。同時，指導學校做好規劃設計、投入預算等工作，促進這些工程項目盡快開工建設。已開工或即將開工建設的少陽基地、親子活動中心、開發區中心小學、橫塘中心幼兒園、埤城中心幼兒園、大泊中心幼兒園六個項目，重點加強工程質量和施工安全管理。已完工的后巷九年一貫制學校工程，重點指導和協助學校做好工程竣工驗收、建筑檔案資料收集和整理工作。進一步修改主城區中小學（幼兒園）布局規劃文本，力爭年內定稿付印。
3．扎實推進區域教育品牌建設。要繼續積極落實15個內涵提升創新項目，按序時進度有效推進。各級各類學校要狠抓“活力課堂”、打造“名師團隊”、建設“特色項目”，探索符合校情的有效發展之路，扎實推進區域教育品牌建設。九月份開展特色學校建設工作調研，十月份舉行共同體建設推進會，十一月份舉行創新項目實施工作推進會。加強“教育網校”建設，下半年“教育網校”進入全面使用期，城區學校使用率要達到50%以上，農村學校使用率要力爭達到20%。組建研發團隊，開發系列學科資源。加強宣傳、使用指導和考核工作，提升信息化應用水平。通過開展品牌建設活動，進一步擴大品牌學校數量，放大優質教育資源覆蓋面，促進教育整體高位均衡發展。
二、深化教育內涵建設
4.推進學前教育加快發展。繼續落實我市學前教育工作三年行動計劃，整體提升我市幼教事業發展水平。建立和完善以親子活動中心為基地的科學育兒指導服務體系。進一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開0～3周歲嬰幼兒和家長的教育活動，提高親子教育活動率和親子活動家長受教育率，九月份舉行幼兒園一日保教管理現場會，出臺保育員“一日保教常規要求”，十一月份開展“親子活動”園園行活動，十一月份舉行幼兒教育常規管理現場會。指導部分幼兒園開展省市優質園創建工作。
5.推進普通高色發展。積極促進高色發展，推進培養模式多樣化，為學生自主發展、個性發展創造平臺。要在面向全體學生的基礎上科學分層，立足課堂求效益，突出重點求突破。九月份開展高三教學工作調研，十一月份舉行普通高色建設推進會。指導高中學校積極爭創“江蘇省普通高中推進素質教育先進學校”。指導省丹中加強省級課程基地建設。
6.推進職業教育優化發展。積極整改落實省督導反饋意見，建立全市職業教育聯席會議制度，完善學校教育教學質量評估監測制度，擴大職業技能鑒定項目。全面推進和完善學歷證書、培訓證書和職業資格證書制度。積極建設市高技能人才培訓中心，著力于培養企業管理人員、技術人員和新上崗職工，服務于地方經濟發展。辦好江蘇省聯合職業技術學院辦班點，提升我市職業教育的辦學層次。指導、督促中等專業學校開展技能競賽培訓工作，爭取在市技能大賽中取得好成績。將技能訓練與文化輔導有機結合，繼續做好新一屆對口單招工作。指導中等專業學校力爭進入國家1000所重點示范校。
7.推進社區教育完善發展。完善學校教育資源進一步向社區開放的考核意見，發揮學校教育資源在社區教育中的優勢，通過成立家長委員會、社區教育委員會以及與相關單位共建實踐基地的形式，推進學校和社區教育資源的“共享共用、互利雙贏”。指導延陵鎮做好省級社區教育中心評估驗收工作，指導開發區、司徒鎮和陵口鎮做好省級農科教結合示范基地復評工作。
三、深入推進素質教育
8.強化學校德育工作。整體規劃德育工作，出臺中小學德育工作整體規劃的實施意見，進一步增強新形勢下學校德育工作的科學性、針對性和實效性。加強德育隊伍建設，繼續貫徹實施《中小學班主任工作規定》。重視德育課程建設，加強學科教學德育滲透，全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動。高度重視中小學生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機整合。貫徹落實《教育系統年生態市建設工作意見》，積極開展環境教育，創建各級“綠色學校”，實現中小學環境教育普及率100%，高質量完成市委市政府提出的目標任務。加強養成教育，推廣學校學生自主管理的經驗和成果，持之以恒地抓好細節管理、常態管理和過程管理，促進各級各類學校學生管理精細化。研究制訂《關于建立和完善學校家長委員會的工作意見》文件，密切家校聯系，積極探索家長委員會參與學校管理、師生評價和行風建設的工作新路徑。召開全市中小學德育工作會議，將舉辦德育工作成果展，匯編中小學德育工作相關案例，評選德育工作先進個人和學校。
9.深化課程教學改革。嚴格執行課程法規，落實課程計劃。開齊、開足、上好國家規定的各類課程，尤其要重視非考試學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發展。嚴格執行省教育廳“五嚴規定”，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證中小學生每天的睡眠時間。規范雙休日、假期活動，嚴格執行國家課程計劃和教學進度，落實“教學五認真”，進一步落實和強化高中教育教學常規，踩實過程管理、細節管理，達到減負與提質同步，面向全體與全面發展同行，不斷深化素質教育。要堅守課堂教學核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導全市各級各類學校關注課堂，開展有效課堂教學的研究，注重課堂教學的探索與突破，加強基礎知識和基本能力的教學，使學生具備較強的學習能力和良好的學習習慣。加大“信息技術與課程整合”研究實施力度，下半年將舉行全市“信息技術與課程整合”系列研究、觀摩活動。
10.全面提升學生素質。開展陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時。十月份舉行全市中小學田徑運動會，組織學校參加市高中生田徑運動會和市縣區中小學田徑運動會。貫徹落實江蘇省藝術教育規劃，召開“2+1”項目現場推進會，出臺“2+1”項目實施工作意見。舉行全市中學生文藝會演，積極做好市小學生文藝調演工作，認真組織高中學生參加市高中藝術特長生比賽活動。繼續貫徹落實江蘇省學生體質健康促進行動計劃，加強學生健康體質標準的監測、上報、匯總、分析和指導工作，全面實施學生體質健康監測和公告制度。認真做好傳染病防控工作。指導學校積極開展省、市健康促進學校的創建活動。鞏固提升小學書法考級工作。
11.加強教育質量監測評價。制訂并出臺《關于進一步加強和完善保障體系建設，全面提升基礎教育質量的意見》，適時成立市基礎教育教學指導委員會，搭建教育質量的研究、分析和指導平臺，建立學業水平、學生素質、課程與教學、教師質量、學校質量管理等基本模塊的指標，對學生學習、教師教學、學校管理等各個方面進行監測。改革幼兒教育評價方法，修訂幼兒素質報告書。積極探索“成長檔案袋、學分制”等評價方式，圍繞“學生心理、知識水平、實踐能力、健康狀態”等模塊進行發展性評價。
四、提升師資隊伍水平
12.推進人事制度改革。按照省市文件的精神，下半年認真做好事業單位管理人員、專業技術人員和工勤技能人員崗位設置管理工作。貫徹落實《關于進一步加強中小學(幼兒園)教職工編制管理的意見》《關于中小學（幼兒園）年學年度教師跨校任教工作的意見》，妥善安排教師進編招考以及新、老合同教師和派遣教師考試、考核進編工作，嚴格有序地做好教師的調配工作。按照市政府要求，認真做好清理在編不在崗教師工作，規范編外用工規范，落實教師職稱評聘和評先評優各項工作。將按照統一部署，穩步推進非義務教育學校績效工資改革工作。
13.大力提升師德水平。貫徹落實省教育工委、省教育廳《關于切實解決當前師德突出問題的通知》文件精神，大力推進“踐行師德、創先爭優”活動，制定出臺《市中小學“踐行師德創先爭優”主題實踐活動實施方案》，通過組織教師節慶祝活動以及舉辦論壇、讀書報告會、師德建設成果展示等形式，強化教師職業道德教育，使廣大教師樹立正確的教育觀、質量觀和學生觀，進一步強化教書育人的責任感和使命感，以教師的高尚品德塑造廣大學生的人格和品質。
14.加強教師專業培訓。整合教育資源，成立市教育研究與培訓中心，建立融教研、科研、培訓于一體的管理服務體系，更好地為教師隊伍專業化建設提供保障，爭取創建為省級教師培訓基地。利用現代教育信息技術和網絡平臺，實施“上課、評課、講座式”、“視頻展示式”、“菜單式”、“專題研討式”“綜合活動式”等培訓，有效開展中小學教師全員培訓活動。圍繞突出問題，定位、定人、定時、有針對性地開展“面對面”培訓。開展屆新教師試用期培訓和轉崗培訓，組建新一屆小學語文、數學和幼兒教師骨干培訓班，繼續開展市第三屆“特級教師后備人員培訓班”培訓活動。
15.推進校長領導力培養工程。制定出臺《中小學校長領導力培養工程行動計劃》，創新區域性校長培訓新模式，構建我市中小學校長培訓工作的新型組織網絡，扎實開展以國家遠程培訓為基礎、校長分層培訓為主干、校長之家創建為重點的校長專業發展活動，尋求新形勢下校長專業發展主要內容和有效路徑，初步形成我市開放有序、富有活力、效果顯著的中小學校長培訓特色。校長（園長）要嚴格執行《關于校長（園長）深入教學一線的相關規定》文件精神，深入教學一線，履行兼課上課職責，認真參加聽課評課活動，積極參加教研活動，切實把握學校工作的主動權。
五、完善教育保障機制
16.加大教育經費投入。積極爭取財政對教育的投入，跟進財政追撥經費，切實提高教育發展經費。義務教育經費實行預算單列，生均公用經費向農村學校、薄弱學校、規模較小的學校傾斜。做好教育經費年度決算和下一年度預算工作。嚴格預算編制“二上二下”的程序，學校使用資金堅持先預算后使用、先審批后支出，確保全年收支基本平衡。完善教育結算中心管理制度，優化服務質量，提高教育經費的使用效益。加強對學校教育裝備的招投標管理，理清教育裝備的經營和管理職能，促進規范化運作。嚴格執行各項教育收費政策，繼續對家庭經濟困難學生進行資助。加大財務檢查力度，統一規范要求。嚴格執行市政府出臺的規范教育債務化解的有關規定，加大教育債務化解力度。下半年將對全市中學食堂財務進行普查，對學校的工會財務和部分學校的基建帳進行檢查。
17.加強勤工儉學工作。以結構調整和方式轉型為手段，以更好更快發展為目標，狠抓規模發展、質量提升和速度超越，實現工業生產總值30億元、銷售收入26億元、利潤1.5億元、爭取1家公司上市的全年工業經濟目標任務，力爭提前超額完成。大力推進勞動實踐基地建設，積極開展學生勞動實踐活動。
18.深化教育督導工作。下半年將以督查課程開設為抓手，進一步規范學校辦學行為，加強對存在問題或有舉報的學校跟蹤督查。按照省市要求，認真開展規范辦學行為“暑期百校行”活動。根據學校制定的學校三年發展規劃，對各校（園）分學期計劃的達成情況進行過程性評價。加強調研，初步形成“更高水平教育現代化的指標體系”。規范考核，努力使目標責任狀的考核結果公正、客觀。
19.強化教育裝備管理。以接受教育裝備省級督導回訪為抓手，圍繞“抓管理、促使用，彰顯裝備效益”的主線，持續保持對教育技術裝備的投入，積極爭取奧地利政府貨款項目，努力改善我市教育技術裝備水平。積極開展各類裝備使用的比賽活動，不斷加強專業教師隊伍和制度建設，提升裝備保障教學的質量、服務教學的水平和促進教學的能力，使教育裝備真正成為教育教學的有機組成部分。
六、加強教育行風建設
20.加強崗位風險防范機制建設。圍繞《關于建立校長（園長）崗位風險防范機制的工作意見》，強化對重點領域、重點環節、重點崗位和重點部門的監控。重大決策、重大項目、重大事項開展社會穩定風險評估。著力內控監督，在學校廉政建設、安全管理和維穩工作等方面監督到位、考核到位、整改到位，建立和完善體現針對性的防控機制。組織校長（園長）參觀廉政教育基地。有針對性的開展廉政教育，繼續開展“廉潔文化優質課”小學階段評比活動。認真用好《安全教育知識讀本》，做到有課時，有教師，有教案，有考核，師生安全知識知曉率達95%以上。進一步規范教育收費，開展開學收費大檢查，配合對公辦高中執行“三限”政策情況進行檢查。進一步做好審計工作，切實發揮審計對學校財務工作的監督指導作用。繼續深化黨務校務公開工作。健全和完善學校教代會制度，切實行使教代會工作機構的職責，規范工作程序。
