發布時間：2023-07-18 16:40:31
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的機電工程管理與實務樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
二級建造師機電考試科目為《建設工程施工管理》《建設工程法規及相關知識》和《機電工程管理實務》。其中《建設工程施工管理》《建設工程法規及相關知識》為二建統考科目，《機電工程管理實務》為考試專業科目。
二級建造師考試科目：《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》、《專業工程管理與實務》3個科目?！秾I工程管理與實務》科目設建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業工程和機電工程等6個專業類別的考試。
考試題型：《建設工程施工管理》和《建設工程法規及相關知識》2個科目試題為客觀題;《專業工程管理與實務》試題由主觀題和客觀題組成。
（來源：文章屋網 ）
1、二建考的實務是《專業工程管理與實務》。二建考的科目分別為《建設工程法規及相關知識》、《建設工程施工管理》、和《專業工程管理與實務》三個科目。專業分為：建筑工程、水利水電工程、公路工程、市政公用工程、礦業工程和機電工程六個專業。
2、考試時間分為三場，其中建設工程法規及相關知識考試時長是兩個小時，建設工程施工管理和專業工程管理與實務是三個小時。
（來源：文章屋網 ）
1、二級建造師考試科目是《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》、《專業工程管理與實務》。《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》兩個科目為客觀題，《專業工程管理與實務》試卷包括主觀題和客觀題，包含六個專業類別，分別是建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業工程和機電工程。
2、二級建造師考試所涉及的知識點既多又廣，分散在不同章節，細節性、數字性、理論性知識點多，科目和科目之間語言表達上有偏差，容易造成記憶混亂，建議看教材，也進行軟件題庫訓練。
（來源：文章屋網 ）
一級建造師執業資格考試報名條件如下：
1、取得工程類或工程經濟類大學?？茖W歷，工作滿6年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿4年。
2、取得工程類或工程經濟類大學本科學歷，工作滿4年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿3年。
3、取得工程類或工程經濟類雙學士學位或研究生班畢業，工作滿3年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿2年。
4、取得工程類或工程經濟類碩士學位，工作滿2年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿1年。
5、取得工程類或工程經濟類博士學位，從事建設工程項目施工管理工作滿1年。
1、通行的范圍不同，一級建造師資格證是在全國通用的，二級建造師資格證是省內通用；
2、考試內容不同，一級建造師需要考4個科目，包括建設工程經濟、建設工程法規及相關知識、建設工程項目管理和專業工程管理與實務，二級建造師需要考除了上述建設工程項目管理的其他3個科目；
3、一、二級建造師所能夠擔任的工程規模不一樣，一級建造師能夠擔任任何規模的工程，二級建造師能夠擔任的工程規模比一級建造師能擔任的工程規模?。?/p>
關鍵詞：機電；成本；管理；信息化
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.10.090
1 前言
在目前的項目管理中，機電安裝工程多為建筑項目管理子工程。由于其特殊的工程定位，無論是工程成本管理還是項目管理都沒有得到足夠的重視。近些年，隨著機電技術的不斷發展，系統愈發復雜化，成本逐漸增加，因此，造成工程管理難度日益增大。
機電安裝工程的特點與建筑工程相比，操作系統更加復雜、涉及的專業內容更多、成本構成也更復雜，這使得成本控制難度加大。相比較其他工程，機電安裝工程有著較大的成本和利潤空間較，因此，對機電安裝工程實行成本管理系統化是大勢所趨。
實現機電工程施工成本管理的現代化[1]，最便捷的辦法就是將系統升級為更加高效、快速、安全的信息化系統。由于網絡技術具有強大的遠程傳輸能力和數據處理能力，為實現信息化提供很好的平臺，可以解決成本管理復雜的數據處理問題以及項目遠程控制分析的問題。隨著計算機技術的普遍應用和現代化管理技術的發展，信息化管理技術（ERP）在社會各行業中都有著廣泛的應用。信息化管理技術使得安裝工程成本管理系統信息化成為現實，同時提高了安裝工程管理水平。為了更好地為實際施工項目提供理論依據，本文根據實際中施工成本信息化管理經驗，客觀的為機電工程施工成本控制提供合理化建議，利用現代計算機網絡技術和現代信息化管理技術，對其進行信息化研究。系統信息化的實施過程，為管理系統提供了很好的實踐經驗。隨著研究的深入，成本信息化管理在機電安裝工程施工過程中的應用也得到了廣泛的認可。
2 成本管理信息化研究
隨著計算機技術的高速高速發展，企業經營已經正式邁入了信息化經營的時代，為了在激烈的競爭中占得先機，企業對信息化的要求越來越高，因此投入了大量的人力物力，而對于機電安裝施工成本控制而言，對其施工成本管理進行信息化管理正是在大環境影響下的必要措施，對施工成本進行信息化管理可以有效的控制施工成本，合理分配人力、物力資源，在施工中實現效益最大化，成本最低化，不僅如此，施工成本管理信息化的實現，可以有效的保證資產安全性，確保投入的資金全部合理的用咋施工項目之中，避免可能出現的因人為因素造成的財產損失。
機電安裝成本控制融入信息化技術，可以健全工程成本管理體制，并根據機電安裝工程特點，制定相應科目，實現賬目統一管理。與此同時，能夠有效地對各類成本信息數據進行管理和監控。
通過將信息化技術融入機電安裝成本控制對其成本控制實施動態化管理。系統上就會記錄相關的成本信息，通過這些信息可以準確的掌握工程的成本變動，有效提高成本控制水平。而且近些年來，經濟改革不斷推進，無論是成本控制還是會計結算，都提出了高要求。因此，需要對成本控制系統進行整合，來滿足其日益增長的需求。
2.1 機電安裝工程流程
（1）工作流程管理。機電安裝工程施工工作的流程管理提供了自動處理業務的功能，將業務與文檔簽審、產品開發、數據歸檔/發放、工程變更等相關業務用電子化的方式實現。
（2）流程定義。圖形化的工作流程編輯器，建立工作流程模板。用該工具描述各階段獲得的設計管理流程，只需簡單的操作就能使這些流程生效。
（3）流程自動化。在通過工作平臺描述流程后，將其初始化建立工作流程項目。用這種方式將任務自動分發到參與人員的電子郵件中，實現自動化，最大限度提高流程的效率。
（4）流程進度管理。根據平臺提供的圖形方式，工作流程管理員可以監視和管理工程正在進行的工作流程。并且明確表現出各種活動的狀態，開始，結束，人員，可以加快、暫停和跳過、恢復某些過程的活動。任務進度用圖示顯示，更加直接，簡化工作人員操作。
2.2 產品變更管理系統
工程中有關產品信息的變更是由產品的質量和成本來決定的，一般變更的范圍無法確定。工程師通過設計新零件來處理工程中的問題，更改一些通知不及時，造成重復設計或誤工，使得產品綜合成本無法控制。
2.3 成本信息化管理體系研究
（1）整合成本控制體系。在信息化條件下，全面整合成本資產管理體系，應以會計信息系統為核心。整個體系可以分為：總賬處理體系、出納和資金管理體系、銀行對賬體系、憑證及賬表管理體系等，從各個體系分別入手，來進行全面整合控制成本。
（2）建立預算管理信息體系。在信息化條件下[2]，成本控制體系不能忽略全面預算管理體系。通過收集相關成本信息，分析并進行整合，可以對安裝時的每個施工環節進行成本監督。
（3）建立成本核算信息體系。無論哪個單位，成本影響都很重要。在建立信息化條件的成本控制的過程中，不能忽略成本核算信息體系的建立。該模塊主要用于成本掌控和核算，并及時針對具體的數據進行對比分析和調整。
（4）建立資產管理信息系統。該系統包括多個模塊，如采購管理、固有資產、庫存管理及合同管理等。各個模塊緊密相連又各有側重，構成統一整體。工作人員可以通過資產管理信息系統、成本核算信息系統、全面預算管理系統等多個系統之間存在的關系，全面管理機電安裝設備。
（5）企業資源計劃管理（ERP）。企業資源計劃系統是以系統化為總體核心思想，以咨訊技術為基礎，為企業提供決策運行手段的平臺。企業資源計劃管理系統的核心受用范圍是大中型企業，ERP軟件做為管理日常工作流程的工具，在許多大型企業中廣泛使用，得益于ERP軟件，企業流程更加規范，也管理系統的處理數據量也呈現指數增長。
3 總結
實施機電安裝工程施工成本管理，首先要建立一套行之有效的管理系統管理模型，并將設計管理系統信息化這一核心技術成功應用于系統之中，可以為成本控制管理信息化提供充分保障。現代科技和計算機技術的不斷進步發展，為機電安裝工程施工成本管理信息化的實現和應用創造了良好的外部環境。對機電安裝施工項目實施合理有效的信息化管理，可以有效地共享信息，提高項目的協同能力，有效避免因信息傳遞失誤或管理實務造成不必要的損失。
參考文獻：
【關鍵詞】機電設備施工；管理
前言
隨著經濟的發展，新技術的不斷應用，機電安裝工程正在向著高水平、高效率的方向快速前進。近幾年，某氣田立項對部分集氣站、調壓計量站進行改造，其中包括機械設備工程、電氣工程、自動化儀表工程、通信工程等機電安裝工程。其復雜性、交叉性使得其施工過程中的管理顯得尤為重要。本文主要從施工前期準備過程的管理以及施工過程中的質量、安全的管理工作入手，總結以往經驗，開拓思路，提出有效的管理措施。
1、施工前管理
1.1設計圖紙管理
圖紙設計是施工前期最主要的工作，對機電安裝工程施工管理來說，圖紙設計管理主要是保證設計圖紙的完整性，工程施工設計圖紙要充分體現施工設計圖的系統性、協調性、有效性， 并且保證各圖紙之間的標志協調一致，能夠清晰說明各種設備、設施的平面位置，同時各種原材料的特性、參數在設備材料表要明確體現。
在相關單位對圖紙上的工程量進行前期現場查勘后，組織設計交底是施工前各單位協調、處理問題的有效平臺。審核圖紙本身的一致性，實際施工的可行性；對與連接設備的匹配、基礎構件尺寸的匹配等重要環節進行核對。磨刀不誤砍柴工，前期工作的細致將會在很大程度上保證施工的順利實施。
1.2工程材料管理
材料管理往往是制約施工進度的關鍵影響因素。根據施工管理的程序可以把材料管理分為二部分，即材料進場驗收、二次取樣材料檢驗的見證。
1.2.1材料進場驗收
進行材料分類進場驗收管理。按照普通設備材料、需二次試壓的設備、需二次檢測、試驗的設備材料進行分類。普通設備材料進場前應檢查產品的合格證、材質證明文件、規格型號與圖紙是否一致、外觀質量是否合格等。需要二次試壓的設備除檢查上述內容外，還應檢查二次試壓報告及本體鉛封或標記；而對于需二次檢測、試驗（校驗）的設備材料還要檢查其二次檢驗（校驗）報告。同時要核對檢測單位的資質及出具報告的有效性。
1.2.2二次取樣材料檢驗的見證
把好材料關，是控制工程進度和質量的關鍵。尤其對于水泥、沙子、空心磚、特種鋼材等大宗材料的二次送檢，甲方及質量監督人員應切實跟蹤整個送檢過程，保證取樣的有效性和材料的真實性。只有這樣，才能從根本上保證工程的質量。
2、施工過程的質量技術管理
質量是一個工程項目的生命。一個合格的機電安裝工程必定是科學的施工方法、合格的設備材料、合理的施工層次及工序、人員機具安排的協調配合等方面完美結合的成果。以下從幾個方面對氣田機電項目的質量控制進行闡述。
從土建的墻體砌筑施工開始，機電安裝技術員就要介入，對室內電纜穿墻配管、配電盤柜、控制機柜及穿墻套管的預留位置進行核對。同時壓縮機、機泵等一些大型機電設備的混凝土基礎開始預制時，要與相關廠家結合預埋件的尺寸及安裝形式，確保設備進場后能正常安裝。
在電纜敷設時，電纜溝開挖應注意避免破壞沿途地下、地面設施。同時核對電纜的位號、走向及型號是否準確。需要特別注意的是將控制電纜與電力電纜嚴格分開，電纜橋架內要有隔板分開，在電纜溝內要保持有效距離。
在氣田的改造施工中，變送器、流量計等電氣設備的安裝一般需要進行工藝管線的切斷和焊接，只有參照安全規定，制定嚴謹的施工技術方案及應急預案，將環境因素考慮周全，才能確保焊接質量。同時由于焊渣對精密儀器儀表的損傷較大，在施工中及施工后應特別注意焊渣的清理，實踐證明吹掃和強度試壓環節能夠有效防止焊渣對嚴密設備造成的損壞。
接地施工過程中，用電設備殼體、控制電纜屏蔽層必須接地；還要注意接地體的連接處的搭接情況，焊接點的搭接面積及防腐情況等。
3、施工安全管理
在施工事故的統計中，可以顯而易見的看到每年的機電工程施工事故多發。究其原因，機電類工程涵蓋的專業較多，往往形成交叉作業的不穩定局面，是施工安全的薄弱環節。因此，安全問題的發生從根本上說是安全意識的淡薄，以下總結實際工作中可能存在的意識問題，并提出落實辦法。
3.1安全意識的提升
3.1.1人員安全意識存在的問題
施工管理者及操作人員的安全意識不到位可分為兩個層面。
1、基礎層面，隨著施工措施和設備的不斷更新，要求施工人員對新方法、新事物的相關知識理解透徹、熟練掌握，在這一點上做不到位，就無從談起安全意識。
2、管理者和操作人員輕視施工安全的錯誤認識層面。在現實中體現較為突出的有以下三點：
（1）認為抓安全主要是企業質安部門和政府職能部門的事；提高了安全標準，必然要加大工程造價；提高經濟效益及社會名譽的唯一途徑，就是提高產品質量等錯誤認識。
（2）重視書面規定，輕視現場管理。一些領導和工程技術人員認為：施工安全的各項措施、承諾，均符合招投標程序與甲方要求就行了，而對現場施工中的安全問題，只要應付一下，不出事就行了。
（3）重視資歷經驗，輕視計算數據。一些施工人員認為現場應用與操作的載重機械、計量設備、帶電導線等，都應以資歷高、經驗足為導向，而計算數據只是復雜繁瑣的數字，不能作為實做的依據。
3.1.2提升安全意識的建議性方法
針對以上安全意識問題，提出5點具體做法，供相關人員參考：
（1）對實際指揮及操作人員加強專業安全、技術措施的知識培訓。
（2）管理人員在施工前應對施工現場的相關人員進行安全技術交底。
（3）將安全法律、法規逐件分批公示在安教育宣傳欄中。定期將安全典型事例事故教訓對相關人員宣貫。
（4）建立安全隱患發現及處理的獎懲制度，提高人員的對于安全保障工作的積極性。
（5）對于安全系數較低，危險性較大的施工作業，要出臺施工方案，建立嚴格的審批制度，層層把關，做到零隱患施工。
結束語
氣田機電改造項目的施工紛繁復雜且危險性較大，在建立合理的管理制度的基礎上，制度的落實及相關人員素質的提升才是施工管理的根本保障。
參考文獻
[1]王清訓等.《機電工程管理與實務》.中國建筑工業，2011.
[2]丁士昭等.《建設工程項目管理》.中國建筑工業，2011.
關鍵詞：執業資格 專業課程 考核改革 采礦工程
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）06（a）-0232-01
我國在1990年開始實施專業技術人員資格制度，已經走過了24年的發展歷史，其中經歷從制度的準備、建立、實施、規范發展，現在已經形成了完整的考試體系[1]。專業技術人員資格通常指的是職業資格，其中包括從業資格和執業資格。職業資格制度是指按照國家制定的相關法規，在必要設置的行業中建立資格標準，以一定的程序和方式評價與規范社會從業成員達到從事某種職業活動所具備的基本條件的社會活動體系。我國已經建立推行了23種執業資格考試，涵蓋了建筑、安全、環境、投資、醫療、咨詢等方面[2]。
1 執業資格考試特點
2004年開始實施《行政許可法》，執業資格作為從業人員行業準入的基本條件，執業資格是政府對某些責任較大、社會通用性強、關系公共利益的專業技術工作實行的準入控制，是專業技術人員依法獨立開業或獨立從事某種專業技術工作學識、技術和能力的必備標準，執業資格實行注冊登記制度[3]。執業資格考試特點有以下幾個方面：
（1）全國統一考試。執業資格考試由國家定期舉行，考試實行全國統一大綱、統一命題、統一組織、統一時間。
（2）考試管理模式。采用滾動考試，即每兩年為一個滾動周期。
（3）教考分離。培訓人員、命題人員、考試結果評判人員分別有不同人員進行，保證了執業資格考試制度的公平性。
（4）認可范圍。該類考試在全國范圍內均被認可，沒有地域差異，部分執業資格在其他國家和地區也能得到認可，如注冊會計師，中國注冊會計師協會（中注協）分別與香港會計師公會、英格蘭及威爾士特許會計師協會、美國注冊管理會計師簽署考試相關的互免協議。
2 采礦工程專業課程考核現狀
國內現在有40多所大學開設了采礦工程專業，分布在我國20個省市。采礦工程具體細分為冶金、有色、化工、核工業、非金屬和煤炭等六類礦業領域，在課程設置中也有所差別，如煤炭開采和金屬礦開采方法就不同，煤炭開采的專業課主要以《煤礦開采學》為主；金屬礦開采以《采礦學》為主。但專業基礎課程和部分輔助課程絕大多數是一致的，如巖體力學、工程力學、井巷工程、礦井通風與安全、采礦機械、電工與電子技術、礦山企業管理與技術經濟分析等課程。
采礦工程專業課程形式：（1）考核類別：考試，考查；（2）考試形式：閉卷和開卷；（3）試卷類型：試卷庫、試題庫、命題。具體到某一門專業課程的考核則是授課教師根據該課程在本專業中的重要程度來確定?？己诵Ч麆t是以卷面成績、平時表現和作業完成情況綜合確定該課程是否達到要求。以《井巷工程》為例考核，采用閉卷考試形式，不同學校采用的試卷類型不一樣，可以是試卷庫、試題庫、命題三種形式中的一種，試卷通常有授課教師確定，考試結束后由教師批改試卷，結合卷面成績、平時成績綜合最終確定學生學習效果是否達到大綱要求，如果沒有達到及格線（60分），則要參加下次的補考。
3 專業課程考核和職業資格考試相結合探討
以執業資格考試中一級建造師為例，《建設工程經濟》、《建設工程法規及相關知識》、《建設工程項目管理》、《專業工程管理與實務》4個科目，其中《建設工程經濟》、《建設工程法規及相關知識》、《建設工程項目管理》各個工程內專業均需要參加考試，并且考核大綱是統一的，而《專業工程管理與實務》科目分為：建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業工程、機電工程?？忌鷪竺麜r可根據實際工作需要選擇其中一個專業類別。與采礦工程相關的專業必然選擇礦業工程類別，該礦業工程中的《專業工程管理與實務》涵蓋了涉及工程測量、工程材料、礦業地面工程、爆破工程、井巷工程等內容。該課程涉及到了采礦工程專業學生在大學期間的學習的所有專業課程和實踐教學環節。對于采礦工程的礦山企業管理、工程技術經濟學、采礦工業的基本方針、政策和法規等則可以采用客觀題型來考察學生掌握程度；對于采礦學、井巷工程、礦井通風與安全、巖體力學、工程力學、采用主觀題型來考察。
作為專業課程的授課教師首先應該取得相應的執業資格，其次在專業課程的授課和考核中引入執業資格考試的相應內容。以《井巷工程》為例，井巷工程作為采礦工程專業的主干課程，在采礦工程專業的學生培養中起到重要作用，而在我國的建造師執業資格考試中有相應的專業類別，即礦業工程。作為采礦工程專業的任課教師應該考慮如何將課堂教學考核和執業資格考試相結合，以實現在專業課程的授課和考核過程中就讓學生具備準建造師的資格。在授課過程中應該結合爆破工程、工程材料、地下工程施工、巷道支護等內容進行講授，教師也應該熟悉取得建造師所需要的知識。
4 結語
執業資格考試作為一項工程技術人員行業準入的制度，已經形成了完整的體系；同時高校培養出的大學生進入社會將面臨取得相應的執業資格，作為采礦工程的專業課教師有必要熟悉我國的執業資格考試制度，也應該取得相應的執業資格。培養學生專業知識的同時也應該讓學生了解到畢業后所需要的執業資格。所以有必要在課堂授課過程中引入相應的內容，在課程學習的效果考核中也應該采用相應的方法。
參考文獻
[1] 呂忠民.職業資格制度概論[M]，北京市：中國人事出版社，2011.
