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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

Journal Of Chemical Education 雜志簡介

《Journal Of Chemical Education》重點專注發布化學-化學綜合領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在化學-化學綜合領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Journal Of Chemical Education 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學：綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	2區 3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
化學	2區	CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學：綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	3區 3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
化學	2區	CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	2區 2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月基礎版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
化學	4區	CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區 3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
化學	2區	CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	2區 2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
化學	3區	CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	3區 4區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Journal Of Chemical Education 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q2	114 / 230	50.7%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	23 / 85	73.5%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q2	64 / 231	72.51%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	27 / 85	68.82%

Journal Of Chemical Education CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：5.6
SJR：0.542
SNIP：1.16

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	221 / 1543	85%
大類：Social Sciences 小類：General Chemistry	Q2	132 / 408	67%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Chemical Education 雜志發文統計

文章名稱引用次數
A Practical Beginner's Guide to Cyclic Voltammetry245
Escape Classroom: The Leblanc Process-An Educational Escape Game19
Introduction to Systems Thinking for the Chemistry Education Community18
Whether and How Authentic Contexts Using a Virtual Chemistry Lab Support Learning17
Using a Partially Flipped Learning Model To Teach First Year Undergraduate Chemistry14
Applications of Systems Thinking in STEM Education14
Escape ClassRoom: Can You Solve a Crime Using the Analytical Process?14
Chemical Exploration with Virtual Reality in Organic Teaching Laboratories13
Escaping Boredom in First Semester General Chemistry13
Assessing Affective Differences between a Virtual General Chemistry Experiment and a Similar Hands-On Experiment13
國家/地區發文量
USA926
England83
Canada77
CHINA MAINLAND51
Australia46
Brazil42
GERMANY (FED REP GER)40
Spain38
France24
Singapore23
機構發文發文量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM46
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA38
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA37
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM34
PURDUE UNIVERSITY SYSTEM33
MICHIGAN STATE UNIVERSITY27
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM26
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA26
IOWA STATE UNIVERSITY22
MIAMI UNIVERSITY21

Journal Of Chemical Education 雜志社通訊方式

《Journal Of Chemical Education》雜志通訊方式為：AMER CHEMICAL SOC, 1155 16TH ST, NW, WASHINGTON, USA, DC, 20036。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學術規范，詳情請咨詢客服。