根據最新信息《International Studies In Sociology Of Education》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，位于Q2區，排名328 / 756，百分位56.7%；SOCIOLOGY，收錄子集：ESCI，位于Q2區，排名106 / 217，百分位51.4%；按JCI指標學科分區在學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，位于Q2區，排名338 / 756，百分位55.36%SOCIOLOGY，收錄子集：ESCI，位于Q2區，排名106 / 217，百分位51.38%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7% |
| 學科：SOCIOLOGY | ESCI | Q2 | 106 / 217 |
51.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 338 / 756 |
55.36% |
| 學科：SOCIOLOGY | ESCI | Q2 | 106 / 217 |
51.38% |
此外，該刊影響因子：1.4，出版商：Taylor & Francis以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。
