《Journal Of Early Intervention》雜志的影響因子為1.5。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
以下是如何查看影響因子的幾種方法：
一、通過專業(yè)數據庫查詢
1. 通過Web of Science數據庫查詢：Web of Science是一個權威的學術數據庫，提供期刊影響因子的官方數據。
2.中國知網（CNKI）：在CNKI中，用戶可以通過期刊導航功能搜索目標期刊，并在期刊詳情頁面查看其影響因子。
3.使用JCR：JCR是專門提供期刊引證報告的工具，隸屬于Web of Science。
二、查閱學術期刊官方網站
許多學術期刊會在其官方網站上公布最新的影響因子數據。
三、參考學術權威指南和排名
影響因子是一個動態(tài)變化的指標，會隨著時間的推移而發(fā)生變化。因此，在查看影響因子時，需要關注其發(fā)布的時間點。
《Journal Of Early Intervention》雜志創(chuàng)刊于1989年，由SAGE出版商出版，出版周期為4 issues/year，國際簡稱為J EARLY INTERVENTION，中文名稱早期干預雜志。該雜志旨在及時、準確、全面地報道國內外Multiple領域取得的最新研究成果、工作進展及學術動態(tài)、技術革新等，促進學術交流，鼓勵學術創(chuàng)新。
《Journal Of Early Intervention》雜志分區(qū)情況
中科院分區(qū)：在中科院最新升級版分區(qū)表中，大類學科醫(yī)學位于4區(qū)，小類學科EDUCATION, SPECIAL特殊教育學位于4區(qū)。
JCR分區(qū)：根據最新JCR分區(qū)， 按JIF指標學科分區(qū)中學科：EDUCATION, SPECIAL，位于Q2區(qū)，排名28 / 62，百分位55.6%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，位于Q3區(qū)，排名50 / 74，百分位33.1%；REHABILITATION，位于Q3區(qū)，排名87 / 169，百分位48.8%； 按JCI指標學科分區(qū)中學科：EDUCATION, SPECIAL，位于Q3區(qū)，排名37 / 62，百分位41.13%。PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，位于Q2區(qū)，排名35 / 74，百分位53.38%。REHABILITATION，位于Q2區(qū)，排名49 / 169，百分位71.3%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 28 / 62 |
55.6% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 50 / 74 |
33.1% |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q3 | 87 / 169 |
48.8% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 37 / 62 |
41.13% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 35 / 74 |
53.38% |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q2 | 49 / 169 |
71.3% |
《Journal Of Early Intervention》雜志評價數據
影響因子：1.5
Gold OA文章占比：8.05%
CiteScore：3.3
SJR：0.556
SNIP：1.246
年發(fā)文量：37
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