根據最新信息《Language Teaching For Young Learners》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，位于Q2區，排名370 / 756，百分位51.1%；LANGUAGE & LINGUISTICS，收錄子集：ESCI，位于N/A區，排名N / A，百分位0%；LINGUISTICS，收錄子集：ESCI，位于Q2區，排名106 / 297，百分位64.5%；按JCI指標學科分區在學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，位于Q2區，排名259 / 756，百分位65.81%LANGUAGE & LINGUISTICS，收錄子集：ESCI，位于Q1區，排名93 / 393，百分位76.46%LINGUISTICS，收錄子集：ESCI，位于Q2區，排名110 / 297，百分位63.13%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1% |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | ESCI | N/A | N / A |
0% |
| 學科：LINGUISTICS | ESCI | Q2 | 106 / 297 |
64.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 259 / 756 |
65.81% |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | ESCI | Q1 | 93 / 393 |
76.46% |
| 學科：LINGUISTICS | ESCI | Q2 | 110 / 297 |
63.13% |
這表明該刊在語言與語言學領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊影響因子：1.2，出版商：John Benjamins Publishing Company以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
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