根據最新信息《Journal Of Civil Engineering Education》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收錄子集：SCIE，位于Q3區，排名52 / 85，百分位39.4%；ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY，收錄子集：SCIE，位于Q3區，排名96 / 179，百分位46.6%；按JCI指標學科分區在學科為EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收錄子集：SCIE，位于Q3區，排名47 / 85，百分位45.29%ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY，收錄子集：SCIE，位于Q2區，排名56 / 180，百分位69.17%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q3 | 52 / 85 |
39.4% |
| 學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q3 | 96 / 179 |
46.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q3 | 47 / 85 |
45.29% |
| 學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 56 / 180 |
69.17% |
這表明該刊在學科教育領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊影響因子：1.2，出版周期：4 issues/year、出版商：ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。
