發布時間：2023-05-30 14:58:15
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會計專業工作過程教學內容改革優化伴隨著社會經濟的發展，會計行業的用人標準不斷提升，尤其是對會計技能的要求不斷提高。因此，會計專業教學更加注重技能型人才的培養，教學內容在不斷優化改革以求更加適應社會需求。現階段，我國職業類院校的會計教學內容并沒有完全彰顯出技能培養的重要性，課程教學內容調整并未到位，專業教學改革與優化勢在必行。將會計教學內容與實際的會計工作過程相結合，并不斷優化改革會計教學內容，是未來會計教學改革的主要思路。
一、會計專業教學的改革與優化的基本要求
隨著社會經濟結構的調整，會計人才需求不斷發生變化，對高級技能的需求不斷增加，致力于專業技能人才培養的會計專業教學改革具有必要性與緊迫性。
會計專業教學改革與優化需要在進行教學內容體系構建過程中堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位，這是進行會計行業人才培養的根本思想，也是進行學生綜合素質培養的重要指導。在會計教學內容改革過程中應基于社會發展著重進行學生生活能力與職業能力的培養，這樣才能將學生的能力本位需求作為會計教學內容改革的重要參照點，做出合理的會計教學內容優化設計。
會計專業教學改革與優化需要以社會需求為參照點，將會計職業需求及工作要求與會計專業教學基本特征相結合，進行教學內容的優化改革。現階段會計專業就業崗位群較為寬泛，但是工作過程中專業符合程度較高，因此所需的會計人才必須具有較高的綜合專業與技能素養。這就要求會計專業教學應該有區別于其他專業的特征，即會計專業教學與評價中應著重進行知識體系的系統化教學，以幫助學生積累豐富又系統的知識理論，具有復合化程度較高的職業素養。此外，將工作需求與專業教學相結合，會計專業的教學內容需要將學生的財經語言表達及閱讀理解能力培養、撰寫財經應用文能力培養、財經資料檢索能力培養、財務崗位執行能力培養等全面綜合起來，并融入到會計專業教學內容中，形成優化教學結構，加大復合會計人才的培養。
二、基于工作過程的會計專業教學內容優化設計
會計專業教學內容優化改革主要是先明確教學體系與技能訓練體系，以優化的教學內容與體系幫助學生構建知識體系，還要進一步優化設計教學實施方法與手段，以有效推進教學內容優化進程與質量。
1.會計專業教學內容與方法的優化設計思路
職業技能教學的目的在于培養技能型人才，隨著社會技術的發展，社會的現代化與信息化水平不斷提升，會計工作也逐步實現了向信息化方向的轉變，一些技術化的操作技能培養也逐步走入了職業會計專業教育課程中，職業院校開始推進基于會計工作過程的教學內容優化改革，以實現動態的專業教學體系構建。
基于工作過程的會計專業教學改革與優化需要將會計工作過程中的過程性知識與陳述性知識進行整合融入到會計教學中。近年來，一些院校已經著重參考工作與社會需求進行了課程優化設計與實施，一般而言，在以工作過程為基準的會計專業教學優化設計過程中主要堅持的設計思路有：一是堅持市場與就業的導向地位，全面熟知社會行業需求，為課程優化設計提供參考，以便于確定會計專業教學內容的改革方向；二是根據會計行業工作過程中實用的應用技能進行課程編排，建立起實用的課程體系，最大程度的實現課程教學與工作過程的有機融合；三是堅持以會計職業能力的培養為核心，將職業能力的培養與會計專業課程實踐活動相結合，將能力培養分割成具體的實踐模塊融入到教學實踐中去；四是基于會計工作過程，著重進行工作崗位與能力的結構劃分，并將其融進教學內容優化工作中；五是根據行業工作發展動態進行項目教學活動，并在項目教學中加大教學課程的開發，制定出更加符合社會發展需求的專業課程；六是加大會計專業能力的整合與優化，在特色化的專業課程中強調專業技能的培訓。
職業院校的會計專業基于會計工作過程的課程優化與改革設計主要基于以上幾點設計思路，具體的設計實施與應用主要分為四步進行。
2.會計專業課程優化設計內容
（1）專業教學基于市場調研進行整體優化設計
會計專業教學的市場調研主要是進行大型企業的會計崗位需求及工作技能需求進行調查，同時會計崗位的工作任務情況及企業財會用人規格也要包含在專業教學的市場調研中。會計工作過程中的專業軟件應用、專業財經文章的閱讀及財經國際法規規范都應該在市場調研中加以注意，并于教學內容設計活動中加以體現。
（2）基于會計崗位與能力分析構建特色課程
職業院校的技能教學要根據市場調研與崗位分析制定相應的技術化教學課程，如專業財經雜質閱讀及財經發展趨勢解讀課程、會計軟件學習與應用課程等，這些課程需要參照設計與優化思路進行特色制定。
（3）解讀會計工作過程，重構教學結構
培養技能型人才需要根據工作崗位需求先進行課程設置，還需要將課程教學內容設置成符合企業項目開展的實用結構。此外，在進行教學結構設計時還應該就具體化的細節進行結構細化，實現每一課程環節都有相應的優化設計要求。
（4）擬定會計課程內容
進行會計組織結構分析后便需要進行最終優化課程的擬定工作。課程的擬定設計要針對學生的學習能力進行層次化內容設計，并在課程開展過程中進行項目實訓，爭取以任務驅動作為教學內容開展的主導。
三、結語
將教學內容與工作崗位需求相結合，全力推進教學內容與體系的優化與改革具有重大的現實意義，而且加大技能型人才的培養是整個職業教學活動的核心，應該順應社會與國際發展的人才需求進行教學優化。
參考文獻：
[1]鄭在柏.五年制高職教育會計專業教學內容改革和優化研究[J].現代職業教育，2012，（19）.
關鍵詞：高職會計;工作過程;系統化;課程設置
調查顯示，高素質技能型會計人才明顯不足，現行高職會計專業教育模式不能完全實現高職教育的人才培養目標。如何適應市場需求，培養出更多具有社會競爭力的高素質技術技能人才，是各高職院校始終在探索的問題。
一、高職會計專業課程設置的現狀分析
1.
沿用傳統的學科課程體系和教育模式
我國高職院校會計專業課程多年來一直沿用本科的課程體系和教育模式。這種課程體系注重對理論知識的系統講授，脫離了會計工作實踐，這與高職學生的認知水平及高職教育的特點不相吻合，無法真正滿足實際工作崗位的需要。因此培養出的學生沒有自己的特色和優勢，學生從事會計工作的實踐能力差、上崗適應慢，直接阻礙了高職會計教育的人才培養目標的實現。
2.
單純修改課程名稱，換湯不換藥
傳統的會計學科課程堅持的是“知識導向”原則，容易造成理論知識和實踐技能的割裂。基于工作過程系統化的課程設置堅持以“行動導向”為原則，是基于知識運用的課程體系。目前有些學校僅修改課程名稱，卻未根據國家政策、經濟發展、企業需求、學生具體情況改變教育觀念，也未進行課程體系調整、課程內容修訂及授課方法的調整，只是做表面文章，換湯不換藥。
3.對高職會計畢業生工作任務定位不夠準確
目前高職師資力量不足，會計專業的教師多來自普通高校，而會計工作性質又涉及商業機密，教師和社會、企業缺乏聯系，到企業進行掛職鍛煉的機會較少，不了解會計崗位的具體設置，也沒有形成認真調查并分析會計崗位設置的意識。高職會計教育培養的主要是中小企業的會計人才，高職院校應吸收行業專家參與課程設計，將中小企業會計實務操作層面的知識以及對會計人才的能力素質要求融入課程開發過程中。
二、基于工作過程系統化的高職會計專業課程設置思路
三亞理工職業學院會計人才培養目標定位是以會計崗位群的人才需求為導向，為生產、建設、管理、服務一線崗位培養掌握會計專業基礎知識和基本技能，具備較強會計實務操作和財務分析技能，能夠立足三亞、面向海南、輻射全國，主要服務于地方中小企業，具有較強的職業判斷能力和可持續發展能力，具有創新精神和實踐能力的高素質技術技能人才，從而為地方經濟建設提供智力支持和人才保障。
基于工作過程系統化的高職會計專業課程設置總體思路：打破傳統的學科體系的教學模式，通過社會調研主要分析中小企業就業崗位，按照企業單位對會計崗位的職業要求，進一步分析每一典型就業崗位涉及的工作任務有哪些，根據教育規律再將這些工作任務轉換為學習領域的課程，所謂“完一課，成一事”，即以會計崗位所需的知識和技能為標準設置課程，實施崗位課程的教學模式，讓學生每學完一門專業核心課，就可以掌握某一個會計崗位所需的基本知識和技能。
三、基于工作過程系統化的高職會計專業課程體系的構建
1.
高職會計專業就業崗位分析
通過走訪海南多家中小企業并咨詢行業專家，高職會計專業畢業生主要有以下七個典型就業崗位：出納崗，材料物資核算崗，稅務會計崗，成本核算崗，收入、利潤核算崗，資金核算崗，主管會計崗。相近就業崗位有會計文員、收銀員、倉管員、前臺接待員等。
2.
會計專業典型工作任務分析
根據調研數據資料分析，我國的企業尤其是中小型企業，它們主要向社會供出納、會計核算和財務管理等三種類型的財務工作崗位，分別占到了30%、57%和13%。在確定會計職業崗位的基礎上，要針對每個職業崗位的典型工作任務展開分析。典型工作任務是指職業人在實際職業崗位上所從事的具體的、有代表性的工作任務，它是課程建設和改革的基礎，具體分析見高職會計專業崗位分析表。
3.
確定行動領域，轉換學習領域即專業核心課
根據高職學生認知及職業成長規律，將以上34個典型工作任務歸納為七大行動領域：出納實務、存貨，固定資產、無形資產核算與管理，成本核算與管理，往來核算與管理，收入、利潤核算與管理，稅費計算與申報，資金核算與管理。進而轉換為十門專業核心課：“出納實務”“資產核算與管理”“成本核算與管理”“往來核算與管理”“收入、利潤核算與管理”“稅費計算與申報實務”“資金核算與管理”“財務軟件應用”“財務報表閱讀與分析”“企業會計綜合實訓”等。
4.
學分制課程體系設計
（1）素質教育模塊。按國家相關政策、教育廳相關規定確定課程，本模塊設10門課程，共計22學分，其中考試課6門占17學分。
（2）專業核心模塊。基于工作過程系統化的課程開發方法設置10門專業核心課程，共計24學分，包括出納實務，資產核算與管理，成本核算與管理，往來核算與管理，收入、利潤核算與管理，稅費計算與申報實務，資金核算與管理，財務軟件應用，財務報表閱讀與分析，企業會計綜合實訓等。其中考試課7門占18學分，主要是出納實務，資產核算與管理，成本核算與管理，收入、利潤核算與管理，財務報表閱讀與分析，資金核算與管理，稅費計算與申報實務七門課程。
（3）課證融通模塊。目前，高職院校推行“雙證書”制度，我國會計行業又實行了行業準入制度，會計學科理論性和實踐性都很強，會計類資格證書的含金量、社會認可度高。因而有必要專設5門考證課程18學分，如會計從業資格必考三門課“基礎會計”“財經法規與會計職業道德”“會計電算化”，初級會計資格必考課程“初級會計實務”及“經濟法基礎”。
（4）拓展教育模塊。本模塊最低選修15學分，除了素質教育模塊、專業核心模塊、課證融通模塊中的考試課和集中實踐課程屬于必修之外，考查課學分均可由選修課代替。拓展教育模塊開設上百門選修課，各個專業選修課不僅僅面對本專業，學生可以根據個人興趣和能力跨專業通選相關課程。
（5）集中實踐課程模塊。這一模塊包括軍事理論與實訓、思想和中國特色社會主義理論體系概論社會實踐、認知實習、專業實習、頂崗實習、畢業教育等，共計38學分。
（6）課外學分模塊。在課程體系中增設本模塊，引導學生參加社團活動、志愿者服務、社會實踐活動，積極參加考證、專業技能競賽活動，鼓勵創新發明等。學生在本模塊最低修5學分，最高修滿15學分，包括守住底線5學分、職業資格5學分、創新實踐5學分。
四、基于工作過程系統化的高職會計專業課程改革特色
1.以崗位技能需求引領課程建設，體現崗位職業能力培養
核心課程體系的開發主要建立在對職業能力分析的基礎之上，通過對會計崗位和具體工作過程的分析，根據典型的工作過程傳授技能及其相關知識，確定教學內容。該體系中的每門課程針對不同的職業崗位，在理論“夠用”的同時，大力突出職業技能的培養。課程設計注重實際業務工作與教學內容的對接，讓學生知道中小企業主要會計崗位涉及哪些工作任務以及如何完成這些任務，加強了工作過程的整體性和完成工作任務所需的職業能力培養。
2.與國家職業資格標準銜接，體現課證融通
目前，高職院校推行“雙證書”制度，我國會計行業又實行了行業準入制度，會計類證書的含金量、社會認可度高。高職會計專業學生就業時如能持畢業證、會計從業資格證、初級會計資格證書，“雙證”甚至“三證”畢業，無疑將會增加就業的優勢，增強社會競爭力。
3.以滿足社會需求為目標，體現可持續發展能力培養
課程設置借鑒德國職業教育理念，尊重學生個性發展、培養學生好奇心和獨立思考能力，學生擁有了獨立的人格和強烈的好奇心，再施以啟發式教育，就能使學生在學習和探索中體會到無限的樂趣，從而激發創造的靈感和激情。在課程體系中加大選修課的力度，增設課外學分，在滿足社會需求的同時，重視人的個性需求，在就業導向的職業教育大目標下實現人的可持續發展。
參考文獻：
關鍵詞：基本現狀 公民意識 制度訴求
日照市是山東省的一座新興的沿海港口城市，隨著社會融合與城市化的加快，越來越多的農業轉移人口涌入城市并呈現市民化的傾向。這一演化過程也伴隨著多種問題的出現，其中對公民意識及其訴求的研究是推動農業轉移人口市民化的關鍵。2015年國務院常務會議通過了 《居住證暫行條例 （ 草案） 》其目的在于通過公共服務建設將流動人口固化為城市的新居民，以此促進社會融合。因此，當前對農業轉移人口公民意識及其制度構建的研究對落實國家政策，推動社會融合與良緒發展具有重大意義。
一、日照市餐飲業從業人員的基本現狀
1.生存現狀
據調查顯示，日照市餐飲業從業人員目前以男性為主，年齡集中在19歲到35歲之間；學歷中，有60.5%的人是初中、高中和職高；戶籍所在地大都是日照本地農村，進城務工后居住在自己找的設施較完備的小區，也有23.1%的從業人員住在自己找的住所，但條件簡陋；就婚姻狀況而言，已婚人士居多占總人54.6%；就工作時間與收入來看，一周工作時間40-60小時的占52.4%，一周工作60個小時以上占33.6%；薪資以2000D3000元為主。這反映出，當前日照市的餐飲業人員他們的整體偏年輕化，上班時間長、薪資偏低，對居住要求有所提高，但仍有不少員工存在住宿條件差的問題。
2.公民意識現狀
社會保險的簽訂方面，有43.5%的從業人員表示已簽訂社會保險，43.8%的從業人員沒有簽訂。48.1%的從業者表示沒有簽訂勞動合同，也沒有口頭約定。這表明，當前餐飲業從業人員的公民權利保障意識還比較薄弱；在社會保險與勞動合同的簽訂中，43.8%的人員沒有簽訂，11.6%不知道有沒有保險，這表明當前日照市餐飲業人員的勞動法律意識較低；在遇到工資拖欠問題時，有20.2%的人選擇和老板私下協商。選擇不做聲響的人數占3.0%，在薪資待遇受到不合理拖欠時，公民多是選擇有所作為，和老板私下協商，撥打舉報熱線，申請勞動仲裁，打官司等等，這些舉措反映員工有了自我維權意識；在公民的選舉權利中，有53.0%沒有參加任何選舉，22.8%的人參加過家鄉村委會干部選舉，這反映出日照市餐飲業人員的公民選舉權利并沒有得到合理的行使；對待公益的態度，65.6%的人認為很有意義，應該舉辦，但在公益參與方面，有40.3%的人偶爾參與，38.2%的人一般不參與，這表明公民參與公益的積極性不強。綜上調查顯示，公民整體的權利維權意識，法律意識和公益參與程度都比較低。
二、日照市餐飲業從業人員的現狀原因剖析
對于日照市餐飲業生存現狀呈現的問題，可歸納為以下幾個原因。第一，當前我國餐飲業的準入門檻較低，廚師工作者多以男性為主，服務員，傳菜員，點餐員等服務生在飯店招聘時多要求年輕人士，這使得整體餐飲業的年齡水平呈現年輕化趨勢。第二，普通飯店的服務技術含量不高，因此在招收的員工時，對學歷并未作出太高的要求，初中及以上水平即可勝任，這就形成了特定的學歷層次，另外，農業轉移人口進城務工，由于本身的學歷層次不高，所以他們大多選擇技術含量較低的餐飲業。第三，餐飲業屬于流動行業，這就使得其人員多是日照本地或是周邊的農村人口。第四，餐飲業屬于第三產業，技術含量較低，性質特點決定了餐飲業人員工作時間長，常常連續工作，無休息，薪資還偏低，這就使得他們在選擇住所的時候出現分化，薪資高一點的選擇設施較完備的小區，薪資低的從業人員住在自己找的住所，條件簡陋的地方。
對于公民意識現狀分析，可分為以下三點。第一，對于勞動合同未簽的原因，9.9%的人表示自己不想簽，14.8%的人表示我要簽，單位沒有相關條例。10.2%的人表示簽了怕約束。這一系列數據表明，當前日照市餐飲業從業人員當前的公民意識雖然有所提高，但是整體法律維權意識水平仍比較低，加之單位并未給員工提供合同條件，導致餐飲業從業人員簽訂合同的人數比較少，基本勞動合同沒有得到保障。第二，對于選舉權利未合理行使的原因，38.7%的人表示沒有機會，27.4%的人沒有這種想法。這就凸顯了兩個層面的原因，一方面是政府沒有及時的保障好餐飲業公民選舉權利，沒有提供相應的選舉機會；另外一方面，公民自身的公民意識還比較薄弱，缺乏對相應權利使用的想法。第三，公民對待公益多持支持贊成的態度，但卻少有人參與進來，這與餐飲業公民本身的的職業性質有很大的關系，他們多數每周工作7天，40-60個小時，一方面沒有時間參與到公益活動中，另外一方面，也與公民的主體意識不高有關，當前日照市餐飲業人員整體公民主體素養并不高，加之多是進城務工人員，這導致其參與公益活動的積極性不高。
三、日照市餐飲業從業人員意識訴求與政府制度構建。
對于今后的打算，45.7%的人打算今后繼續留在城里，從事餐飲業，21.5%的人打算留在城市，但從事其他行業。據調查，餐飲業從業人員在城市生活中遇到的最大的困難依次是，住房，子女教育，就業服務和醫療。當前餐飲業人員對于未來他們大多選擇繼續從事該行業，但現實中仍然存在一些需要政府，企業以及自身共同聯合起來解決的問題。在城市生活的訴求中。餐飲業人員希望政府給自己上社會保險的人數占16.9%；希望政府能提供更多的就業機會的人數占21.4%；希望政府取消戶口限制的人數占15.4%；希望政府減少孩子上學的費用人數占16.8%；希望政府保護勞動合法權益人數占17.4%；希望政府提供廉價租房人數占12.2%。
一系列數據表明公民意識的訴求廣泛而又集中，他們更多的是希望政府給出更加貼近實際的解決措施。對于政府來說，就應該從他們的自身訴求出發，幫助其解決必要的困難，推動市民化發展。由于餐飲業人員的薪資水平還處于較低的水平，城市住房成為一大困難，對于該問題，一方面政府可以根據城市發展水平，適度提高最低工資標準，調控房價；兩萬一方面政府可以建設更多的廉價住房，對于城市簡陋的房屋給予整理改造，切實保障餐飲業人員的住房安全。對于進城務工人員的隨遷子女教育問題，政府應給予更多的教育紅利，更加注重教育公平。
文章主要對當下工業設計專業改革與構建“產學研”結合的平臺進行研究，總結“產學研”平臺在發展過程中所出現的問題，然后針對“產學研”平臺的建設和學科交叉融合模式進行詳細分析，創新工業設計人才培養方式，在解構“產學研”和學科交叉、重組中找到更利于人才發展的模式。
關鍵詞：
“產學研”平臺；學科交叉融合；工業設計；人才培養模式；分析
工業設計對于人才的專業性要求較高，同時需要眾多領域的合作才能有效開展工業設計工作，這就需要工業設計人才不斷向多元化的方向發展，既要有專才，又要有通才。這就要求工業設計的人才培養堅持實踐教學、學科交叉，構建“產學研”平臺，從而使培養出的工業設計人才能較好地適應實踐應用的需要。緊密結合社會經濟發展，通過“產學研”合作與學科交叉融合模式，構建科學的工業設計人才培養機制，可以培養出適應我國當前社會需要的工業設計人才。
一、當前“產學研”和學科交叉融合模式存在的問題
在工業設計教學中，學科之間的交叉融合能改善學生知識結構單一的情況，從而使學生清晰認知與掌握“產學研”和學科交叉融合的培養模式。但在實際工作中，出現了一些需要解決的問題，下文對這些問題進行詳細分析。
1.“產學研”合作的穩定性不強
工業設計專業教學逐漸與其他學科交叉融合，并且取得了一定的教學成果，但是在“產學研”合作教學過程中出現了一些問題。企業往往基于利益的目的而投入教學，設計創新如果能為企業帶來豐厚的收益，那么企業就愿意繼續加大投入，反之，一些企業就會停止合作。這就使工業設計專業師生難以深入開展研究工作，導致“產學研”模式難以在工業設計教學中順利開展。所以，這層合作關系具有一定的不確定性，同時也難以保證工業設計作品順利轉化為利潤，阻礙了“產學研”模式的深入發展。
2.“產學研”模式分配的比例不合理
部分開設工業設計專業的院校采用“產學研”和學科交叉融合模式培養人才，初衷是為了更好地提升學生的綜合能力，但是在這樣的教學模式下，其中的細節性問題難以得到深入研究，從而使企業難以提升對“學”與“研”的投入力度。同時，部分開設工業設計專業的院校也無法準確評估企業的實力，在組建研究團隊時，無法對研究成果轉化進行持續支持。再者，在“產學研”模式下，教師帶領學生完成企業中的設計工作，然后直接交由企業將其轉化為實際的經濟效益，而學生在這個過程中除了獲得工業設計的實踐機會，無法獲得更多的報酬，這是“產學研”模式難以深入開展的原因之一。
3.合作機制有待進一步完善
一些開設工業設計專業的院校與企業建立了合作關系，但在合作初期基本機制難以完善，從而導致研究成果面向市場時出現一些問題，如，管理、運作等問題；以企業還是學校為核心的問題；一些設計成果需要進一步轉化為現實的產品，其能否在市場上獲得預期市場效果，如果沒有獲得，那么這部分風險將由誰承擔或者如何處理；等等。這些問題如果無法得到有效解決，會對“產學研”模式的實施產生不利影響。
二、“產學研”和學科交叉融合模式應用于工業設計教學的策略
1.學科交叉的模式和“產”與“學”結合
在工業設計專業“產學研”和學科交叉融合模式下，教師需要對教學內容、學科設置進行優化、重組，確保工業設計專業順利與其他學科交叉融合，從而為工業設計專業中的“產”與“學”提供服務。如，某位工業設計專業的學生為自行車廠家設計產品，其中涉及的設計知識模塊較多，主要有機械工程相關的知識、制圖等，工業設計專業可開設與此相關的課程，從而使學生較好地掌握這部分知識，使學生設計的產品能夠滿足廠家與消費者的需要。此外，校企合作目前仍然處于摸索階段，在這個過程中需要重視對學生創新能力的培養，促使產品設計突破固有的模式。這樣既能體現出產品的藝術性，又能滿足消費者的需求。
2.學科交叉需要和“產”“研”的結合
多數工業設計項目是為了滿足企業和消費者的需求而產生的，因此，在確立科研項目時需要充分考慮科研成果能夠為企業帶來哪些收益。如，學校需要進一步開辟新的研究方向，從而使研究成果轉化為企業所需要的產品，同時為企業帶來良好的經濟效益。在設計實踐過程中，可以結合機械、自動化以及計算機等相關學科的優勢進行產品創新，待條件成熟后，還可以利用校企各自的優勢組建研發中心。這樣對企業而言，可以保證產品不斷升級、創新，在市場上占據有利地位；對學校而言，可以在長期的合作過程中把研究成果付諸實踐，從而使工業設計專業的教師與學生把理論成果轉化為具體的產品，進而促進理論研究不斷完善。
3.“產學研”和學科交叉相結合
企業在尋求合作對象時可以根據自身的實際情況選擇合作對象，如，企業需要進行產品的創新設計，此時可以與高校學生建立合作關系。因為學生接受了各學科的知識，能夠在創新方面發揮重要的作用，所以企業可優先與學生建立合作關系。當企業需要深入研發或優化產品時，可以與教師合作。因為教師具有較為深厚的理論基礎，所以他們對產品的進一步升級能夠給出更好的建議。充分發揮學生與教師在產品設計過程中各自具有的優勢，可使產品更好地走向市場。此外，企業中的個別項目可以充分結合“產學研”和學科交叉融合模式。對于參與科研項目的學生而言，他們能夠在教師的帶領下積極構建出更好的產品模式。同時，學生在教師的指導下也能夠提升自身的實踐能力。這不僅為學生更好地展示自己的能力提供了舞臺，而且為學生的實踐鍛煉提供了良好的機會。由此可知，在工業設計教學中采用“產學研”結合和學科交叉融合模式，可以不斷地優化教學過程，從而更好地適應多種角度、多種方式的合作，這對于解決企業、學校、學生在發展過程中所遇到的不同問題提供了有效的途徑，同時也促進了工業設計教育改革。
結語
學科交叉融合的教育方式可以有效促進學科之間相互補充，在持續變化中逐步提升“產學研”結合的合作機制與體系，從而使工業設計教育獲得良好的教學效果，既具有重要的學術研究意義，又能夠滿足企業的需要。文章研究“產學研”結合和學科交叉融合模式存在的問題，提出“產學研”結合和學科交叉融合模式應用于工業設計教學的策略，希望能夠為提高工業設計專業學生的實踐能力與創新能力、促進我國工業設計的發展提供借鑒。
作者：許麗麗 單位：四川文理學院
參考文獻：
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為推動我市生產業快速發展，加快轉變經濟發展方式，調整產業結構，現結合我市工業領域生產業發展實際，特制定本工作意見。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以培育生產業市場主體為基礎，以構建高效生產業體系為著力點，按照全省服務業發展大會的工作要求和“聚點、連片、成鏈”的工作思路，加強科學引導，加大扶持力度，實現生產業與制造業的良性互動、融合發展，推動我市現代產業體系建設，提升我市產業層次和綜合競爭力，為實現在川南城市群中率先崛起、先于全省全面建成小康社會做出積極貢獻。
二、工作思路
按照“聚點、連片、成鏈”的總體方針，全面推動生產業與制造業融合發展。
1．聚點。聚集合力，以構建市高效生產業體系，全面推動制造業各產業向產業鏈兩端拓展和延伸為著力點。
2．連片。優化我市生產業布局，為我市“六大基地”（名優白酒產業發展基地、綠色食品加工基地、綜合能源深度開發基地、戰略性新興產業開發基地、重裝機械設備制造基地、新型化工輕紡建材基地）建設和戰略性新興產業提供服務，既明確不同區縣生產業的功能定位，又相互融合配套、錯位分工、優勢互補，連片發展。
3．成鏈。圍繞我市“六大基地”，充分發揮各區縣優勢產業，突出重點領域，形成生產業成鏈配套服務，實現上中下游產業互相帶動促進，推動我市產業轉型升級。
三、工作目標
進一步深化生產業與制造業融合發展水平，促進制造業服務化和外包比例進一步提升，使生產業占國民經濟的比重進一步擴大，對產業的帶動促進作用進一步增強。
加快培育一批生產業龍頭企業。建成1～2個制造業與物流業聯動示范項目；加快培育1～2個具有重要影響的生產業集聚區、2～4個省級生產業功能示范區和生產業示范企業。
四、重點工作和主要措施
（一）優先發展現代物流業。依托我市鐵公水空的綜合交通樞紐，拓展工業物流市場，構建現代工業物流網絡體系。加大對港物流園區、安吉物流、天暢物流、欣聯物流等綜合服務型、運輸型、倉儲型等物流企業的扶持力度，培育一批第三方物流企業集團，拓展物流外包。推動大型工業生產資料和產品專業交易市場、公共物流信息平臺建設。
（二）加快發展信息服務業。加快推進“三網融合”建設，利用物聯網、互聯網、電子信息等現代技術手段，培育現代服務業新業態和新模式。積極發展電子商務、服務外包等信息服務業；重點培育1～2個產業園區、重點行業、重點企業為主的B2B電子商務平臺建設；加快發展物聯網、云計算等新信息服務；推動信息技術外包（ITO）、業務流程外包（BPO）、知識流程外包（KPO）、B2B電子商務、電子政務等信息服務外包發展。
（三）加快發展科技服務業。大力發展技術研發、工業設計、檢驗檢測、科技成果轉化等高技術服務，強化設計中心、研發中心、檢測中心、信息中心等載體建設，推動制造業高端化發展。鼓勵企業提升研發、設計能力，支持主導產業關鍵核心技術的自主開發攻關，引導企業分層次建立研發機構；大力培育面向生產過程的分析、測試、計量、檢驗、檢測、評估、咨詢、數據加工等分析檢測和知識產權服務企業。
（四）加快推進培育功能示范區、示范企業建設。積極引導生產業圍繞重點產業和園區集聚發展。支持技術研發集聚區、工業設計集聚區、總部經濟區、現代物流園區等為重點的生產業集聚區發展，重點培育一批省級生產業功能示范區。
推進生產企業轉型升級，打造一批市場占有率高、創新能力強、信息化水平高、品牌知名度大、輻射能力強的龍頭企業。鼓勵生產業企業通過資產重組、收購兼并、上市融資等方式做大做強；在研發設計、信息服務、節能環保、制造業服務化、設備租賃與安裝、安全生產服務、工業物流等領域認定、培育一批省級生產業龍頭示范企業。
（五）大力實施品牌戰略。支持企業開展自主品牌建設，鼓勵生產企業爭創中國馳名商標、著名商標和名牌。鼓勵生產企業通過與制造企業合作，實現服務品牌帶動產品品牌推廣、產品品牌帶動服務品牌提升的良性互動發展。
（六）引導和鼓勵制造業服務化。引導和鼓勵制造企業由關注產品生產轉向同時關注服務，提高服務在產品價值中的比重。鼓勵發展工業領域內工程承包、設備租賃、再制造、維修保養、設計咨詢等制造服務；提供設計、承接項目、實施工程、項目控制、設施維護和管理運營等一體化的總集成總承包服務；重點培育制造業總集成總承包。
（七）鼓勵技術創新。積極支持生產企業參與重大科技項目建設，開展新技術的研發、引進與應用。推進原料采購、研發設計、工業物流、產品銷售、檢驗維修等生產業的信息化建設；推進物聯網技術在工業物流等生產業的應用。
（八）研究制定政策措施。加強對生產業發展的政策創新、體制創新、機制創新工作。支持以劃撥方式取得土地的企業、單位利用工業廠房、倉儲用房等存量房產和土地資源，興辦信息服務、研發設計、創意產業等生產業。園區必須有明確為產業服務的生產企業配套引進規劃，有相應服務支撐指標，園區生產性公共服務平臺建設納入全市園區發展規劃。積極支持園區配套用地用于生產業聚集發展。積極研究生產業企業稅收優惠措施。
（九）建立統計體系和項目庫，加強專項資金監管。力爭建立全市生產業統計體系，加強生產業統計指標研究，全面掌握生產業發展變化趨勢；建立完善對推動產業經濟進步和升級作用明顯的生產業項目庫；嚴格監管生產業專項資金使用管理工作，進一步加大對生產業領域內項目建設力度的支持。
（十）鼓勵實施主輔分離。引導有條件的大企業大集團，開展主輔分離試點工作。積極推動制造業生產與服務主輔分離，支持制造業通過外包或專業化分工等方式強化生產服務功能，促進制造業做精主業、服務企業專注服務外包。
談及德國設計，拉夫?威格曼把兩支筆推到本刊記者面前。
“一支凌美，一支萬寶龍，都是德國設計的產品，握著舒服，寫字好看，我想我可以用一輩子。”這位iF國際設計論壇總裁對《t望東方周刊》說。
即使最便宜的萬寶龍鋼筆，在中國專柜的價格也賣到了3000元人民幣，依然擁躉無數。
130年前，因為仿造英國的機器產品，德國制造也曾有過粗糙廉價的惡評。60多年前，德國工業因二戰而遭受毀滅性打擊，在行業協會的推動下，工業設計成為德國工業迅猛上升的催化劑。而今天，德國設計和德國制造已經成為標準、優質、持久的同義詞。
“我不會拿中國的設計業與德國的比較，那太不公平，畢竟德國設計業有近百年歷史，而中國最多二十幾年。”拉夫?威格曼說。
在他看來，廉價產品之所以能占據中國市場，與巨大的市場需求和教育理念直接相關。比如，選購洗衣機，德國人大多會買最環保、最方便舒適的，而中國人大多會挑最便宜的。
近年來中國人的海外“爆買”被視作一個明確的信號――模仿型排浪式消費正趨于終結，中國人消費理念的升級，催促制造業加快升級的步伐。
2016年兩會，總理在政府工作報告中力推“工匠精神”，體現了中央高層對中國制造業突破價值鏈末端困境的殷切期望。
“制造業要轉型升級，工業設計是一個關鍵的支點，也是加速器。”深圳工業設計協會會長封昌紅對《t望東方周刊》表示。
研究超材料、光業務的深圳光啟創新技術有限公司董事長劉若鵬有一個計劃：把他創建的光啟高等理工研究院變成設計公司。“所有的技術，躺在專利里發揮不了價值。的線路板，只有通過設計穿上更好的衣服，實現更好的功能，做出更好的體驗，更有溫度，才能成為好產品。” 讓消費者懂得欣賞好產品
“簡而言之，工業設計是實現某種功能、滿足大眾需求的設計。”拉夫?威格曼向本刊記者介紹說，在此基礎上，工業設計還可以構造一個品牌、一種風格。“蘋果產品一貫簡潔的風格就是來自工業設計，久而久之就形成了品牌的辨識度。”
人們購買商品就是購買設計。工業設計并非僅僅涉及一件物品的外形。實際上，2016年獲得德國iF設計大獎的中國作品中，營造逼真吸煙氛圍的電子香煙，隨時記錄耗水量、提醒使用者喝水的保溫杯，可以暖手的充電寶，都是工業設計的典型范例。
工業設計的最高層面，則是基于國家引導或社會推崇的某種潮流。比如倡導綠色生活，就會出現一系列低碳節能的產品。平民主義思潮風行，要求工廠生產出低價產品讓窮人受益，可能就會出現以降低成本為第一考量的產品。一個案例是，二戰后德國、美國出現統一樣式的房屋，就是旨在以最低成本實現最多人居有其所。
目前，中國的工業設計還遠未達到這一層面，仍停留在提升產品質量、從實用性向品牌化發展的階段。
“要讓工業設計對產業升級產生持續的推動力，教育非常重要。”拉夫?威格曼說，要讓消費者懂得欣賞好產品，“比如一個東西特別貴，但可以用20年，那我會毫不猶豫地選擇它，因為平均到每年，它是非常便宜的。這是典型的德國思維，是德國的教育告訴我們的。”
“不僅是中國，全球都需要創新設計來解決社會、生活、產業的問題，中國的工業設計行業所面臨的挑戰包含知識產權保護、人才供需落差等問題，然而，對于設計的正確詮釋和對設計價值的認知與維護，才是支持工業設計長遠發展的核心動力。”iF設計亞洲公司總經理李建國對本刊記者說。 設計如何提升價值
每個周末，寶馬公司設計與用戶體驗部負責人霍爾格?漢普夫都會開著各種車型出去轉轉，看看有什么可能讓用戶不夠舒服的地方。
“一旦發現問題，馬上作出改變。”他告訴本刊記者，設計早已成為寶馬的哲學。“在工作流程上，我們會首先考慮用戶體驗，以及如何通過設計實現用戶體驗。”
公司會根據不同地區的用戶特點作出差異化的設計。霍爾格?漢普夫舉例說，德國汽車后座上通常坐著孩子，而中國購買者則非常喜歡本人坐在后排。為此，“我們會在寶馬三系的后面加上公務座。”
另一個例子來自人機交互界面。比如導航，德國人通常喜歡標有全部街道線路的地圖，而亞洲人則更喜歡有標志性建筑的地圖，“我們必須為不同的市場生產不同的導航。”
在亞洲，通過工業設計提升銷量的案例也非常多。
李建國舉例說，臺灣文創公司子村莊園在2013年設計出一款茶包，入水即變成栩栩如生的金魚，獲得德國紅點設計大獎后，在全球34個國家擁有專利。這個茶包盡管比普通茶包貴好幾倍，在深圳銷售時仍需要排隊預訂。
世界范圍內，一個自主創新設計的產品形成一個巨大的市場，養活很多人、救活很多企業，甚至在某種程度上改變人們生活方式的故事，不計其數。
封昌紅介紹說，美國工業設計協會曾作過一個調查，在美國，每投入工業設計1美元，其銷售收入就獲得1500美元回報。在日本，每增加1000億日元銷售額，工業設計的作用占據51%，而技術改造作用僅占12%。 圖為獲得德聞2016年iF金獎的工業設計作品
不過在中國，除了華為、聯想等大型企業，由設計工作室產生價值的知名案例還很少。封昌紅表示，每當她需要說服人們投資工業設計時，總會發現很難拿出有說服力的本土案例。
“鼠標、攝像頭、音箱等電子設備，通過工業設計的包裝增加了銷量，但這些故事并非像蘋果手機那樣耳熟能詳，目前只能通過一個個小的創新來逐漸滲透。”她說，“我問過一些朋友，在工業設計上每投入1元錢，最好的回報大概也就300元，這還是最頂尖的。” 期待新生代企業家
封昌紅說，每次跟外國人聊天，他們都不相信深圳這樣一個年輕的城市，工業設計師的人數能有12萬――這個數字幾乎超出設計大國韓國一倍。
“從實力看，中國也許只有5%到8%的設計公司具備國際競爭力，歐洲則有50%。但別忘了，中國基數巨大。”拉夫?威格曼告訴本刊記者。
不過，他認為，中國設計師目前尚顯浮躁――歐洲設計師在執行一項設計前，會先做詳細功課，再著手解決問題，有的人需要好幾年才能完成一件作品;而中國的設計師充滿野心，往往還沒真正了解痛點就開始畫草圖，然后迅速完工。
他分析說，這不僅僅是設計師的問題，也是中國CEO的問題。
在CEO的決斷下，中國品牌總是呈現一種暴發戶式的發展狀態，不珍視品牌精神，往往為了短期的盈利，不惜損害長期價值。
荷蘭國寶級設計師馬塞爾?萬德斯對《t望東方周刊》說：“中國不缺技術和歷史，設計師應該更好地沉淀下來，從歷史文化中發掘可以創新的設計思路。”
他游歷中國時設計的一款地毯，將中國元素青花瓷融入其中，贏得了大量訂單和贊譽。但在中國，能夠真正融合傳統文化的設計還不多見。
中國企業的CEO還喜歡對作品指指點點，而設計師會想，CEO想要這個杯子，我做成這樣就對了。“這是個非常普遍的大錯誤。”拉夫?威格曼告訴本刊記者。
“歐洲的CEO會出錢讓設計師在世界各國游歷。但要放到中國企業家身上，他們會說：‘看，那家伙居然拿我的錢到處玩！’”他說。
他寄望于中國的新生代企業家。他們40～50歲，可能在歐美接受過教育，每天早上都會去星巴克喝咖啡。“總有一天，他們會思考，為什么這里咖啡可以賣這么貴？”
“當這一輩人接掌企業時，會給中國的經濟帶來很大的改變。這就是為什么我認為設計未來會在中國發揮非常大的作用。”拉夫?威格曼說。 十年趕超德國？
北京、上海、杭州、無錫都邀請iF到當地建立中國國內第一個辦公室，拉夫?威格曼最終選擇了深圳。兩個月后，深圳辦公室就將啟用。
珠三角地區消費類電子產品聚集，這類產品的外觀、結構和功能，有大量設計需求，這使得深圳設計產業占到全國六成。而深圳的設計氛圍也提供了良好的土壤，讓產業快速迭代。
拉夫?威格曼認為，深圳的電子產品創新繁多，歐洲雖長于設計，產業創新卻顯不足，將創新與設計相結合，將是一個很好的突破口。
事實上，深圳也是第一個推出工業設計專項政策及基金的城市，從2013年起，深圳市政府每年出資1億元支持工業設計，2016年甚至高達3億元。
在深圳，獲得iF、紅點等國際設計大獎的設計師將獲得5萬元獎勵，工業設計實現成果轉化的產品獎勵300萬元，建立市級工業設計中心也會獎勵300萬元。
即便如此，相較于迅猛躥升的韓國工業設計，中國各級政府對于工業設計的推動仍嫌不夠。
李建國感慨，20多年前韓國人曾到臺灣地區取經，了解工業設計，而這些年來，韓國政府在設計推廣方面投入的資金與努力，已遠超臺灣地區。
1998年第一次金融危機后，韓國前總統金大中宣布成立設計振興院，親任院長。連續十年，每年拿出約合10億元人民幣的資金推動工業設計發展。并舉辦大量活動，告訴市民和企業：原來賣十元錢的產品，依靠好的設計提升附加值，就可以賣到100元。
當時韓國制造業并不愿意為設計埋單。政府決定，每個工業設計項目先給約合人民幣100萬元的扶持基金，如果產品銷售順利，這100萬元就獎勵給企業;如果沒有達到預期目標，其中一半還給政府，企業還可以留下另一半作為補貼。
“三星、LG等企業，都在那時崛起的。”封昌紅說。
但封昌紅也坦言，這一政策在中國未必適用，“也許最好的辦法，就是讓深圳這樣的城市更多一些，以點帶面，推動全國的工業設計產業。”
無論是拉夫還是霍爾格，都承認中國特別是深圳的工業設計發展速度非常快。拉夫覺得，中國設計趕上德國只是時間問題。
1、本意見所稱自有品牌企業是指我市擁有自有商標知識產權并獲得中國馳名商標、中國名牌產品、國家免檢產品、中國專利獎、省著名商標、省名牌產品、省專利獎、市著名商標、市專利獎稱號的生產企業和其他類型企業。本意見所稱自主技術企業是指具有技術創新的主體意識，擁有健全的技術開發組織機構和知識產權管理制度，擁有獲得自主知識產權的主導產品，采用先進設備和生產工藝，產品市場占有率高，發展前景好的企業。“兩自”企業必須在我市設置經濟實體。
2、切實加強對發展“兩自”企業工作的領導。市委、市政府成立由市長任組長、有關領導和部門負責人參加的市發展“兩自”企業工作領導小組及其辦公室，涉及“兩自”企業發展的重大事項由領導小組研究協調。
3、明確“兩自”企業發展目標。以提高我市經濟綜合實力和國際競爭力為方向，以政府引導、企業自主、市場認可、政策激勵為原則，集中力量培育、扶持和發展一大批“兩自”企業。在現有基礎上，力爭經過3年的努力，再創50個省級名牌產品和著名商標；新增5個國家級名牌產品、馳名商標，5個國家免檢產品，5個國家、省專利獎工業產品。到2010年，再創100個省級名牌產品和著名商標，新增10個國家級名牌產品、馳名商標和15個獲國家、省專利獎的工業產品，并有2-3個具有國際競爭能力和優勢的世界知名品牌，形成我市在國內國際具有較強競爭能力和優勢的“兩自”企業體系。
4、認真做好創建自有品牌的工作。開展“品牌強市”宣傳活動，廣泛動員企業參與創建自有品牌工作，在全市形成創建品牌的熱潮。引導企業提高技術創新研發能力，鼓勵企業加大技術創新投入，提升具有自主知識產權的產品開發水平。引導企業按照國際標準和國外先進標準組織生產，研究和跨越國外技術性貿易壁壘，開拓國際市場，推進自有品牌的國際化進程。引導企業廣泛開展商標注冊，充分運用商標戰略，鼓勵企業積極申請商標國際注冊，加大商標知識產權的自我保護，鼓勵企業充分運用商標戰略，提高企業對商標進行評估、質押、許可使用、連鎖經營的意識，增強企業品牌經營水平和市場競爭能力。加強質量、標準和計量體系建設。加強對重點企業的輔導與培育，發展一批在國內外有影響力的自有品牌企業。
5、設立和評定東莞市著名商標、專利金獎和專利優秀獎，逐步建立和完善我市自有品牌評價認定體系。
6、扶持自有品牌企業做大做強。鼓勵自有品牌企業發揮行業龍頭帶動作用，利用其資金、技術和市場優勢，加強中小企業為大型自有品牌企業配套，向“高、精、尖、專”方向發展，形成大、中、小企業有機結合、專業合理分工的企業組織結構。市在經營權、用地、項目方面優先向大型自有品牌企業傾斜。
支持自有品牌企業擴大生產。每年從市地方財政預算安排的技術改造資金、中小企業發展專項資金中安排專項支出，作為我市自有品牌扶持發展資金。為自有品牌產品生產企業進行技術改造、產品升級和擴大生產提供貸款貼息，對從境內外并購知名品牌的注冊商標專用權的企業給予一定比例的政府補貼。
積極組織自有品牌企業參加國際國內重要展覽會，支持企業擴大出口、開拓市場。自有品牌企業開拓國際市場，可按有關規定享受中小企業國際市場開拓資金扶持。自有品牌企業參加市政府有關職能部門統一組織的國際展覽會、國內重要展銷會，其展位費給予50%的補貼。自有品牌企業設立的境外加工貿易項目經商務部批準后，給予一次性10萬元支持費。
支持自有品牌企業和自主技術企業建立多元化的產權結構，與國際大企業合資合作，吸引戰略投資者加盟。支持自有品牌企業和自主技術企業開展資本經營，在境內外購并企業，買殼或直接上市。支持自主技術許可入股、自主技術產權入股或者質押貸款。
政府采購部門對經確認的自有品牌產品、自主技術產品應納入政府采購重點產品目錄，在同等條件下優先安排采購。
7、吸引和鼓勵市外擁有知名品牌的企業落戶。鼓勵國內知名民營大企業、大集團到我市設立總部、研發中心、設計中心、銷售中心、采購中心。并以本地的企業為主體申請商標注冊，實現品牌本地化，此類企業等同東莞的“兩自”企業加以扶持和發展。
8、引導企業建立知識產權制度。促進企業管理和運營專利、商標等知識產權，獲取、保護和培育自主知識產權，提高自主知識產權的價值和市場效應。通過自身實施或許可實施，促進自有知識產權從無形資產向有形資產轉化，提高綜合效益。
9、引導企業建立研發機構。凡市內企業建立共性、行業性、企業的工程技術研發中心、行業技術研發中心、企業技術中心、博士后科研工作站等研發機構，經國家、省認定的工程技術研究開發中心，由市財政根據國家、省下達的資助經費額度，按照1:1的比例給予一次性資助；經國家、省認定的技術中心，由市財政根據國家、省下達的資助經費額度，按照1:1的比例給予一次性資助。對同時獲得國家級、省級的按最高級別給予一次性獎勵。對建立博士后科研工作站的，市、鎮兩級財政按同等比例一次性共資助50萬元。
10、支持企業開展各類研發、重點技術創新和技術改造項目。對列入國家技術創新項目計劃、國家重大產業技術開發專項、國債項目、國家重點技術改造項目，并獲得國家撥款支持的，原則上市給予1:1配套撥款支持；對列入省技術創新專項資金項目計劃、省重點技術改造項目、省挖潛改造項目、省中小企業技術改造、技術創新項目，并獲得省財政撥付支持的，市給予1:0.5配套撥款支持；列入市技術改造計劃的重點項目，可獲得貼息的支持。
11、支持企業開發自主專利、加強消化吸收創新。市財政建立專利戰略發展基金。對符合產業導向、企業自主開發或擁有的技術和產品以及市場前景好、效益高的專利產業化項目進行資助和引導。對申請國內外專利的申請費、費和年費給予一定比例的政府補貼。
企業為推進引進技術的吸收與創新，加快開發自主知識產權的產品和技術，從國外或國內購入并首次用于國內或國外市場的生產制造技術、專利實施許可、集成電路布圖設計許可、技術使用許可、科技開發方法和軟件使用許可等知識產權，按實際合同交易額，可申請獲得一定比例的政府補貼。
12、增強松山湖科技產業園的“兩自”企業孵化功能。以松山湖科技產業園為平臺，增強其高科技產業培育和“兩自”企業孵化功能，著力在加強對引進技術的消化吸收和創新提高上下功夫，形成自主知識產權，把松山湖打造成為“兩自”企業總部中心、科技人才創業中心、科技成果轉化中心、工業設計中心、產業支持中心。
13、大力發展工業設計。以松山湖為依托，創造條件建立高層次的工業設計中心，組建高水平的設計隊伍，建設完善的工業設計信息服務網絡，利用國內外資源為推廣應用設計、產品創新提供動力支持。鼓勵企業積極提高設計水平，對設計水平高并投產上市的設計成果，實施專項經費補貼。設立工業設計獎項，鼓勵申請設計專利。
14、鼓勵“兩自”企業加大研發投入。企業實際發生的技術開發費允許在稅前列支，盈利企業當年技術開發費支出比上年度實際發生額增長10%以上（含10%）的，可再按實際發生額的50%，直接抵扣當年應納稅所得額。如實際發生額的50%大于當年應納稅所得額，不超過部分可扣除，超過部分在當年和以后年度不再扣除。
15、支持“兩自”企業引進人才。鼓勵“兩自”企業引進和使用各方面的優秀人才。具體政策參照東莞市人民政府《頒布關于引進人才三個規定的通知》（東府〔*〕47號）執行。
16、積極探索發展“兩自”企業的投融資新途徑。凡“兩自”企業列入國家、省科技計劃和國家、省重點技術創新、技術改造項目的，金融部門在貸款方面予以積極支持。建立中國馳名商標、省著名商標質押貸款機制，建立技術創新風險投資機制。充分發揮市科技投資擔保機構作用，建立健全科技風險投資機制，吸引民間資本參與科技計劃項目和技術創新項目，進一步拓寬科技計劃項目和技術創新項目融資渠道。
17、組織社會各方力量為推進“兩自”企業發展服務。加快培育和發展一批為“兩自”企業服務的中介機構，積極推進中小企業創新中心、生產力促進中心、科技創業服務中心、知識產權促進中心、科技信息服務、科技咨詢與評估、技術市場、技術標準服務、商標、商標評估等中介機構的建設與發展，建立和培育服務功能強的無形資產評估、技術交易擔保、科技項目評估、技術創新融資擔保、風險投資、招投標、技術標準與檢測以及科技法律、審計、商標、專利等中介機構，構建完善的技術創新中介服務網絡體系。中介機構的收費屬于政府定價或政府指導價的，一律按下限收取。各行業協會要發揮聯系政府與企業的橋梁作用，在組織企業創自有品牌和對自有品牌進行評價、推薦等方面發揮積極作用。
18、建立“兩自”企業辦事優先制度。凡獲得國家級、省級名牌產品、國家免檢產品、馳名商標、著名商標、專利金獎和專利優秀獎的企業，凡建立工程技術研發中心、行業技術研發中心、企業技術中心、博士后科研工作站等研發機構并獲省級以上認定的企業，只要守法經營，就可參照《關于完善東莞市大型企業辦事優先卡制度的通知》的條件，申辦“東莞市大型企業辦事優先卡”，并可享有《關于印發東莞市扶持大型企業優惠措施的通知》規定的各項優惠；各相關部門要進一步提高服務意識，提高辦事效率，對持有辦事優先卡的企業，在手續完備的情況下，及時給予答復或辦理。
工商、稅務、國土、質監、公安、海關等部門在各自職能范圍內制定明確、具體的優惠措施，對“兩自”企業在注冊登記、稅收、進出口、檢驗檢疫、技術引進、人才資源、用地等方面給予全方位的扶持，為“兩自”企業創造良好的發展環境，支持“兩自”企業做大做強。
19、加強對“兩自”企業的保護。有關行政執法單位要充分運用法律手段和必要的行政手段，在各自職責范圍內應加強對名牌產品、馳（著）名商標的法律保護，嚴厲打擊侵犯馳名、著名商標專用權和仿冒知名商品特有的名稱、包裝、裝潢等違法行為，切實保護自有品牌企業的合法權益。如沒有接到有關投訴，不得對自有品牌的企業進行檢查和檢測。對獲名牌產品的企業收取各類行政事業收費，其標準須經市物價局審核，并一律按下限收取。
引導企業運用知識產權綜合保護策略。引導企業通過各種專利、商標、版權、集成電路布圖設計登記和技術秘密等國際通用的法律保護手段構筑立體保護體系，保護自有品牌和自主技術。引導企業將知識產權戰略和標準戰略結合，努力形成以自主專利為核心的各類技術標準。
建立涉外知識產權爭端應對和預警機制，幫助和指導“兩自”企業應對涉外知識產權爭端；指導企業、行業關注相關領域的知識產權動態，預測可能產生的爭端；跟蹤分析企業出口產品在出口國的知識產權法律狀況，防范風險，保護“兩自”企業出口市場。
20、加大對“兩自”企業的宣傳力度。市政、公路、廣告主管部門要合理規劃，在市主要交通道口、商業貿易區設立專欄，加強對“兩自”企業公益性廣告宣傳。新聞媒體應設立東莞自有品牌專欄，加大對我市自有品牌企業的宣傳報道，并為政府部門制作的有關公益性宣傳廣告，提供免費版面、時段。加快建立“東莞自有品牌產品展覽交易中心”，使之成為東莞對外宣傳和旅游新景點。
21、加大政府獎勵力度。市政府設立技術最高獎，主要對象是在企業技術創新中作出突出貢獻的個人，體現以人為本的特點，突出企業經營者和科技人員在技術創新中的地位和作用。
凡獲得馳名、著名商標、專利獎、名牌產品的企業，以市政府名義給予一次性獎勵。國家名牌、中國馳名商標、中國專利獎獎勵50萬元，國家免檢產品獎勵30萬元，省級獎勵10萬元，市級獎勵3萬元。同時獲得上述獎項兩個以上的，只獎勵最高的獎項。
物本自然，如果追逐屏幕是生物趨光性的原始體現，那么與撲火飛蛾一樣，我們也無可避免的要付出犧牲。國內知名品牌設計公司紫陽伙伴的創意實驗中樞“+實驗室”近期在對包括特步、李寧、安踏等體育服裝品牌市場進行大量調研后得出一個結論：當代年輕人在沐浴互聯網知性光輝、享受多屏時代的便捷和感官沖擊的時候，正逐漸遠離他們所鐘愛的運動，運動精神開始從都市男女的日常生活中剝離。國內外運動品牌也因此逐漸遭受著更大的損失，其中一些品牌在用自己的方式和影響力倡導運動精神的回歸，還有一些品牌則干脆選擇了向其它服飾領域轉型。“這并不能改變什么，年輕人仍會追隨已經到來的移動互聯網時代走下去，形成全新的卻也根深蒂固的生活方式，不會因某企業品牌甚至某個行業的引導而改變。我們始終認為，構建以融入消費者生活方式為導向的需求優先平臺才是品牌增勢的根本。”紫陽伙伴公司創始人王紫陽先生這樣解釋道。
當然，運動服裝品牌銷量下滑的趨勢和年輕人不再選擇運動品牌的現象原因并不僅僅是移動互聯網多屏生活對運動習慣的沖擊，它還包括ZARA、優衣庫這樣的“快時尚”服裝品牌崛起，從而分化了青年服裝消費構成，以及青年消費者在選擇服裝時更為理性，更習慣于和電商比較，開始像西方國家一樣注重不同場合的便裝穿著等等。但紫陽伙伴“+實驗室”成員把這些調研成果進行反復的橫向比較，發現移動互聯網所催生的，年輕人對屏幕的依賴仍然是主因。因此順勢而為，用移動互聯網的目光去審視品牌策略，審視消費者體驗情境的設計規劃至關重要。紫陽伙伴的這個非常具有前瞻性的思路也正符合特步、李寧、阿迪達斯等品牌的調查實驗性方向，紫陽伙伴和運動服裝行業的每一個從業者都知道，這意味著一場順應時代的變革，這場變革不再以服裝生產工藝科技為主導，也不再歸屬于行業內，其復雜的過程不外乎兩個字：融入。
首先是融入社區移動互聯網，在紫陽伙伴對運動服裝企業品牌策略和消費者體驗情境的規劃中，最為基礎的還是建立以社區體驗店為核心的新型消費模式，這種模式常見于國際前沿的科技消費品行業，消費者可以在社區附近先行體驗和選擇該品牌的運動服裝產品，感受該品牌傳達的運動文化，繼而完成不限時間和地點的在線訂購。相比足不出戶的電商購物，社區體驗店+移動互聯網的方式讓消費者有了更直觀，更放心，更多樣化的選擇。這也是紫陽伙伴提出的在移動互聯網環境下“創造新的消費情境”概念的本意。其次，為了讓消費者更易融入這種消費情境，同時能感受到品牌文化的熏染，紫陽伙伴空間設計團隊充分結合互聯網軟件UI中簡易平滑的扁平化設計風格，“淺菜單、直入引導”的設計思路，打造該運動服裝品牌新一代體驗店形象，預置了展示屏、廣告屏、觸摸屏三位一體窗口，引入虛擬試衣鏡區域模塊，多屏信息流與色彩鮮明、滿目琳瑯的產品交相輝映。讓進店青年消費者整體感官上更貼近熟識的、平易近人的在線交互體驗，但實際上他們并不是在網購，他們與這些服裝鞋品零距離，可以觸摸、試穿、直接購買。在現實和虛擬的場景穿梭中，一次奇妙的消費體驗就完成了。
“整個品牌消費情境的重構包括銷售模式的改變，實體店和互聯網多屏多終端的設計協同。最終目的都是為了讓一個運動服裝品牌融入消費者，融入消費者所處的時代，讓消費者如同接受移動互聯網應用一樣快速的重新接受和認同運動服裝品牌，其中更深層的意義是幫助消費者解讀科技、時尚和運動的和諧共生。”王紫陽先生這樣理解，他認為像特步、李寧這樣的服裝行業，乃至整個零售行業都能感受到并終將面臨這種必要的變革，移動互聯不是一個噱頭而是一個真正龐大的時代背景，它正改變零售行業最為注重的消費者的消費習慣，消費需求，如果不能全面及時地把握這個趨勢，只是進行單一銷售模式的轉化或拓展，就難免誤入“電商可以替代實體店”的歧途。實際上依從理性的判斷，電商與實體店的平行互生還會持續很長一段時期，互聯網上出現的任何銷售方式都無法完全取代實體店的存在。同樣，如果零售行業企業只是被迫的若干年更新一次品牌概念，堆砌一些互聯網設計元素在實體店外觀翻新，卻偏離品牌策略和消費者體驗情境的根本性調整，忽略擴展實體店的移動互聯這一基礎屬性，或者與不斷衍進的在線銷售模式割裂，那么其無法獲得可持續良性品牌回報的后果也是可以預見的。
紫陽伙伴在近期對運動服裝、眼鏡配飾、3C電器等行業品牌策略項目的研究和實踐中發現，零售品牌發展，消費者情境創造、換代都離不開對移動互聯科技領域的追隨和跨界，這一過程本質區別于帶有設計界腐朽氣息的跨界和爛俗的流行時尚追隨，移動互聯趨勢更實用、更具象，更能代表社會生產力本源。與之協同共生的品牌研究和設計思路充滿了自然清逸的創意和創新，極其簡潔的線條和筆墨就能對消費者的品牌視聽感受產生不同層次的影響，從而快速樹立用戶粘性極高的品牌形象。重視并把工業設計成功推向新高點的蘋果公司如此，移動互聯相關的軟件服務、終端設備提供、運營商也是如此。
回看紫陽伙伴“+實驗室”同期正在進行的智能電視（終端）行業品牌研究，也因為基于融入移動互聯網的特征而形成與該行業一致的品牌深造方向。紫陽伙伴關注到智能顯示設備供應巨擎，中國百強信息科技企業京東方正期待利用融合龐大專利群優勢的智能電視產品線，征戰國際范圍即將到來的智能家電、智能客廳領域。但眾所周知這一市場豪強紛立，海信、LG等傳統家電企業和三星、索尼、小米等互聯網終端企業以及樂視、PPTV等視頻廠商都躍躍欲試，由于同質化趨勢明顯，國際國內競爭兇異，所以僅憑產品本身優勢顯然無法立足。在與該行業分享研究成果時，紫陽伙伴認為用互聯網的思維改變“看世界的方式”的理念也同樣適用于京東方這樣的3C電器零售品牌，它完全匹配電器品牌綜合形象、3C零售賣場體驗店重塑的創意中軸線。
