《Journal Of Educational Measurement》雜志的影響因子為1.4。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
以下是如何查看影響因子的幾種方法：
一、通過專業數據庫查詢
1. 通過Web of Science數據庫查詢：Web of Science是一個權威的學術數據庫，提供期刊影響因子的官方數據。
2.中國知網（CNKI）：在CNKI中，用戶可以通過期刊導航功能搜索目標期刊，并在期刊詳情頁面查看其影響因子。
3.使用JCR：JCR是專門提供期刊引證報告的工具，隸屬于Web of Science。
二、查閱學術期刊官方網站
許多學術期刊會在其官方網站上公布最新的影響因子數據。
三、參考學術權威指南和排名
影響因子是一個動態變化的指標，會隨著時間的推移而發生變化。因此，在查看影響因子時，需要關注其發布的時間點。
《Journal Of Educational Measurement》雜志創刊于1964年，由Wiley-Blackwell出版商出版，出版周期為4 issues/year，國際簡稱為J EDUC MEAS，中文名稱教育測量雜志。該雜志旨在及時、準確、全面地報道國內外Multiple領域取得的最新研究成果、工作進展及學術動態、技術革新等，促進學術交流，鼓勵學術創新。
《Journal Of Educational Measurement》雜志分區情況
中科院分區：在中科院最新升級版分區表中，大類學科心理學位于4區，小類學科PSYCHOLOGY, APPLIED心理學：應用位于4區。
JCR分區：根據最新JCR分區， 按JIF指標學科分區中學科：PSYCHOLOGY, APPLIED，位于Q3區，排名76 / 113，百分位33.2%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，位于Q3區，排名54 / 74，百分位27.7%；PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL，位于Q4區，排名10 / 13，百分位26.9%； 按JCI指標學科分區中學科：PSYCHOLOGY, APPLIED，位于Q3區，排名76 / 114，百分位33.77%。PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，位于Q3區，排名55 / 74，百分位26.35%。PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL，位于Q3區，排名9 / 13，百分位34.62%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 76 / 113 |
33.2% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 54 / 74 |
27.7% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q4 | 10 / 13 |
26.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 76 / 114 |
33.77% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 55 / 74 |
26.35% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q3 | 9 / 13 |
34.62% |
《Journal Of Educational Measurement》雜志評價數據
影響因子：1.4
Gold OA文章占比：17.14%
CiteScore：2.3
SJR：0.755
SNIP：1.085
年發文量：21
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