根據最新信息《Journal Of Educational Measurement》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為PSYCHOLOGY, APPLIED，收錄子集：SSCI，位于Q3區，排名76 / 113，百分位33.2%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收錄子集：SSCI，位于Q3區，排名54 / 74，百分位27.7%；PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL，收錄子集：SSCI，位于Q4區，排名10 / 13，百分位26.9%；按JCI指標學科分區在學科為PSYCHOLOGY, APPLIED，收錄子集：SSCI，位于Q3區，排名76 / 114，百分位33.77%PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收錄子集：SSCI，位于Q3區，排名55 / 74，百分位26.35%PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL，收錄子集：SSCI，位于Q3區，排名9 / 13，百分位34.62%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 76 / 113 |
33.2% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 54 / 74 |
27.7% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q4 | 10 / 13 |
26.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 76 / 114 |
33.77% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 55 / 74 |
26.35% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q3 | 9 / 13 |
34.62% |
這表明該刊在心理學：應用領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊創刊時間：1964年，影響因子：1.4，出版周期：4 issues/year、出版商：Wiley-Blackwell以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
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