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期刊簡介：
《Visual Inquiry-learning & Teaching Art》是一本學術期刊，國際簡稱為VIS INQ，中文名稱《視覺探究學習與教學藝術》。并被國際知名權威數據庫SCIE收錄。
該刊的平均審稿周期 。
《Visual Inquiry-learning & Teaching Art》雜志的影響因子為0.1，屬于未開放OA期刊，Gold OA文章占比：0.00%。且被收錄于國際知名權威數據庫SCIE。
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