發(fā)布時(shí)間：2023-08-23 16:53:29
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的設(shè)備設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
教學(xué)準(zhǔn)備即為課前的教學(xué)構(gòu)思或教學(xué)設(shè)計(jì)，一般說(shuō)來(lái)，有順向思考和逆向設(shè)計(jì)兩種思路。傳統(tǒng)教學(xué)中普遍采用順向思考設(shè)計(jì)思路，體現(xiàn)了教師設(shè)計(jì)教學(xué)僅始于具體教學(xué)內(nèi)容安排相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，忽視對(duì)各種資源和影響因素的綜合考慮。逆向設(shè)計(jì)則是在新課程背景下提出的新的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，是一種基于課程標(biāo)準(zhǔn)，為了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)與目標(biāo)相匹配的評(píng)價(jià)任務(wù)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)準(zhǔn)備思路。
Wiggins & Mc Tighe （2001）認(rèn)為，有效的課程設(shè)計(jì)應(yīng)該是逆向的。為了保證教學(xué)的有效性，教師從最終的結(jié)果——預(yù)期的目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，即明確所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，弄清楚學(xué)生應(yīng)該學(xué)到什么，能夠?qū)W會(huì)什么；然后根據(jù)目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求以及為達(dá)到要求而實(shí)施的教學(xué)（手段和方法等）設(shè)計(jì)課程，也就是說(shuō)，在明確教學(xué)目標(biāo)之后考慮如何在教學(xué)過(guò)程中證實(shí)學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的知識(shí)，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，選擇教學(xué)的方法及資源等。崔允漷在《有效教學(xué)》一書(shū)中明確提出了逆向教學(xué)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，即確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相匹配的評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)以及編寫(xiě)課程教學(xué)方案。根據(jù)“學(xué)習(xí)目標(biāo)——評(píng)價(jià)任務(wù)——活動(dòng)設(shè)計(jì)——教學(xué)方案”這一逆向設(shè)計(jì)思路，筆者嘗試對(duì)義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵理解和英語(yǔ)教學(xué)的有效實(shí)施作進(jìn)一步的探討。
二、逆向教學(xué)設(shè)計(jì)案例
按逆向教學(xué)設(shè)計(jì)的思路所設(shè)計(jì)的課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、評(píng)價(jià)任務(wù)及學(xué)習(xí)活動(dòng)，最終需要形成一個(gè)課時(shí)的文本教學(xué)方案。筆者以牛津英語(yǔ)8B Unit2 Travelling 單元中一課時(shí)為例，設(shè)計(jì)如下課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)框架。
（一）課題名稱(chēng)
8B Unit2 Travelling Main Task
（二）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
按照《標(biāo)準(zhǔn)》中四級(jí)目標(biāo)要求，通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，能夠：1.在所設(shè)日常交際情景中，識(shí)別并將談?wù)搨€(gè)人旅游經(jīng)歷所需的主要信息整理歸類(lèi)，讀懂相關(guān)文體的語(yǔ)篇。
2.嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書(shū)面材料中提取寫(xiě)作游記的信息，擴(kuò)展旅游知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題并描述結(jié)果。
3.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。
（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能理解并熟練運(yùn)用表達(dá)旅游經(jīng)歷的短語(yǔ)和句型。
2.能談?wù)撁枋雎糜螘r(shí)的地點(diǎn)、經(jīng)歷和感受；了解游記寫(xiě)作框架結(jié)構(gòu)，并能模仿寫(xiě)出英文寫(xiě)作提綱；能根據(jù)所給信息，并收集信息，與同伴共同完成寫(xiě)作任務(wù)；能習(xí)得一定的寫(xiě)作技巧，參考評(píng)價(jià)，借鑒他人的優(yōu)秀作品來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。
3.能通過(guò)老師與同伴的評(píng)價(jià)和幫助，保持興趣，激發(fā)思維，不斷追求進(jìn)步。
（四）表現(xiàn)性任務(wù)的設(shè)置
通過(guò)設(shè)置本課時(shí)的寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)表1），采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的多元化評(píng)價(jià)方式，從語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)三個(gè)維度，對(duì)課堂上小組合作完成的寫(xiě)作以及課后獨(dú)立完成的寫(xiě)作分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)。
（五）學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
以“Travelling”為主線，以文本為依托，以多媒體為輔助，設(shè)置“寫(xiě)前活動(dòng)——寫(xiě)什么、寫(xiě)中活動(dòng)——怎么寫(xiě)、寫(xiě)后活動(dòng)——怎么評(píng)”三個(gè)核心環(huán)節(jié)的活動(dòng)任務(wù)。
核心環(huán)節(jié)1：以話題為導(dǎo)入，對(duì)話題下的詞匯、句型等有一定的積累，為寫(xiě)作做好語(yǔ)言素材上的鋪墊；以范文為載體，建立話題寫(xiě)作的框架結(jié)構(gòu)，為寫(xiě)作做好邏輯結(jié)構(gòu)上的準(zhǔn)備。
核心環(huán)節(jié)2：以他人經(jīng)歷為語(yǔ)境，進(jìn)行控制性寫(xiě)作練習(xí)，進(jìn)一步聚焦寫(xiě)作內(nèi)容，增加語(yǔ)言運(yùn)用的機(jī)會(huì)；以自身經(jīng)驗(yàn)為素材，進(jìn)行拓展性寫(xiě)作練習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，聯(lián)想有效信息，培養(yǎng)英語(yǔ)思維習(xí)慣，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。
核心環(huán)節(jié)3：通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)多元化評(píng)價(jià)方式，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，激發(fā)參與意識(shí)和合作精神，更好認(rèn)識(shí)自己，糾正問(wèn)題，樹(shù)立信心；通過(guò)寫(xiě)作總結(jié)，進(jìn)一步掌握習(xí)作方法，明確旅游的意義，培養(yǎng)積極的情感，使語(yǔ)言能力在使用中提升。
（六）教學(xué)資源
1.教材資源：對(duì)教材進(jìn)行切合教學(xué)實(shí)際的二次開(kāi)發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材。
2.學(xué)校資源：圖書(shū)館、語(yǔ)言多功能室、英語(yǔ)廣播站、英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)等。
3.網(wǎng)絡(luò)資源：科學(xué)合理利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，搜集有關(guān)旅游的文本信息和視頻材料。
4.學(xué)生資源：學(xué)生英文日記、班級(jí)英語(yǔ)墻報(bào)、英語(yǔ)俱樂(lè)部等個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源。
5.其它資源：課本后的配套練習(xí)、與教材配套的同步練習(xí)“導(dǎo)學(xué)與評(píng)價(jià)”、與教材配套的光盤(pán)等。
（七）教學(xué)手段
1.編制學(xué)習(xí)方案：根據(jù)學(xué)情科學(xué)編制導(dǎo)學(xué)案，突出課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，突出對(duì)學(xué)生課前學(xué)習(xí)的必要檢查和課堂學(xué)習(xí)的適當(dāng)引導(dǎo)，突出學(xué)生在課堂上的主體參與和自主討論，為學(xué)生提供比教材更豐富更有效的符合測(cè)試的學(xué)習(xí)資源。
2.多媒體輔助教學(xué)：恰當(dāng)使用多媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，更好地體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)真實(shí)性和交際性特征。
（八）教/學(xué)方法
1.認(rèn)知教學(xué)法。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的語(yǔ)言練習(xí)，提高語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能。
2.交際教學(xué)法。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要進(jìn)行大量語(yǔ)言輸入，并利用多媒體創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，采用對(duì)子、小組等形式，通過(guò)有意義的語(yǔ)言交際活動(dòng)溝通信息，交流情感，培養(yǎng)合作意識(shí)，習(xí)得學(xué)習(xí)方法，提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
（九）教學(xué)反饋
1.課堂反饋：通過(guò)觀察、問(wèn)答、交流、測(cè)驗(yàn)等途徑把握學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。
2.課后反饋：通過(guò)作業(yè)、報(bào)告、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等途徑了解教學(xué)存在問(wèn)題，反思并改進(jìn)教學(xué)。
（十）教學(xué)評(píng)價(jià)
1.過(guò)程性評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。從課堂回答問(wèn)題、描述經(jīng)歷、對(duì)話表演等方面，觀察、記錄學(xué)生參與課堂活動(dòng)的表現(xiàn)，明確活動(dòng)運(yùn)行中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向，增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的效果。
2.結(jié)果性評(píng)價(jià)：關(guān)注語(yǔ)言能力目標(biāo)的達(dá)成。從語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)三個(gè)維度，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的多元化評(píng)價(jià)方式，對(duì)課堂上小組合作完成的寫(xiě)作以及課后獨(dú)立完成的寫(xiě)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
以上提供了基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)教學(xué)方案格式，同時(shí)呈現(xiàn)了逆向設(shè)計(jì)思路的特點(diǎn)。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)基于課標(biāo)年段基準(zhǔn)，陳述緊扣具體教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)既表現(xiàn)為對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的具體分解，同時(shí)體現(xiàn)三維目標(biāo)的整體性。評(píng)價(jià)任務(wù)先于教學(xué)設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與學(xué)習(xí)目標(biāo)相匹配。學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)涉及諸多要素且彼此關(guān)聯(lián)，同時(shí)注意到教學(xué)的資源、手段、方法等選擇，為有效教學(xué)的實(shí)施及個(gè)性化教學(xué)開(kāi)發(fā)提供參考框架。
三、理性思考
（一）英語(yǔ)教學(xué)“三維目標(biāo)鏈”的確立
逆向設(shè)計(jì)理念首先需要教師將學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”轉(zhuǎn)換為“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，也就是說(shuō)，“學(xué)習(xí)目標(biāo)”即為“課程標(biāo)準(zhǔn)”的具體化，這種具體化表現(xiàn)為“三維”的整體目標(biāo)體系，并且落實(shí)在分層級(jí)的“學(xué)期目標(biāo)——模塊目標(biāo)——單元目標(biāo)——課時(shí)目標(biāo)”的鏈索之中。
“三維目標(biāo)”是當(dāng)今世界各國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)的共同元素。從泰勒、布魯姆倡導(dǎo)“行為目標(biāo)”論，到艾斯納主張“行為目標(biāo)、問(wèn)題解決目標(biāo)、表現(xiàn)性目標(biāo)”并列論，都清晰體現(xiàn)了國(guó)際教育界統(tǒng)整把握一個(gè)目標(biāo)體而不是某一維度目標(biāo)的訴求。日本學(xué)者早在20世紀(jì)70年代末就提出了“教學(xué)目標(biāo)鏈”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。我國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”即為一個(gè)目標(biāo)體的“三維目標(biāo)鏈”，類(lèi)似于國(guó)際教育界“認(rèn)知目標(biāo)、行為目標(biāo)、體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)”的表述。在教學(xué)實(shí)踐中，“三維目標(biāo)鏈”的確立需要采用以下策略：
1.目標(biāo)定位策略
教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，不能將目標(biāo)視為靜態(tài)的一成不變的東西。準(zhǔn)確定位目標(biāo)，首先需要對(duì)目標(biāo)有一個(gè)整體的把握，需要分析目標(biāo)的層級(jí)與來(lái)源，需要了解不同年級(jí)、不同學(xué)段、不同課時(shí)的學(xué)習(xí)要求，再確定三維目標(biāo)框架下的目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)，確定知識(shí)與技能“是什么”，過(guò)程與方法“如何獲得是什么”，情感態(tài)度與價(jià)值觀“如何獲得是什么”的過(guò)程之中或之后進(jìn)行內(nèi)化。
2.目標(biāo)分解策略
課程標(biāo)準(zhǔn)具體化。基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)就是要求教師結(jié)合學(xué)生、教材、資源等因素，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)特別是內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分解，轉(zhuǎn)換成具體的、可操作的、可評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。具體可采用主題替換、標(biāo)準(zhǔn)拆解或組合的分解方法。
例如：對(duì)于義務(wù)教育英語(yǔ)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》）中語(yǔ)言技能“寫(xiě)”的五級(jí)目標(biāo)之一“能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改”，用“旅游計(jì)劃”替換“短文、短信等”，即可形成牛津英語(yǔ)8B Unit 2 Travelling 單元的一條學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于《標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言知識(shí)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中五級(jí)目標(biāo)“詞匯”第3條標(biāo)準(zhǔn)描述“運(yùn)用詞匯描述事物、行為和特征，說(shuō)明概念等”，“詞匯”可以拆解為“長(zhǎng)相、性格等詞匯”，“概念”可以拆解為“外貌、能力和個(gè)性品質(zhì)等情況”，即可形成牛津英語(yǔ)8A Unit 1 Friends單元中多條具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。還可以選取課程標(biāo)準(zhǔn)中的多條目標(biāo)作為教學(xué)的某一焦點(diǎn)形成一條學(xué)習(xí)目標(biāo)，如可以組合課程標(biāo)準(zhǔn)中情感態(tài)度分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)五級(jí)中的第1條“有明確的學(xué)習(xí)目的，能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流”、第2條“有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望和興趣，樂(lè)于參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)”、第3條“有學(xué)好英語(yǔ)的信心，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)”、第6條“能在英語(yǔ)交流中注意并理解他人的情感”，形成該單元“能積極與教師、同伴進(jìn)行交流，并學(xué)會(huì)理解與感恩”的另一條學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.目標(biāo)敘寫(xiě)策略
明確行為主體。教學(xué)是由教師展開(kāi)設(shè)計(jì)，但是“三維目標(biāo)鏈”教學(xué)設(shè)計(jì)是基于“學(xué)生中心”，是實(shí)現(xiàn)“教案設(shè)計(jì)”到“學(xué)案設(shè)計(jì)”的重心轉(zhuǎn)移，行為目標(biāo)描述的應(yīng)該是學(xué)生的行為，行為動(dòng)詞用以描述學(xué)生所形成的可觀察、可測(cè)量的具體行為。明確行為條件。目標(biāo)敘寫(xiě)時(shí)應(yīng)該給出影響學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的特定范圍或限制條件，給出完成行為的具體情境、時(shí)間、使用手段等信息提示。明確表現(xiàn)程度。目標(biāo)敘寫(xiě)應(yīng)該體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的工具性和人文性的雙重特征，體現(xiàn)“訓(xùn)練”到“教育”的重心轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)顯性目標(biāo)與隱性目標(biāo)的統(tǒng)一。學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)或?qū)W習(xí)結(jié)果所達(dá)到的程度，包括學(xué)生對(duì)目標(biāo)所達(dá)到的最低表現(xiàn)水準(zhǔn)。
以牛津初中英語(yǔ)8A模塊一（Teenage life）為例，對(duì)“三維目標(biāo)鏈”框架下的模塊總目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分別作如下描述：
模塊總目標(biāo)：通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，你將能：① 掌握描述人的外貌、學(xué)校生活以及國(guó)外著名城市及景點(diǎn)的詞匯和表達(dá)法。②用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述人的外貌、個(gè)性、品質(zhì)、學(xué)校生活以及國(guó)外著名城市及景點(diǎn)。③口頭及書(shū)面交流，至少分享有關(guān)好朋友、理想學(xué)校、假期旅游計(jì)劃等信息中的一類(lèi)。
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：①談?wù)撊说耐饷矀€(gè)性，復(fù)習(xí)描述人的單詞和表達(dá)。②談?wù)摳髯缘呐笥眩莆彰枋鋈宋锵嗝埠推焚|(zhì)的知識(shí)。③根據(jù)個(gè)人喜好，將描述朋友重要品質(zhì)的形容詞歸類(lèi)，了解一個(gè)朋友必須具備的重要品質(zhì)。
（二）有效性評(píng)價(jià)任務(wù)的跟進(jìn)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)需要相應(yīng)的評(píng)價(jià)跟進(jìn)
“如果說(shuō)課程改革是整個(gè)基礎(chǔ)教育改革的核心的話，那么，課程標(biāo)準(zhǔn)是整個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革的核心。”[1]新課程改革的成功不僅有賴(lài)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，還需要有體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)精神的測(cè)試與評(píng)價(jià)，科學(xué)的評(píng)價(jià)是衡量學(xué)生的“標(biāo)尺”，是“溫度計(jì)和改革杠桿”。[2]逆向教學(xué)設(shè)計(jì)正是強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、評(píng)價(jià)的一致性。基于標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)主要描述在一定的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中可以觀察到的學(xué)生表現(xiàn)行為或結(jié)果，并且引導(dǎo)學(xué)生去證明標(biāo)準(zhǔn)陳述中的語(yǔ)言知識(shí)或技能。但是，要想判斷已確定的目標(biāo)在教學(xué)中能否得以實(shí)現(xiàn)，則需要有相應(yīng)的評(píng)價(jià)任務(wù)跟進(jìn)，需要運(yùn)用一定的評(píng)價(jià)手段和工具檢測(cè)目標(biāo)的達(dá)成情況，以此評(píng)判學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)的效果。
2.評(píng)價(jià)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)相匹配
在流行的課程實(shí)施理論中，評(píng)價(jià)是在教學(xué)之后進(jìn)行，評(píng)價(jià)和教學(xué)分別是兩個(gè)獨(dú)立的環(huán)節(jié)，而在當(dāng)前正在發(fā)生的評(píng)價(jià)范式轉(zhuǎn)換中，評(píng)價(jià)持續(xù)于教學(xué)的過(guò)程之中，學(xué)習(xí)的目標(biāo)同樣是評(píng)價(jià)的目標(biāo)。“學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成以學(xué)習(xí)活動(dòng)為依托，在學(xué)習(xí)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，評(píng)價(jià)要自然地鑲嵌于學(xué)習(xí)活動(dòng)的全過(guò)程。特別當(dāng)活動(dòng)任務(wù)被調(diào)整為評(píng)價(jià)任務(wù)后，評(píng)價(jià)將發(fā)揮及時(shí)判斷、反饋的作用，評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實(shí)同步地保持一致。”[3]由此看來(lái)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)任務(wù)必須考慮到與學(xué)習(xí)目標(biāo)的匹配，這種匹配主要體現(xiàn)在：內(nèi)容主題的匹配——與英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容主題相對(duì)應(yīng)，在要學(xué)生“獲得什么”與“獲得多少”上相匹配；認(rèn)知要求的匹配——完成評(píng)價(jià)任務(wù)所需的認(rèn)知要求與英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo)要求的一致性，在期望學(xué)生“應(yīng)當(dāng)知道什么”與“應(yīng)當(dāng)做什么”上相匹配；評(píng)價(jià)方法的匹配——與英語(yǔ)課程的工具性和人文性的一致性，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的全面評(píng)價(jià)。
3.表現(xiàn)性任務(wù)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
馬扎諾（Marzano.R.）在《評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：應(yīng)用學(xué)習(xí)維度模式的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)》[4]中詳細(xì)分析了課程標(biāo)準(zhǔn)與表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的共生關(guān)系，他指出，基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要對(duì)學(xué)生應(yīng)該“知道什么”和“做什么”做出清晰的界定，唯一能確保學(xué)生獲得具體的知識(shí)和技能的途徑是界定并教給學(xué)生所期望的具體知識(shí)和技能的表現(xiàn)水平，教師要求學(xué)生通過(guò)完成表現(xiàn)性任務(wù)實(shí)現(xiàn)清晰界定的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的共生關(guān)系，更加表明了紙筆測(cè)試在課堂內(nèi)外的真實(shí)情景中評(píng)價(jià)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的局限。
表現(xiàn)性評(píng)價(jià)不僅僅從內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，清晰地界定表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，而且將表現(xiàn)性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化、具體化，制定具體的評(píng)分規(guī)則，用以回答哪些要素被用來(lái)評(píng)判學(xué)生的表現(xiàn)、需要關(guān)注哪些方面來(lái)判斷成功的表現(xiàn)、表現(xiàn)的質(zhì)量范圍是什么等問(wèn)題。
根據(jù)三維目標(biāo)的特點(diǎn)，英語(yǔ)教學(xué)中表現(xiàn)性任務(wù)的設(shè)計(jì)就是用來(lái)直接觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生使用語(yǔ)言的任務(wù)。相對(duì)于紙筆測(cè)試，表現(xiàn)性任務(wù)不僅評(píng)價(jià)學(xué)生“知道什么”，更要評(píng)價(jià)學(xué)生“能用英語(yǔ)做什么”；不僅評(píng)價(jià)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)的結(jié)果，更要評(píng)價(jià)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)的過(guò)程；不僅要評(píng)價(jià)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)或聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)某項(xiàng)技能，更要評(píng)價(jià)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)表達(dá)的能力。表1以牛津英語(yǔ)8B Unit2 Travelling為例，根據(jù)教、學(xué)、評(píng)一致性要求設(shè)計(jì)的英語(yǔ)寫(xiě)作任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將所設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)具體化，為衡量學(xué)生寫(xiě)作表現(xiàn)水平描述了具體的指標(biāo)。用評(píng)分規(guī)則的語(yǔ)言，來(lái)描述學(xué)生的表現(xiàn)狀況，而不是用簡(jiǎn)單化的分?jǐn)?shù)量化學(xué)生的表現(xiàn)。
（三）適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
“有效教學(xué)”是當(dāng)前對(duì)教學(xué)的一種追求，從“學(xué)”的角度要關(guān)注三個(gè)層次。首先要有效果。杜威說(shuō)：“一個(gè)有效的反應(yīng)就是能完成一個(gè)可以看到結(jié)果的反應(yīng)。”看教學(xué)活動(dòng)是否有效果就是看教師的行為是否引起了教師期望的跟進(jìn)反應(yīng)。比如老師向?qū)W生提出一個(gè)需要思考和回答的問(wèn)題，如果學(xué)生思考或應(yīng)答了，說(shuō)明你的行為是有效的。其次要有效率。我們可以構(gòu)建這樣的教學(xué)效率公式：教學(xué)效率=學(xué)生圍繞教學(xué)內(nèi)容的適度緊張的思維活動(dòng)時(shí)間/教學(xué)所有時(shí)間。這就為學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)指明了方向。再次要有效益。比如學(xué)習(xí)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了學(xué)生分小組討論問(wèn)題，小組成員討論得十分認(rèn)真，各小組交流討論結(jié)果很積極，同學(xué)們的思維很開(kāi)闊，課堂氣氛很活躍，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度很高。此時(shí)，老師就不能再呈現(xiàn)出已經(jīng)準(zhǔn)備好的結(jié)論，這一教學(xué)行為就明顯是有效益的。
逆向教學(xué)設(shè)計(jì)正是從有效的角度，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)、評(píng)價(jià)任務(wù)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的整體性和一致性，學(xué)習(xí)目標(biāo)是靈魂，評(píng)價(jià)是判斷學(xué)習(xí)目標(biāo)是否落實(shí)的手段，學(xué)習(xí)活動(dòng)是落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的載體。[5]強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)需要考慮到學(xué)習(xí)主體、活動(dòng)內(nèi)容、任務(wù)、流程、組織、成果等諸多因素。筆者認(rèn)為，在考慮到活動(dòng)的時(shí)間、規(guī)則、工具等因素的同時(shí)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)必須重視以下三方面因素，有效教學(xué)的教育理念才能真正得以落實(shí)。
1.學(xué)生主體
《標(biāo)準(zhǔn)》提出的“課程應(yīng)面向全體學(xué)生，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的思想”，闡明了新一輪外語(yǔ)教育改革強(qiáng)調(diào)的以學(xué)生為本、以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的外語(yǔ)教育觀。基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)該變教師主導(dǎo)為教師指導(dǎo)，發(fā)揮教師的組織、幫助、促進(jìn)、引導(dǎo)作用，突出學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體地位。學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展需求，需要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受和情感因素。學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程就是對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)目標(biāo)、個(gè)性特征等的分析過(guò)程。
2.學(xué)科特點(diǎn)
外語(yǔ)作為一門(mén)工具性學(xué)科，其學(xué)習(xí)目的就是運(yùn)用，其本質(zhì)功能就是語(yǔ)言交際。語(yǔ)言教學(xué)的主要目標(biāo)應(yīng)該是語(yǔ)言應(yīng)用，而不是語(yǔ)言知識(shí)的傳授。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)盡量貼近生活中的言語(yǔ)交際，設(shè)計(jì)的具體學(xué)習(xí)活動(dòng)：一要強(qiáng)化話題意識(shí)，要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》中的話題項(xiàng)目要求，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)任務(wù)設(shè)計(jì)。二要?jiǎng)?chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，要選取能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用的語(yǔ)言和場(chǎng)景進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)。三要實(shí)現(xiàn)真實(shí)交際，要采用不同的活動(dòng)形式，在交際活動(dòng)中強(qiáng)化語(yǔ)言的理解和生成，促進(jìn)語(yǔ)言的真實(shí)交際目的的達(dá)成。
3.教材功能
教材是重要的課程資源，是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化的內(nèi)容載體，但教學(xué)準(zhǔn)備不能將教材當(dāng)作唯一的教學(xué)資源，教師應(yīng)該合理利用教材資源，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用教材，力求用好用活教材。語(yǔ)言學(xué)家格蘭特關(guān)于教材使用提出的LARA原則（L是leave something unnecessary out， A是amend something incomplete， R 是replace something improper， A 是add something necessary）[6]，就是強(qiáng)調(diào)要變“教教材”為“用教材”，即在充分把握英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、具體學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)刪減、修補(bǔ)、取代、補(bǔ)充，使學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)真正體現(xiàn)對(duì)教材的二度開(kāi)發(fā)，使教材真正成為知識(shí)和語(yǔ)言積累的“素材庫(kù)”、思維發(fā)展和技能學(xué)習(xí)的“腳手架”以及構(gòu)筑人生價(jià)值觀的“營(yíng)養(yǎng)胚”[7]，使教材使用的過(guò)程真正成為優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式、培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的過(guò)程。
參考文獻(xiàn)
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規(guī)范給排水設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)工作，確保給排水設(shè)備設(shè)施各項(xiàng)性能完好。
2.0適用范圍
適用于物業(yè)管理公司轄區(qū)內(nèi)給排水設(shè)備設(shè)施(含消防供水機(jī)組)的維修保養(yǎng)。
3.0職責(zé)
3.1主管經(jīng)理負(fù)責(zé)審核《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計(jì)劃》并檢查該計(jì)劃的執(zhí)行情況。
3.2設(shè)備部主管負(fù)責(zé)組織制定《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計(jì)劃》并組織、監(jiān)督該計(jì)劃的實(shí)施。
3.3水泵房組長(zhǎng)/管理員具體負(fù)責(zé)實(shí)施給排水設(shè)備設(shè)施的維修保養(yǎng)。
3.4公共事務(wù)部負(fù)責(zé)向有關(guān)用戶(hù)通知停水的情況。
4.0程序要點(diǎn)
4.1《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計(jì)劃》的制定。
4.1.1每年的12月15日之前，由設(shè)備部主管組織水泵房組長(zhǎng)/管理員一起研究、制定《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計(jì)劃》并上報(bào)公司審批。
4.1.2制定《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計(jì)劃》的原則：
a)給排水設(shè)備設(shè)施使用的頻度；
b)給排水設(shè)備設(shè)施運(yùn)行狀況(故障隱患)；
c)合理的時(shí)間(避開(kāi)節(jié)假日、特殊活動(dòng)日等)。
4.1.3《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計(jì)劃》應(yīng)包括如下內(nèi)容：
a)維修保養(yǎng)項(xiàng)目及內(nèi)容；
b)備品、備件計(jì)劃；
c)具體實(shí)施維修保養(yǎng)的時(shí)間；
d)預(yù)計(jì)費(fèi)用。
4.2水泵房管理員對(duì)給排水設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維修保養(yǎng)時(shí)，應(yīng)按《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計(jì)劃》進(jìn)行。
4.3小區(qū)內(nèi)主供水管(DN100以上加壓管)爆裂、主供水管上閘閥拆換、以及控制柜內(nèi)變頻器、PC中央處理器的維修保養(yǎng)由外委完成，其余維修保養(yǎng)由水泵房管理員負(fù)責(zé)。
4.4水泵機(jī)組維修保養(yǎng)。水泵房管理員每年的4月、10月份應(yīng)對(duì)小區(qū)內(nèi)所有水泵機(jī)組進(jìn)行一次清潔、保養(yǎng)。
4.4.1電動(dòng)機(jī)維修保養(yǎng)：
a)用500V搖表檢測(cè)電動(dòng)機(jī)線圈絕緣電阻是否在0.5MΩ以上，否則應(yīng)烘干處理或修復(fù)；
b)檢查電動(dòng)機(jī)軸承有無(wú)阻滯或異常聲響，如有則應(yīng)更換同型號(hào)規(guī)格軸承；
c)檢查電動(dòng)機(jī)風(fēng)葉有無(wú)碰殼現(xiàn)象，如有則應(yīng)修整處理；
d)清潔電動(dòng)機(jī)外殼；
e)檢查電動(dòng)機(jī)是否脫漆嚴(yán)重，如脫漆嚴(yán)重則應(yīng)徹底鏟除脫落層油漆后重新油漆。
4.4.2水泵維修保養(yǎng)：
a)檢查水泵軸承是否靈活，如有阻滯現(xiàn)象，則應(yīng)加注油；如有異常磨擦聲響，則應(yīng)更換同型號(hào)規(guī)格軸承；
b)轉(zhuǎn)動(dòng)水泵軸，如果有卡住、碰撞現(xiàn)象，則應(yīng)拆換同規(guī)格水泵葉輪；如果軸鍵槽損壞嚴(yán)重，則應(yīng)更換同規(guī)格水泵軸；
c)檢查壓盤(pán)根處是否漏水成線，如是則應(yīng)加壓盤(pán)根；
d)清潔水泵外表；
e)如水泵脫漆或銹蝕嚴(yán)重，則應(yīng)徹底鏟除脫落層油漆，重新刷上油漆。
4.4.3檢查電動(dòng)機(jī)與水泵彈性聯(lián)軸器有無(wú)損壞，如損壞則應(yīng)更換。
4.4.4檢查水泵機(jī)組螺栓是否緊固，如松弛則應(yīng)擰緊。
4.5控制柜維修保養(yǎng)。水泵房管理員每年的5月、11月應(yīng)對(duì)小區(qū)內(nèi)水泵房的控制柜進(jìn)行一次清潔、保養(yǎng)。
4.5.1用壓縮空氣、干凈干抹布清潔柜內(nèi)所有元器件，清潔控制柜外殼，務(wù)必使柜內(nèi)無(wú)積塵、無(wú)污物；
4.5.2檢查、緊固所有接線頭，對(duì)于燒蝕嚴(yán)重的接線頭應(yīng)更換；
4.5.3檢查柜內(nèi)所有線頭的號(hào)碼管是否清晰，是否有脫落現(xiàn)象，如是則應(yīng)整改；
4.5.4交流接觸器維修保養(yǎng)：
a)清除滅弧罩內(nèi)的碳化物和金屬顆粒；
b)清除觸頭表面及四周的污物(但不要修銼觸頭)，燒蝕嚴(yán)重不能正常工作的觸頭應(yīng)更換；
c)清潔鐵芯上的油污及臟物；
d)檢查復(fù)位調(diào)簧情況；
e)擰緊所有緊固件。
4.5.5自耦減壓?jiǎn)?dòng)器維修保養(yǎng)：
a)用500V搖表測(cè)量絕緣電阻，應(yīng)不低于0．5MI’~，否則應(yīng)進(jìn)行干燥處理；
b)外殼應(yīng)可靠接地，如有松脫或銹蝕則應(yīng)在除銹處理后，擰緊接地線。
4.5.6熱繼電器維修保養(yǎng)：
a)檢查熱繼電器上的絕緣蓋板是否完整無(wú)損，如損壞則應(yīng)更換；
b)檢查熱繼電器的導(dǎo)線接頭處有無(wú)過(guò)熱痕跡或燒傷，如有則整修處理，處理后達(dá)不到要求的應(yīng)更換。
4.5.7自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)維修保養(yǎng)：
a)用500V搖表測(cè)量絕緣電阻，應(yīng)不低于1OOMΩ，否則應(yīng)烘干處理；
b)清除滅弧罩內(nèi)的碳化物或金屬顆粒，如果滅弧罩破裂則應(yīng)更換；
c)自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)在閉合或斷開(kāi)過(guò)程中，其可動(dòng)部分與滅弧室的零頭應(yīng)無(wú)卡住現(xiàn)象；
d)檢查觸頭表面是否有小的金屬顆粒，如有則應(yīng)將其清除，但不能修銼，只能輕輕擦拭。
4.5.8中間繼電器、信號(hào)繼電器維修保養(yǎng)：
a)對(duì)中間繼電器、信號(hào)繼電器應(yīng)做模擬試驗(yàn)，檢查二者的動(dòng)作是否可靠，輸出信號(hào)是否正確，如有問(wèn)題則應(yīng)更換同型號(hào)的中間繼電器、信號(hào)繼電器。
4.5.9信號(hào)燈、指示儀表維修保養(yǎng)：
a)檢查各信號(hào)燈是否正常，如有不亮則應(yīng)更換相同規(guī)格的小燈泡；
b)檢查各指示儀表指示是否正確，如有偏差則應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整后偏差仍較大的則應(yīng)更換同規(guī)格同型號(hào)的儀表。
4.5.10遠(yuǎn)傳壓力表維修保養(yǎng)：
a)檢查表內(nèi)是否有積水，如有則應(yīng)干燥處理；
b)檢查信號(hào)線接頭處是否腐蝕，如腐蝕較嚴(yán)重則應(yīng)重新焊接；
c)偏差很大或信號(hào)線腐爛的遠(yuǎn)傳壓力表應(yīng)拆換。
4.6閘閥、止回閥、浮球閥、液位控制器維修保養(yǎng)。
4.6.1閘閥維修保養(yǎng)：
a)檢查密封膠墊處是否漏水，如漏水則應(yīng)更換密封膠墊；
b)檢查壓黃油麻繩處是否漏水，如漏水則應(yīng)重新加壓黃油麻油；
c)對(duì)閘閥閥桿加黃油；
d)對(duì)銹蝕嚴(yán)重的閘閥(明裝)應(yīng)在徹底鏟除底漆后重新油漆。
4.6.2止回閥維修保養(yǎng)：
a)檢查止回閥密封膠墊是否損壞，如損壞則應(yīng)更換；
b)檢查止回閥彈簧彈力是否足夠，如太軟則應(yīng)更換同規(guī)格彈簧；
c)檢查止回閥油漆是否脫落，如脫落嚴(yán)重則應(yīng)處理后重新油漆。
4.6.3浮球閥維修保養(yǎng)：
a)檢查浮球閥密封膠墊是否老化，如老化則應(yīng)更換；
b)檢查浮球閥連桿是否彎曲，如彎曲則應(yīng)校直；
c)檢查浮球閥連桿插銷(xiāo)是否磨損嚴(yán)重，如磨損嚴(yán)重則應(yīng)更換。
4.6.4液位控制器維修保養(yǎng)：
a)檢查密封圈、密封膠墊是否損壞，如損壞則應(yīng)更換；
b)清除壓力室內(nèi)污物，疏通控制水道；
c)檢查控制桿兩端螺母是否緊固，如松弛則應(yīng)擰緊；
d)緊固所有螺母。
4.7潛水泵或排污泵維修保養(yǎng)。
4.7.1用500V搖表檢測(cè)潛水泵或排污泵絕緣電阻是否在0.25MΩ以上，否則應(yīng)拆開(kāi)潛水泵或排污泵，對(duì)線圈進(jìn)行烘干處理。
4.7.2檢查密封圈是否已老化，如已老化則應(yīng)更換。
4.7.3檢查軸承磨損情況，如轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)有明顯的異常聲響或有阻滯現(xiàn)象，則應(yīng)更換同型號(hào)同規(guī)格的軸承。
4.7.4清潔潛水泵、排污泵外殼，如銹蝕嚴(yán)重則應(yīng)在表面處理后重新油漆一遍。
4.7.5檢查潛水泵、排污泵上所連接的軟管是否牢固，如松弛則應(yīng)緊固。擰緊潛水泵、排污泵上的所有螺母。
4.8明裝給排水管維修保養(yǎng)(每年10月進(jìn)行一次)。
4.8.1檢查支持托架是否牢固，否則應(yīng)加強(qiáng)。
4.8.2檢查流向標(biāo)示是否鮮明醒目，否則應(yīng)整改。
4.8.3檢查保護(hù)漆是否完好，如脫漆較嚴(yán)重則應(yīng)重新油漆一遍。
4.8.4檢查各連接處是否有漏水現(xiàn)象，如漏水則應(yīng)處理(更換膠墊)。
4.9每次給排水設(shè)備設(shè)施的維修保養(yǎng)時(shí)間計(jì)劃不允許超過(guò)8小時(shí)，如必須超過(guò)8小時(shí)，則應(yīng)由設(shè)備部主管填寫(xiě)《申請(qǐng)延時(shí)維修保養(yǎng)表》經(jīng)主管經(jīng)理批準(zhǔn)后方可延時(shí)。
4.10對(duì)于計(jì)劃中未列出的維修保養(yǎng)工作，應(yīng)由設(shè)備部主管盡快補(bǔ)充至計(jì)劃中；對(duì)于突發(fā)性的設(shè)備設(shè)施故障，先經(jīng)設(shè)備部主管口頭批準(zhǔn)后，可以先組織解決而后寫(xiě)出《——事故報(bào)告》并上報(bào)公司。
4.11水泵房管理員應(yīng)將上述維修保養(yǎng)工作清晰、完整、規(guī)范地記錄在《維修保養(yǎng)記錄表》內(nèi)，并于每次維修保養(yǎng)后的三天之內(nèi)由水泵房組長(zhǎng)整理成冊(cè)后交設(shè)備部存檔，保存期為長(zhǎng)期。
4.12停水管理。給排水設(shè)備設(shè)施因維修保養(yǎng)等原因需要停水時(shí)，應(yīng)由設(shè)備部主管填寫(xiě)《停——申請(qǐng)表》，經(jīng)主管經(jīng)理批準(zhǔn)后通知公共事務(wù)部，由公共事務(wù)部提前24小時(shí)通知有關(guān)用戶(hù)。如因特殊情況突然停水，應(yīng)在恢復(fù)供水12小時(shí)內(nèi)向有關(guān)用戶(hù)作出解釋。
【關(guān)鍵詞】高速公路；機(jī)電設(shè)備管理；標(biāo)準(zhǔn)化
目前我國(guó)高速公路機(jī)電設(shè)備的數(shù)量比較大、種類(lèi)比較多、所涉及到的領(lǐng)取也比較廣，這給高速公路機(jī)電設(shè)備的維修以及養(yǎng)護(hù)工作帶來(lái)了很大的困難。做好高速公路設(shè)備管理工作可以使行業(yè)自身的形象以及內(nèi)部的管理水平不斷提升，同時(shí)設(shè)備管理必須要嚴(yán)格依據(jù)質(zhì)量體系相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，走高效益、高質(zhì)量以及低成本的發(fā)展道路，使高速公路設(shè)備管理不斷趨于標(biāo)準(zhǔn)化，管理人員不僅要重視設(shè)備管理的結(jié)果，更要重視設(shè)備管理的整個(gè)過(guò)程。
一、高速公路機(jī)電設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化的主要意義
對(duì)高速公路機(jī)電設(shè)備實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理的主要目的是保證高速公路的正常、快捷、優(yōu)質(zhì)、通暢與安全運(yùn)營(yíng)，因?yàn)樵O(shè)備管理的工作具備生產(chǎn)的保障性較強(qiáng)、技術(shù)性較強(qiáng)以及工作比較繁雜等特點(diǎn)，因此，要做好高速公路機(jī)電設(shè)備的管理工作就必須要做好設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作，積極利用網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)信息優(yōu)勢(shì)，使高速公路機(jī)電設(shè)備能夠真正呢個(gè)發(fā)揮其效用，為高速公路的暢通與安全運(yùn)行打下良好的基礎(chǔ)，使高速公路所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)綜合效益不斷提升。同時(shí)還要采用系統(tǒng)化、規(guī)范化以及科學(xué)化的設(shè)備管理模式，保證機(jī)電設(shè)備處在一個(gè)良好的運(yùn)行狀態(tài)，充分發(fā)揮其綜合效益。
二、高速公路機(jī)電設(shè)備管理的發(fā)展
為滿足高速公路機(jī)電設(shè)備管理的現(xiàn)代化進(jìn)程的各種需求，各經(jīng)濟(jì)大國(guó)也在不斷完善機(jī)電設(shè)備管理的理論與方法，并逐漸強(qiáng)化機(jī)電設(shè)備管理的研究與探索工作，機(jī)電設(shè)備的管理逐漸從傳統(tǒng)的設(shè)備管理的模式轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)代化的設(shè)備管理的模式，從而形成了符合不同國(guó)情的設(shè)備管理的科學(xué)機(jī)制。另外，要不斷推進(jìn)機(jī)電設(shè)備管理的效率化、科學(xué)化以及制度化，還必須要對(duì)當(dāng)前高速公路機(jī)電設(shè)備發(fā)展的形勢(shì)有一個(gè)準(zhǔn)確的把握，這樣才能夠制定出滿足我國(guó)國(guó)情以及企業(yè)實(shí)際發(fā)展的需要，同時(shí)還可以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求以及世界經(jīng)濟(jì)逐漸一體化的機(jī)電設(shè)備管理的科學(xué)機(jī)制，從而真正實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，有效推進(jìn)機(jī)電設(shè)備管理的發(fā)展與進(jìn)步。
三、高速公路機(jī)電設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化的主要對(duì)策
（一）機(jī)電設(shè)備的維護(hù)管理
機(jī)電設(shè)備的保養(yǎng)與維護(hù)工作作為設(shè)備管理的一個(gè)重要組成部分，主要是通過(guò)對(duì)運(yùn)行中的設(shè)備按照規(guī)定的部位依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其實(shí)施周期性的檢查，這樣不僅可以對(duì)設(shè)備運(yùn)行的動(dòng)態(tài)狀況有一個(gè)全面的了解與把握，同時(shí)還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)電設(shè)備存在的故障隱患，進(jìn)而及時(shí)地對(duì)其進(jìn)行調(diào)整與修理。而不能在設(shè)備出現(xiàn)故障之后才查找其中的問(wèn)題，應(yīng)該要做好日常的檢查與維護(hù)工作，防微杜漸，盡量把故障消滅在萌芽狀態(tài)之下。設(shè)備維護(hù)的信息記錄通常是對(duì)設(shè)備的保養(yǎng)、定期檢查以及日常檢查等作業(yè)情況的記錄，其中保養(yǎng)主要由保溫、密封以及防腐等組成。設(shè)備作業(yè)人員在接收到檢查的作業(yè)之后必須要依據(jù)要求實(shí)施檢查并把檢查的結(jié)果填寫(xiě)到維修單上，并把檢查作業(yè)提交給相關(guān)管理人員進(jìn)而生成有效的檢查與保養(yǎng)記錄。機(jī)電設(shè)備需要維護(hù)與保養(yǎng)的具體部位、全部的檢查信息以及維護(hù)具體方式等信息均要存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，通過(guò)設(shè)備檔案來(lái)建立各個(gè)項(xiàng)目之間的關(guān)聯(lián)，這樣才能夠?yàn)榻愕臋z修以及管理工作提供良好的依據(jù)。
（二）機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行管理
設(shè)備的運(yùn)行管理主要目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀況的動(dòng)態(tài)化掌握，管理系統(tǒng)通過(guò)對(duì)設(shè)備的運(yùn)行、停機(jī)、故障以及事故記錄和狀態(tài)監(jiān)測(cè)等現(xiàn)代化的技術(shù)手段以及常規(guī)性的管理方法，對(duì)機(jī)電設(shè)備過(guò)去的運(yùn)行狀況進(jìn)行記錄，并據(jù)此來(lái)對(duì)設(shè)備當(dāng)前的運(yùn)行狀況進(jìn)行準(zhǔn)確的監(jiān)控，進(jìn)而對(duì)設(shè)備運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性以及可靠性進(jìn)行有效的分析，然后制定出比較合理科學(xué)的保養(yǎng)與維修方案。
（三）機(jī)電設(shè)備的故障管理
機(jī)電設(shè)備的故障管理通常具備管理設(shè)備故障信息、提交故障通知單以及查詢(xún)等功能，故障管理工作的基本內(nèi)容是對(duì)故障信息實(shí)施必要的統(tǒng)計(jì)、分析以及匯總。機(jī)電設(shè)備故障信息的記錄內(nèi)容主要包括處理
的負(fù)責(zé)人、處理的費(fèi)用、維修的措施、故障的原因、故障的模式、故障的名稱(chēng)、發(fā)生的時(shí)間、故障記錄的單號(hào)以及設(shè)備的編碼等，其中故障信息的來(lái)源主要有兩個(gè)方面，即故障通知單以及維修記錄所反饋的信息，由這兩個(gè)方面組成了故障信息的數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣就可以為用戶(hù)提供機(jī)電設(shè)備的故障信息，從而為其以后的保養(yǎng)與維修工作提供必要的科學(xué)依據(jù)。
（四）設(shè)備的維修管理
相關(guān)維修部門(mén)在實(shí)施維修能力以及維修資源的合理化配置以后，還要編制出全面的維修工作計(jì)劃，實(shí)施預(yù)防性的維修管理工作。另外，還要實(shí)施機(jī)電設(shè)備在發(fā)生故障之后的緊急的維修，在維修工作完成之后必須要提供比較全面的維修信息，這主要包括事故報(bào)告、維修報(bào)告以及故障報(bào)告等各種有關(guān)信息，其主要目的是對(duì)各種維修活動(dòng)實(shí)施有效的控制，同時(shí)還要對(duì)維修活動(dòng)實(shí)施必要的維修分析，這樣才能夠?yàn)橐院蟮母鞣N維修工作提供必要的指導(dǎo)與參考。做好機(jī)電設(shè)備的維修管理工作可以為機(jī)電設(shè)備的正常及安全運(yùn)行打下良好的基礎(chǔ)，這樣就可以使設(shè)備發(fā)生各種突發(fā)性的故障的次數(shù)不斷減少，使機(jī)電設(shè)備的使用壽命大大提高，并且還可以使維修的周期不斷縮短，這樣才能夠達(dá)到降低管理成本的目的。
（五）做好機(jī)電設(shè)備的使用和保養(yǎng)工作
在高速公路機(jī)電設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)與管理工作中，必須要對(duì)機(jī)電設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)模式進(jìn)行嚴(yán)格的管理，對(duì)每個(gè)機(jī)電設(shè)備均要實(shí)施周期性的保養(yǎng)，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)高速公路機(jī)電設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)護(hù)。另外，機(jī)電設(shè)備的良好維護(hù)與正確使用對(duì)設(shè)備的正常運(yùn)行也有直接的影響，其對(duì)延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命發(fā)揮著極其重要的作用。第一，養(yǎng)護(hù)工作人員必須要做好設(shè)備的記錄工作，并使工作不斷趨于標(biāo)準(zhǔn)化，把機(jī)電設(shè)備的磨損情況控制在一個(gè)比較合理科學(xué)的范圍之內(nèi)，這樣就可以機(jī)電設(shè)備的工作壽命大大延長(zhǎng)。第二，還要積極落實(shí)機(jī)電設(shè)備保養(yǎng)的各種制度，及時(shí)排除機(jī)電設(shè)備存在的缺陷，有效消除其在運(yùn)行過(guò)程中存在的事故隱患，確保其能夠保持比較好的工作狀態(tài)。機(jī)電設(shè)備的保養(yǎng)工作主要是設(shè)備的操作人員來(lái)執(zhí)行，其工作流程是在上班之前對(duì)機(jī)電設(shè)備實(shí)施例行檢查；在操作的過(guò)程中必須要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)程，并對(duì)機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行實(shí)施動(dòng)態(tài)關(guān)注，對(duì)機(jī)電設(shè)備的裝置情況進(jìn)行觀察；如果發(fā)現(xiàn)設(shè)備在工作中存在著嚴(yán)重的問(wèn)題，必須要及時(shí)地反饋給管理人員。
四、結(jié)語(yǔ)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)的交通事業(yè)也得到了很大的發(fā)展，目前國(guó)內(nèi)的高度公路已形成了交通網(wǎng)，在管理高速公路機(jī)電設(shè)備的過(guò)程中必須要最大限度提高管理的效率、最有效利用各種資源，為社會(huì)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)與高效的服務(wù)，保證道路的通暢與快捷，這樣才能夠創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益，有效推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出更多、更大的貢獻(xiàn)。
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關(guān)鍵詞 高速公路、機(jī)電設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)化管理
中圖分類(lèi)號(hào)：U412文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
1、實(shí)施機(jī)電設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理的背景
機(jī)電工程技術(shù)的進(jìn)步，加快了高速公路機(jī)電設(shè)備發(fā)展進(jìn)程。高速公路收費(fèi)方式也從人工收費(fèi)模式逐漸向集中的半自動(dòng)化收費(fèi)模式，乃至自動(dòng)化收費(fèi)模式過(guò)渡。高速公路的運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)是不間斷收費(fèi)，原則上是不允許有停機(jī)收費(fèi)現(xiàn)象的，它追求的是一種高質(zhì)量的服務(wù)。在這種形勢(shì)下，作為高速公路運(yùn)營(yíng)單位對(duì)機(jī)電系統(tǒng)可靠的、不間斷的運(yùn)行狀態(tài)提出了更高的要求，需要盡量增加機(jī)電系統(tǒng)無(wú)故障時(shí)間，保證收費(fèi)車(chē)道的正常使用，減少過(guò)往司乘人員因?yàn)橄到y(tǒng)故障而引起的投訴，以提高高速公路的服務(wù)形象。
機(jī)電設(shè)備的維修和日常養(yǎng)護(hù)這項(xiàng)工作直接關(guān)系到高速公路是否提供安全、高效、舒適、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。過(guò)去那種對(duì)系統(tǒng)故障采用“救火”方式進(jìn)行維護(hù)，即哪里發(fā)現(xiàn)故障跑到哪里去修的常規(guī)機(jī)電設(shè)備維護(hù)管理模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高速公路對(duì)機(jī)電設(shè)備維護(hù)的要求。如何管理好、使用好現(xiàn)有機(jī)電設(shè)備，保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行，努力排除故障隱患，保證維護(hù)質(zhì)量，給機(jī)電設(shè)備管理者、使用者帶來(lái)了一系列的新問(wèn)題，如何充分發(fā)揮現(xiàn)有機(jī)電設(shè)備的作用，并在此基礎(chǔ)上改進(jìn)和提高系統(tǒng)的功能，使高速收費(fèi)系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)更加規(guī)范和使用更加高效，對(duì)機(jī)電設(shè)備管理工作提出了更高的要求。
建立完善的高速公路機(jī)電設(shè)備管理體系，對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理正是解決這一問(wèn)題的良好方法之一，全面貫徹落實(shí)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，可以提高行業(yè)自身形象和內(nèi)部管理水平，機(jī)電設(shè)備管理依照質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)，走低成本、高質(zhì)量、高效益的發(fā)展道路。它不僅注重管理的結(jié)果，而且更注重管理的過(guò)程。
2、高速公路設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理主要內(nèi)容
2.1機(jī)電設(shè)備技術(shù)管理檔案實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理
標(biāo)準(zhǔn)化管理所強(qiáng)調(diào)的是全方面質(zhì)量管理，對(duì)設(shè)備的購(gòu)置、使用管理、設(shè)備管理人員的素質(zhì)、知識(shí)水平、質(zhì)量意識(shí)和管理概念都提出了更高要求。依照質(zhì)量體系的建立和運(yùn)行，建立標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)電設(shè)備技術(shù)管理檔案，保證質(zhì)量的記錄標(biāo)識(shí)、收集、編寫(xiě)、查閱、歸檔、貯存、保管和處理，從而形成文件程序。要求對(duì)設(shè)備的管理工作，不是停留在口頭上，而應(yīng)從設(shè)備的采購(gòu)直至報(bào)廢全過(guò)程都有記錄。它包括選購(gòu)設(shè)備前的調(diào)研，設(shè)備的可靠性和可行性是否與維護(hù)工作匹配；到采購(gòu)合同、進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收、技術(shù)資料的收集、設(shè)備的建卡立賬工作，并要求賬、卡、物三相符；設(shè)備的維修、保養(yǎng)、使用、交接記錄，設(shè)備的事故統(tǒng)計(jì)、封存、啟封、報(bào)廢記錄等。要分門(mén)別類(lèi)建立設(shè)備檔案，每項(xiàng)工作記錄都必須具有可追溯性，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，均有據(jù)可查。
在實(shí)際工作中，機(jī)電設(shè)備技術(shù)管理檔案還具備分析、指導(dǎo)的職能。此項(xiàng)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)在于對(duì)詳細(xì)到每個(gè)系統(tǒng)中的一個(gè)小設(shè)備都建有檔案和維修記錄，每次維修設(shè)備都要做好維修記錄，詳細(xì)說(shuō)明所出現(xiàn)問(wèn)題的外在表現(xiàn)、技術(shù)人員的分析判斷以及最后的維修處理結(jié)果。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，便可了解整個(gè)機(jī)電系統(tǒng)的運(yùn)行狀況，并可通過(guò)總結(jié)、分析找出產(chǎn)生某類(lèi)故障的規(guī)律。
2.2機(jī)電設(shè)備的日常維護(hù)維修實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理
（1）在機(jī)電設(shè)備日常養(yǎng)護(hù)工作中，嚴(yán)格遵循機(jī)電設(shè)備日常養(yǎng)護(hù)模式，周期保養(yǎng)每個(gè)設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)電設(shè)備日常養(yǎng)護(hù)方式標(biāo)準(zhǔn)化。設(shè)備的正確使用與良好的維護(hù)，對(duì)保證設(shè)備正常、延長(zhǎng)使用壽命具有不可忽視的作用。
（2）通過(guò)對(duì)運(yùn)行設(shè)備規(guī)定的部位按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，周期進(jìn)行檢查、測(cè)試設(shè)備，確保機(jī)電設(shè)備安全、能正常投入使用，保持機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)性能和技術(shù)狀況完好，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理機(jī)電設(shè)備故障和隱患，做到管用結(jié)合，合理使用。保障現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的穩(wěn)步運(yùn)行。減少不必要的備件消耗和勞動(dòng)強(qiáng)度，保障機(jī)電設(shè)備安全、經(jīng)濟(jì)、可靠運(yùn)行。
（3）對(duì)機(jī)電設(shè)備故障的維修、新增改造及委外維護(hù)維修專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)按照故障處理流程標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。維修部門(mén)在進(jìn)行在進(jìn)行維修資源和維修能力和合理配置后，編制詳細(xì)維修作業(yè)計(jì)劃，進(jìn)行預(yù)防維修工作，同時(shí)進(jìn)行設(shè)備故障后的緊急維修，維修結(jié)束后提供維修的詳細(xì)信息，用于維修活動(dòng)的控制，并且對(duì)維修活動(dòng)進(jìn)行維修分析，以對(duì)今后的維修活動(dòng)提供參考和指導(dǎo)。
2.3機(jī)電設(shè)備安全實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理
機(jī)電設(shè)備安全管理標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容包括機(jī)電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)安全的全過(guò)程管理，施工安全管理，機(jī)房安全管理，網(wǎng)絡(luò)安全管理，數(shù)據(jù)安全管理，生產(chǎn)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)管理，供配電操作安全，外場(chǎng)作業(yè)安全管理，事故搶修管理。機(jī)電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)安全管理的全過(guò)程包括計(jì)劃、選型、購(gòu)置、安裝、調(diào)試、使用、維護(hù)、檢修、更新、改造和報(bào)廢等。
2.4機(jī)電設(shè)備管理評(píng)價(jià)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理
金麗溫高速公路機(jī)電管理實(shí)行三級(jí)管理，公司機(jī)電設(shè)備管理考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由三部分組成。一是公司對(duì)監(jiān)控中心機(jī)電設(shè)備管理的考核，二是監(jiān)控中心對(duì)各管理處及機(jī)電設(shè)備使用單位的機(jī)電業(yè)務(wù)考核，三是管理處對(duì)各所區(qū)的機(jī)電業(yè)務(wù)考核。對(duì)機(jī)電設(shè)備基礎(chǔ)管理、制度和計(jì)劃管理、機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修管理、機(jī)電設(shè)備故障管理、預(yù)算經(jīng)費(fèi)管理、動(dòng)態(tài)管理幾方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。機(jī)電設(shè)備維護(hù)管理質(zhì)量的考核以日常檢查與年度檢查的結(jié)果為依據(jù)。各被檢單位，在接到檢查通報(bào)后應(yīng)及時(shí)落實(shí)整改或制定明確的整改計(jì)劃，并按要求將整改結(jié)果或整改計(jì)劃報(bào)上級(jí)單位。
3、實(shí)施機(jī)電設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理的現(xiàn)實(shí)意義
3.1實(shí)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理是保障營(yíng)運(yùn)秩序的需要。
高速公路運(yùn)以收費(fèi)營(yíng)運(yùn)為主體，但其通行費(fèi)的收繳、業(yè)務(wù)的稽查、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)必須依賴(lài)機(jī)電系統(tǒng)，因此，標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)電管理必將為收費(fèi)營(yíng)運(yùn)的正常開(kāi)展提供一個(gè)穩(wěn)定、可靠的平臺(tái)。
3.2實(shí)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理是服務(wù)社會(huì)公眾的需要。
隨著當(dāng)今社會(huì)信息化程度的提高，廣大駕乘人員對(duì)高速公路的信息服務(wù)提出了新的要求。依托高速公路機(jī)電系統(tǒng)，可對(duì)社會(huì)和過(guò)往駕乘人員提供現(xiàn)實(shí)路況、天氣、道路施工、交通誘導(dǎo)等信息，從而大大提高道路的通行效率和通行安全。
3.3實(shí)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理是保障安全生產(chǎn)的需要。
高速公路的主體工作依賴(lài)于機(jī)電系統(tǒng)，機(jī)電系統(tǒng)的正常運(yùn)行和使用安全成為高速公路安全生產(chǎn)的重要組成部分，特別是發(fā)電機(jī)、配電柜等大型設(shè)備的使用和管理。因此，制訂標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)備使用、維護(hù)、維修流程，才能保障生產(chǎn)的安全
3.4實(shí)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理有利于提高高速公路經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
高速公路運(yùn)營(yíng)管理行業(yè)點(diǎn)多線長(zhǎng)，要實(shí)施低成本戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)行業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，就必須規(guī)范設(shè)備管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)管理集約化實(shí)現(xiàn)資源共享，從而產(chǎn)生規(guī)模效益。
3.5實(shí)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理有利于新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的推廣應(yīng)用。
4、結(jié)束語(yǔ)
高速公路機(jī)電設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化的目的就是使機(jī)電系統(tǒng)要達(dá)到最佳的運(yùn)行狀態(tài)和實(shí)現(xiàn)最高的運(yùn)行效率，提高系統(tǒng)完好率，實(shí)現(xiàn)高速公路最合理、最有效的整體運(yùn)作能力，要發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用，就必須保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行，努力排除故障隱患，努力做到制度化、科學(xué)化、多元化，實(shí)現(xiàn)設(shè)備使用價(jià)值的最大化，為機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修走向?qū)I(yè)化提供了必要的條件。在機(jī)電設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)過(guò)程中要定期開(kāi)展自查、互查和階段性檢查，同時(shí)根據(jù)檢查結(jié)果做好整改和完善工作，真正把標(biāo)準(zhǔn)化落到實(shí)處，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)備；管理標(biāo)準(zhǔn)化；保養(yǎng)環(huán)節(jié)；操作程序
將機(jī)械設(shè)備合理地運(yùn)用在工程中，不僅能夠有效降低工作人員工作強(qiáng)度，提升工程整體建設(shè)效率，更可保障工程質(zhì)量，最大程度上減少人工失誤，但機(jī)械設(shè)備操作程序復(fù)雜，保養(yǎng)環(huán)節(jié)較多，如果不加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的管理，可能會(huì)引發(fā)設(shè)備故障，從而造成工程經(jīng)濟(jì)損失。企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)機(jī)械設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)工作的重視程度，制定出規(guī)范的設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)高素質(zhì)機(jī)械設(shè)備管理人才，提升管理人員整體素質(zhì)，更科學(xué)地使用機(jī)械設(shè)備，延長(zhǎng)設(shè)備的使用年限，為企業(yè)節(jié)省設(shè)備方面的投入。
1 制定工程機(jī)械設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)的重要性
機(jī)械設(shè)備是當(dāng)前工程中重要組成部分之一，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，在機(jī)械設(shè)備管理方面，越來(lái)越呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的特點(diǎn)，并將其分為工業(yè)車(chē)輛、土方機(jī)械、升降平臺(tái)、建設(shè)施工設(shè)備等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。將科學(xué)的管理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用在工程中，主要有以下兩方面的意義：一是提升機(jī)械設(shè)備的使用效率[1]，有效延長(zhǎng)其使用壽命，機(jī)械設(shè)備構(gòu)成零部件較多，如果在使用過(guò)程中，沒(méi)有按照其操作程序，且未按照保養(yǎng)方式，將會(huì)極大程度上降低設(shè)備的利用率，但通過(guò)落實(shí)管理標(biāo)準(zhǔn)化制度，可保障設(shè)備順利運(yùn)行，充分發(fā)揮設(shè)備原有作用；二是節(jié)約企業(yè)在機(jī)械設(shè)備方面的投資，控制好工程整體成本[2]，標(biāo)準(zhǔn)化管理具有較大的實(shí)用價(jià)值，能優(yōu)化配置工程中已有資源，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
2 工程中存在的機(jī)械設(shè)備管理問(wèn)題
受到工程外部環(huán)境因素、工作人員素質(zhì)、管理人員的重視程度等方面的影響，進(jìn)行工程機(jī)械設(shè)備管理的標(biāo)準(zhǔn)化工作過(guò)程中，仍存在缺乏保養(yǎng)、維修環(huán)節(jié)等問(wèn)題，具體包括以下幾方面：
2.1 缺乏必要的機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)環(huán)節(jié)
在進(jìn)行工程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程中，工作人員大多比較關(guān)注機(jī)械設(shè)備的使用過(guò)程，而在一定程度上忽略了設(shè)備的保養(yǎng)環(huán)節(jié)。如對(duì)于碾壓機(jī)這一類(lèi)比較大型的設(shè)備，企業(yè)都應(yīng)制定出科學(xué)的維修養(yǎng)護(hù)制度并貫徹落實(shí)，但在絕大部分情況下，企業(yè)沒(méi)有重視設(shè)備的養(yǎng)護(hù)，從而降低了設(shè)備的利用率。
2.2 缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)械設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)制度
工程機(jī)械設(shè)備的管理標(biāo)準(zhǔn)制度存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題，很多標(biāo)準(zhǔn)化制度是企業(yè)直接借鑒、摘抄其他工程的，不符合自身工程機(jī)械設(shè)備的情況，缺乏針對(duì)性與規(guī)范性，提升了機(jī)械設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化工作的難度。
2.3 缺乏專(zhuān)業(yè)的機(jī)械設(shè)備管理人才
當(dāng)前，部分工程的機(jī)械設(shè)備管理人員就是設(shè)備使用人員，對(duì)設(shè)備管理缺乏系統(tǒng)性意識(shí)，對(duì)于設(shè)備的安裝過(guò)程、使用過(guò)程都缺乏必要控制，從而增加了設(shè)備的安全風(fēng)險(xiǎn)，在嚴(yán)重的情況下，可能會(huì)出現(xiàn)重大安全事故。
3 加強(qiáng)工程中機(jī)械設(shè)備管理的途徑
做好工程中機(jī)械設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化工作，需要企業(yè)和工作人員共同努力，從機(jī)械設(shè)備維修保養(yǎng)、建立管理標(biāo)準(zhǔn)體系等方面逐一加強(qiáng)，主要包括以下幾方面的內(nèi)容：
3.1 做好機(jī)械設(shè)備維修保養(yǎng)工作，促使設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化
保障工程機(jī)械設(shè)備管理的標(biāo)準(zhǔn)化工作順利進(jìn)行，應(yīng)做好設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，在實(shí)際工程中，管理人員須按照機(jī)械設(shè)備的特點(diǎn)，將設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)，并制定出對(duì)應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn)，重視設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中的檢修與養(yǎng)護(hù)，盡量減少設(shè)備出現(xiàn)故障的次數(shù)。把機(jī)械設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)工作落實(shí)在設(shè)備安裝、使用過(guò)程[3]，對(duì)設(shè)備的養(yǎng)護(hù)做出詳盡的安排，全面落實(shí)設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化。
3.2 健全機(jī)械設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)體系，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的巡查
健全管理標(biāo)準(zhǔn)體系，是實(shí)現(xiàn)工程機(jī)械設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化的重要措施，對(duì)于機(jī)械設(shè)備而言，應(yīng)建立動(dòng)態(tài)的監(jiān)督體系，確保設(shè)備使用的科學(xué)性。管理人員應(yīng)結(jié)合機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行特點(diǎn)，靈活地轉(zhuǎn)變管理要求，根據(jù)市場(chǎng)變化與工程質(zhì)量要求，及時(shí)落實(shí)相關(guān)管理標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際使用過(guò)程中，須適當(dāng)增加機(jī)械設(shè)備的巡查次數(shù)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)為問(wèn)題時(shí)，能夠立即進(jìn)行處理，最大程度上減少工程損失。
3.3 培養(yǎng)機(jī)械設(shè)備管理專(zhuān)業(yè)人才，提升實(shí)踐操作技能
專(zhuān)業(yè)管理人才有利于推進(jìn)工程機(jī)械設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化工作，企業(yè)須加大對(duì)人才培養(yǎng)的支持力度，不斷提升管理人員的實(shí)踐操作技能，樹(shù)立設(shè)備管理人員標(biāo)準(zhǔn)化、工程質(zhì)量等方面的意識(shí)。企業(yè)可通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座等方面，向管理人員普及標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化工作，有效延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命，節(jié)省企業(yè)整體開(kāi)支。
結(jié)束語(yǔ)：
綜上所述，機(jī)械設(shè)備在工程中應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，企業(yè)相關(guān)人員應(yīng)加大對(duì)機(jī)械設(shè)備管理工作的重視程度，立足于設(shè)備運(yùn)行特點(diǎn)，建立健全機(jī)械設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)制度，并將制度嚴(yán)格落實(shí)在設(shè)備使用、維修、保養(yǎng)過(guò)程中，強(qiáng)化工作人員機(jī)械設(shè)備日常養(yǎng)護(hù)意識(shí)，科學(xué)增加設(shè)備巡查次數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行故障，減少機(jī)械設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，從而綜合提升設(shè)備管理水平，確保設(shè)備能夠安全使用。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：特種設(shè)備；標(biāo)準(zhǔn)儀器；損害；防護(hù)措施；應(yīng)急預(yù)案
中圖分類(lèi)號(hào)：TB
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2017.16.104
1 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要性
測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)是指具有確定量值和相關(guān)聯(lián)的測(cè)量不確定度，實(shí)現(xiàn)給定量定義的參照對(duì)象、工作測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)在計(jì)量工作中具有十分重要的地位和作用，他是復(fù)現(xiàn)計(jì)量單位，確保國(guó)家計(jì)量單位制的統(tǒng)一和量值準(zhǔn)確可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)，它是我國(guó)實(shí)施量值傳遞與量值溯源、開(kāi)展計(jì)量檢定和校準(zhǔn)的重要保證。
國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局專(zhuān)門(mén)了《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》，就是為加強(qiáng)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的管理，規(guī)范計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的考核工作，保障國(guó)家單位制的統(tǒng)一以及量值傳遞和溯源的一致性、準(zhǔn)確性。本規(guī)范從1992年首次，歷經(jīng)2001年、2008年和2016年三次改版就是為了完善計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核的科學(xué)性和合理性。日常中為達(dá)到計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的高嗜范群透呶榷ㄐ裕往往需要采用恒溫、防振、屏蔽等控制環(huán)境條件的設(shè)施等等。
2 特種設(shè)備計(jì)量的必要性
在日常計(jì)量工作中，被檢設(shè)備的量值需要計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)傳遞。標(biāo)準(zhǔn)儀器對(duì)被檢設(shè)備量值傳遞的過(guò)程就是對(duì)被檢設(shè)備的計(jì)量。而通用常見(jiàn)的被檢設(shè)備的計(jì)量都有完善的技術(shù)依據(jù)（檢定規(guī)程和校準(zhǔn)規(guī)范）。這些檢定規(guī)程和校準(zhǔn)規(guī)范都是對(duì)被檢設(shè)備有了充分的認(rèn)知和理解才制定出來(lái)的，所以能很好地保障量值傳遞和量值溯源的確定性。
相較于成熟通用、有相對(duì)完善的技術(shù)規(guī)范和操作手冊(cè)的被檢設(shè)備，在日常計(jì)量過(guò)程中，有些設(shè)備比較特殊：或是體積較大，參數(shù)較高，又或是應(yīng)用還不夠普遍，沒(méi)有完善的操作手冊(cè)，也還有不少正研制中的設(shè)備等。這些設(shè)備也是服務(wù)于國(guó)民生產(chǎn)的，其量值傳遞和溯源也同等重要。在對(duì)這些特種設(shè)備計(jì)量上，除了不斷完善的技術(shù)依據(jù)外，也有很多沒(méi)有相應(yīng)技術(shù)依據(jù)的就需要參照現(xiàn)有的檢定規(guī)程或校準(zhǔn)規(guī)范。正是由于這些原因，在特種設(shè)備計(jì)量過(guò)程中，有可能對(duì)標(biāo)準(zhǔn)儀器產(chǎn)生損害。
3 造成標(biāo)準(zhǔn)儀器損害的危險(xiǎn)源分析
實(shí)際工作中對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的條件保障是非常嚴(yán)格的，《計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》中有著明確的要求。但由于標(biāo)準(zhǔn)儀器服務(wù)于計(jì)量工作，使用中就會(huì)面臨被損害的危險(xiǎn)。在本人十余年計(jì)量工作中，總結(jié)出以下幾點(diǎn)可能對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生危害的因素。
3.1 大型儀器，設(shè)備的意外運(yùn)動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)儀器和被測(cè)件放置不穩(wěn)
在實(shí)驗(yàn)室搬運(yùn)體積較大的儀器設(shè)備時(shí)，對(duì)儀器的結(jié)構(gòu)、重量、平衡性等沒(méi)有充分的認(rèn)知，可能會(huì)導(dǎo)致儀器尖銳部分將標(biāo)準(zhǔn)儀器劃傷，或是設(shè)備過(guò)重將標(biāo)準(zhǔn)儀器壓壞，甚至放置不穩(wěn)將標(biāo)準(zhǔn)儀器磕碰等。
3.2 特種設(shè)備表面的污染或者化學(xué)成分
有些設(shè)備表面涂層可能有含有腐蝕性等化學(xué)物質(zhì)可能對(duì)標(biāo)準(zhǔn)儀器造成侵害，甚至受某些設(shè)備適用環(huán)境的影響，其設(shè)備可能會(huì)被污染腐蝕。在對(duì)這些設(shè)備計(jì)量過(guò)程中也會(huì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)儀器造成侵蝕。
3.3 電氣安全
據(jù)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際工作中，電氣安全方面故障造成標(biāo)準(zhǔn)儀器損害占比90%以上。要保證標(biāo)準(zhǔn)儀器性能指標(biāo)，電氣安全就需要特別注意。比較常見(jiàn)的危險(xiǎn)隱患有以下幾個(gè)方面。
3.3.1 被檢設(shè)備參數(shù)過(guò)高
工業(yè)應(yīng)用中，有些設(shè)備需要提供更大的電壓，更大的電流，更大的耐壓沖擊，更大的泄漏電流等而生產(chǎn)出來(lái)的。而這些被檢設(shè)備使用不當(dāng)就會(huì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)儀器造成很大的損害。
3.3.2 無(wú)標(biāo)識(shí)或者標(biāo)識(shí)不明確的被檢設(shè)備
由于種種原因，有些設(shè)備出現(xiàn)了標(biāo)識(shí)模糊，標(biāo)識(shí)不明確，甚至無(wú)標(biāo)識(shí)。這些“來(lái)歷不明”的因素勢(shì)必會(huì)給計(jì)量工作帶來(lái)很大的麻煩，不僅會(huì)影響該設(shè)備的量值溯源質(zhì)量，更會(huì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)儀器造成損害，甚至危及人身安全。
3.3.3 被檢設(shè)備的性能不穩(wěn)定
實(shí)際的計(jì)量工作中，也經(jīng)常遇到電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)有缺陷，安裝質(zhì)量不佳等，這些都會(huì)造成其性能不穩(wěn)定。例如正常情況下輸出1A的電流突然跳變到5A甚至10A等，這些都會(huì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)儀器造成沖擊損壞。
3.3.4 正在研制中的設(shè)備或者電子元器件
每一臺(tái)成熟設(shè)備的問(wèn)世都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次測(cè)試、校驗(yàn)、計(jì)量的。正是因?yàn)樵撗兄圃O(shè)備的不成熟，計(jì)量中遇到的問(wèn)題才可能更多，它的正常測(cè)試，后期調(diào)試等都會(huì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)儀器造成不可預(yù)知危險(xiǎn)因素。電子元器件亦是如此。
4 防護(hù)措施及解決辦法
盡管造成計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)儀器損害的因素多種多樣，制定好相應(yīng)的舉措，履行好行為準(zhǔn)則，還是能“防患于未然”的。為保障好特種設(shè)備計(jì)量更好地服務(wù)工農(nóng)商業(yè)生產(chǎn)，特種設(shè)備就需要特殊處理，本人分析可遵循以下原則：
（1）對(duì)新入實(shí)驗(yàn)室的特種設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)甄別，明確可能造成標(biāo)準(zhǔn)儀器的損害的危險(xiǎn)因素，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單技術(shù)手段（比如經(jīng)過(guò)量值傳遞的常用儀表來(lái)判別，避免直接使用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)而造成損害）以確定是否可以繼續(xù)開(kāi)展量值傳遞工作；諸如明顯超出計(jì)量服務(wù)范圍，性能不穩(wěn)定等明顯能對(duì)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)儀器造成損害的分類(lèi)剔除。
（2）針對(duì)大型特殊設(shè)備設(shè)置安全測(cè)試區(qū)域，避免“外來(lái)干擾”或?qū)e的標(biāo)準(zhǔn)造成影響。多臺(tái)設(shè)備疊放時(shí)遵循“大不壓小，重不壓輕”的原則，平穩(wěn)放置。
（3）針對(duì)有污染的特種設(shè)備做出簡(jiǎn)單清潔，有化學(xué)侵害的儀器做出物理和化學(xué)隔離。以不損害標(biāo)準(zhǔn)儀器為準(zhǔn)則。
（4）對(duì)特種設(shè)備計(jì)量測(cè)試的過(guò)程需要制定相關(guān)的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。明確安全距離、安全接線、安全載流量。低壓電力系統(tǒng)應(yīng)有接地、接零保護(hù)裝置；對(duì)各種高壓用電設(shè)備應(yīng)采取裝設(shè)高壓熔斷器和斷路器等不同類(lèi)型的保護(hù)措施；對(duì)低壓用電設(shè)備應(yīng)采用相應(yīng)的低電器保護(hù)措施進(jìn)行保護(hù)。在專(zhuān)用的計(jì)量場(chǎng)所應(yīng)設(shè)立安全警示標(biāo)志，避免誤操作。
（5）在對(duì)研制設(shè)備的計(jì)量中，需要清晰認(rèn)識(shí)計(jì)量項(xiàng)目對(duì)標(biāo)準(zhǔn)儀器可能造成的損害，計(jì)量過(guò)程需要研制相關(guān)人員配合完成，在其出現(xiàn)問(wèn)題在調(diào)試過(guò)程中及時(shí)斷開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)儀器，以免調(diào)試過(guò)程中不可控因素危及標(biāo)準(zhǔn)儀器。
5 補(bǔ)救措施和應(yīng)急預(yù)案
有些情況下，受制于采取防護(hù)措施場(chǎng)地條件等局限性因素，一些意外情況的發(fā)生等也會(huì)對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)儀器造成損害，采取相應(yīng)的應(yīng)急措施能減小對(duì)標(biāo)準(zhǔn)儀器的損害甚至能很好地保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)儀器免收損害。
（1）配備使用應(yīng)急設(shè)備如高壓熔斷器和空開(kāi)開(kāi)關(guān)等，當(dāng)線路發(fā)生短路或嚴(yán)重過(guò)載電流時(shí)，短路電流超過(guò)瞬時(shí)脫扣整定電流值，電磁脫扣器產(chǎn)生足夠大的吸力，將銜鐵吸合并撞擊杠桿，使搭鉤繞轉(zhuǎn)軸座向上轉(zhuǎn)動(dòng)與鎖扣脫開(kāi)，鎖扣在反力彈簧的作用下將三副主觸頭分?jǐn)啵袛嚯娫础．?dāng)線路發(fā)生一般性過(guò)載時(shí)，過(guò)載電流雖不能使電磁脫扣器動(dòng)作，但能熱量，促使雙金屬片受熱向上彎曲，推動(dòng)杠桿使搭鉤與鎖扣脫開(kāi)，將主觸頭分?jǐn)啵袛嚯娫础?/p>
（2）制定應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生可能造成計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)損害后，第一時(shí)間對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行性能和指標(biāo)檢驗(yàn)判別，如有異常立即停用，并做好檢修維護(hù)，以保證傳遞量值的準(zhǔn)確可靠。
6 結(jié)束語(yǔ)
特種設(shè)備計(jì)量是一項(xiàng)繁雜且充滿不確定性的工作，它對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)有著一定的損害隱患。實(shí)際工作中就需要充分分析認(rèn)識(shí)可能造成損害的各種因素，并針對(duì)性地采取防護(hù)措施，盡可能地做到無(wú)損于標(biāo)準(zhǔn)儀器的計(jì)量，確保單位制的統(tǒng)一和量值的準(zhǔn)確可靠。
參考文獻(xiàn)
[1]張建榮，杜順學(xué)，沈鋼.TSG Z7005-2015 特種設(shè)備無(wú)損檢測(cè)機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)規(guī)則[Z].
標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)即將戶(hù)型設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系化、系列化、完整化,為住宅設(shè)計(jì)的快速性與合理化提供必要的依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)化是住宅設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作,使設(shè)計(jì)到施工這一產(chǎn)業(yè)鏈能夠高效、準(zhǔn)確、連續(xù)不斷地快速運(yùn)行,以獲得最佳的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
本文通過(guò)闡述住宅戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的作用和意義，以華北住宅建筑為例，通過(guò)市場(chǎng)解析與項(xiàng)目研究，同時(shí)根據(jù)對(duì)市場(chǎng)熱銷(xiāo)戶(hù)型的深入對(duì)比研究，結(jié)合熱銷(xiāo)戶(hù)型的功能及尺寸的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化戶(hù)型優(yōu)化。研究標(biāo)準(zhǔn)化戶(hù)型的空間與尺度標(biāo)準(zhǔn)，深入探討住宅戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，總結(jié)并歸納戶(hù)型設(shè)計(jì)的一些普遍規(guī)律，對(duì)戶(hù)型進(jìn)行精細(xì)化對(duì)比研究，最終運(yùn)用到戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)中，從而推動(dòng)住宅設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用和發(fā)展。
關(guān)鍵詞：住宅、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)、戶(hù)型優(yōu)化設(shè)計(jì)
中圖分類(lèi)號(hào)：S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
緒論
推進(jìn)住宅設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化不僅是市場(chǎng)發(fā)展的必然需要，也是當(dāng)前住宅建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要任務(wù)。推進(jìn)住宅設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化,將使住宅開(kāi)發(fā)做到實(shí)用、精致和高效，大力提倡模數(shù)協(xié)調(diào),高效可復(fù)制性，逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)方法,從而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化。
住宅戶(hù)型的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)是相對(duì)于個(gè)性化設(shè)計(jì)而言的，標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)不但可以有效的節(jié)約設(shè)計(jì)工作量，而且對(duì)于住宅建筑本身的空間功能來(lái)說(shuō)也具有重要的作用和意義。戶(hù)型設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化首先要做到對(duì)戶(hù)型進(jìn)行全方位優(yōu)化和細(xì)化，符合區(qū)域市場(chǎng)需求后進(jìn)行大規(guī)模可復(fù)制性操作，最終達(dá)到節(jié)約社會(huì)資源、降低開(kāi)發(fā)成本、合理利用空間等效果。
一、標(biāo)準(zhǔn)化戶(hù)型設(shè)計(jì)的目的及意義
住宅標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)成為當(dāng)今住宅設(shè)計(jì)領(lǐng)域的關(guān)注熱點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)可以極大的提升建筑工程建設(shè)效率。住宅建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)在呈現(xiàn)出兩大發(fā)展趨勢(shì)，即個(gè)性化發(fā)展趨勢(shì)和標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展趨勢(shì)，這兩種趨勢(shì)各自適用于不同檔次的住宅建筑當(dāng)中。一般來(lái)說(shuō)個(gè)性化的設(shè)計(jì)主要應(yīng)用在高檔住宅建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中，而標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)主要應(yīng)用在普通的住宅建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中。標(biāo)準(zhǔn)化使住宅建筑在戶(hù)型設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)等方面統(tǒng)一風(fēng)格的基礎(chǔ)上，大大節(jié)約了社會(huì)資源，縮短了開(kāi)發(fā)工期，有效的保證了住宅建筑的建筑質(zhì)量。因此，標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)已經(jīng)成為現(xiàn)在住宅建筑設(shè)計(jì)的主要模式，需要從理論上深化對(duì)其的研究，推動(dòng)其應(yīng)用和發(fā)展。
綜上所述，本課題關(guān)于住宅戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)及戶(hù)型未來(lái)趨勢(shì)有著重要的指導(dǎo)作用和實(shí)踐意義。
二、華北區(qū)域住宅特點(diǎn)及其分析
根據(jù)市場(chǎng)現(xiàn)有特點(diǎn)進(jìn)行戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)研究。以華北區(qū)域城市為主要研究對(duì)象，主要包含北京、天津、唐山、廊坊、濟(jì)南等城市。
（一）華北地區(qū)地域特點(diǎn)及住宅戶(hù)型特點(diǎn)
1、華北地區(qū)區(qū)域特點(diǎn)主要可概括為以下幾點(diǎn)：
（1）該區(qū)域?qū)儆诤涞貐^(qū)，氣候特征四季分明，夏季熱島效應(yīng)明顯，冬季日照時(shí)間短，氣候干燥、風(fēng)沙大，霧霾天氣較多。因此華北地區(qū)的陽(yáng)臺(tái)采用封閉式設(shè)計(jì)。
（2）華北地區(qū)整體經(jīng)濟(jì)狀況較好，區(qū)域內(nèi)居住人群的性格較為內(nèi)斂，對(duì)這一地區(qū)戶(hù)型的設(shè)計(jì)要注重低調(diào)、大氣、奢華等特點(diǎn)。
（3）華北地區(qū)居住人群相對(duì)身材較高，應(yīng)在面積分配合理的情況下應(yīng)減少不必要的空間分隔、增大起居室和主臥室的面積，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整功能空間。
（4）注重生活習(xí)慣對(duì)戶(hù)型設(shè)計(jì)的影響。華北地區(qū)的居民需要良好的采光和通風(fēng)，房間是否是南北向是華北地區(qū)居民評(píng)價(jià)戶(hù)型優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。北京地區(qū)因用地緊張可接受少部分東西向的戶(hù)型。
綜上，該地域住宅特點(diǎn)主要體現(xiàn)在形體規(guī)則，客廳方正，避免凹凸房間出現(xiàn)，體形系數(shù)及節(jié)能保溫均按照華北區(qū)域規(guī)范要求設(shè)計(jì)。研究對(duì)象以高層建筑為例，電梯作為主要垂直交通工具。豎向交通的公攤面積普遍較大，消防疏散要求嚴(yán)格同時(shí)較多設(shè)計(jì)為一梯多戶(hù)，干擾大、私密性差。
2、根據(jù)不同功能空間區(qū)分，戶(hù)型特點(diǎn)如下：
戶(hù)內(nèi)空間：
①玄關(guān)：與戶(hù)內(nèi)空間結(jié)合較為直接。
②起居室：一般為南向。
③餐廳：餐廳位置常與起居室結(jié)合，注意餐廳空間的規(guī)整性。
④廚房：針對(duì)北方“重油”的特點(diǎn)廚房設(shè)計(jì)相對(duì)封閉，一般與北陽(yáng)臺(tái)相連，北陽(yáng)臺(tái)兼做儲(chǔ)藏。
⑤衛(wèi)生間：如做不到兩衛(wèi)要注意干濕分區(qū)，以適應(yīng)多人使用的便利性，某些戶(hù)型可以接受暗衛(wèi)生間。
⑥臥室：南向臥室為主臥室，設(shè)計(jì)中考慮儲(chǔ)藏的位置。
⑦陽(yáng)臺(tái)：分南向和北向陽(yáng)臺(tái)，南向陽(yáng)臺(tái)主要功能為晾曬，北向陽(yáng)臺(tái)無(wú)采暖，常用作儲(chǔ)藏。
⑧節(jié)能：北方空間進(jìn)深較大，更注重保暖。 北京和天津?yàn)?5節(jié)能，其他城市為65。
公共空間：
①單元入口：封閉式單元入口。
②公共走道空間：空間盡量節(jié)省，要符合當(dāng)?shù)胤阑鹨?guī)范。
（二）影響戶(hù)型需求的關(guān)鍵因素
影響戶(hù)型的因素主要由價(jià)值觀及家庭生命周期影響。價(jià)值觀主要包括住家型、享受型、
社交型等，最終受到置業(yè)經(jīng)驗(yàn)和使用習(xí)慣的影響。家庭生命周期主要包括一代、兩代、三代等，由于房產(chǎn)售價(jià)較高，更新?lián)Q代的頻率不快，考慮到了生命周期的不同時(shí)段會(huì)在同一房產(chǎn)中這一特定制約因素，因此在設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)對(duì)特定區(qū)域功能進(jìn)行深入考究。
三、住宅戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)研究
本研究針對(duì)華北地區(qū)主要城市高層住宅進(jìn)行戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)。主要研究對(duì)象以A-2戶(hù)型為主，均為一梯二戶(hù)，由3種戶(hù)型組成，面積為90平方米與110平方米、110平方米與135平方米、135平方米與155平方米。為了達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化普遍適用性，以上戶(hù)型均采用完全軸對(duì)稱(chēng)的設(shè)計(jì)。
在進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)前，首先進(jìn)行戶(hù)型的篩選，從我院曾設(shè)計(jì)過(guò)的較為優(yōu)秀的項(xiàng)目中，總結(jié)歸納其戶(hù)型特點(diǎn)，進(jìn)行類(lèi)比研究，設(shè)計(jì)出戶(hù)型初稿方案。
為了達(dá)到戶(hù)型設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化，從戶(hù)型可拼湊型和可復(fù)制性出發(fā)，戶(hù)型基本以對(duì)稱(chēng)為主。以A-2戶(hù)型為例（A-2-2為135平方米,三室兩廳兩衛(wèi)，A-2-1為110平方米，三室兩廳一衛(wèi)），如圖1-1，（最終版）雖然功能空間上只相差一個(gè)衛(wèi)生間，但是由于面積相差將近20平方米，各功能空間都等比例擴(kuò)大，所以做到完全對(duì)稱(chēng)經(jīng)歷了多輪推敲。
由于是標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，軸對(duì)稱(chēng)是首要解決的問(wèn)題，也是本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)所在，故左右戶(hù)型的書(shū)房面寬設(shè)計(jì)成相同的大小，面寬均為2850mm，以解決軸對(duì)稱(chēng)問(wèn)題。入門(mén)南向開(kāi)啟，管井放到北側(cè)，達(dá)成軸對(duì)稱(chēng)的條件，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深化設(shè)計(jì)。首先考慮到采光與朝向：基本原則為大面寬小進(jìn)深原則，由于沒(méi)有具體地形的限制，所以戶(hù)型盡可能以大面寬為主。起居室面寬做到4200mm和3800mm、主臥3900mm和3500mm，起居室、主臥及書(shū)房等均要保證最好的朝向，利用率高的空間應(yīng)提高其舒適度并達(dá)到節(jié)能效果。其次必須保證客廳、臥室、衛(wèi)生間的采光，其中客廳原則上要朝向景觀最好的一面。通風(fēng)設(shè)計(jì)首先必須保證廚房、衛(wèi)生間、主臥、書(shū)房、客廳的通風(fēng)，其他功能區(qū)域也應(yīng)力求通風(fēng)良好。為了達(dá)到可拼合（本戶(hù)型拼合以110平方米戶(hù)型為對(duì)稱(chēng)軸），衛(wèi)生間均設(shè)計(jì)為明衛(wèi)，客廳均設(shè)計(jì)用南北通透的方式，制造穿堂風(fēng)的機(jī)會(huì)，提高舒適度。
圖1－4－3圖1－4－4
圖1－1
圖1-1為目前最終A-2戶(hù)型圖，以軸對(duì)稱(chēng)布局。南側(cè)臥室及書(shū)房均設(shè)置飄窗且南立面墻體平齊，北側(cè)墻體基本平齊。拼合戶(hù)型A-2-1為對(duì)稱(chēng)，使衛(wèi)生間均為明衛(wèi)。戶(hù)型均南北通透，起居室與餐廳獨(dú)立布置，廚房與餐廳緊密相連，且廚房U型布置使空間利用充分，餐廳區(qū)域完整并配有服務(wù)陽(yáng)臺(tái)。入室有獨(dú)立玄關(guān)。
四、住宅戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的發(fā)展方向
住宅戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是多樣性的，主要包含以下幾點(diǎn)：
1、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合居住空間多樣化，滿足市場(chǎng)多樣性的需求。從平面空間設(shè)計(jì)向三維空間設(shè)計(jì)發(fā)展，根據(jù)市場(chǎng)需求，適當(dāng)設(shè)計(jì)復(fù)式、躍式、錯(cuò)層以至躍復(fù)式合體、三層錯(cuò)層式等住宅模式，使居住空間更加靈活，適合不同人群的需求。
2、住宅標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)應(yīng)注重居住功能多元化，當(dāng)前住宅從過(guò)去主要強(qiáng)調(diào)生存功能向同時(shí)重視發(fā)展功能、享受功能過(guò)渡。住宅除了必須具備的基本生存條件之外，還要設(shè)計(jì)供住戶(hù)及其子女讀書(shū)學(xué)習(xí)、文化娛樂(lè)等空間以及能使住戶(hù)得到舒適享受、視覺(jué)享受、感覺(jué)享受的條件和設(shè)施。因此戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)必須能適應(yīng)住戶(hù)的日益發(fā)展的功能需求。
3、住宅標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)應(yīng)走向信息化，更多掌握技術(shù)信息，例如：遠(yuǎn)程控制操作系統(tǒng)，門(mén)禁系統(tǒng)，廚衛(wèi)科技系統(tǒng)等，不斷更新知識(shí)，設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)新價(jià)值的住宅。
4、住宅標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)應(yīng)更加精細(xì)化及精品化，要摒棄那種照套圖紙的陳舊設(shè)計(jì)手法，通過(guò)深入的市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)各類(lèi)住宅設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比研究，多方面應(yīng)用科技成果，設(shè)計(jì)出價(jià)值更高的精品，并廣泛應(yīng)用于住宅市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)建設(shè)。
結(jié)論
綜上所述，通過(guò)對(duì)華北地區(qū)區(qū)域特點(diǎn)的分析，研究其高層住宅戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，通過(guò)多年項(xiàng)目積累，對(duì)不同面積區(qū)段的戶(hù)型深入分析和研究得出戶(hù)型合理化的功能區(qū)域面積及朝向、面寬及進(jìn)深的合理數(shù)據(jù)，用以規(guī)范和知道住宅設(shè)計(jì)，規(guī)范住宅市場(chǎng)，提高建設(shè)效率。
對(duì)住宅戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的研究可有效提高住宅戶(hù)型的可復(fù)制性，有利于提高設(shè)計(jì)質(zhì)量和工程質(zhì)量。同時(shí)有利于采用和推廣新技術(shù)建筑產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，縮短住宅建設(shè)周期和節(jié)約住宅建造成本，是今后住宅設(shè)計(jì)市場(chǎng)的標(biāo)桿，住宅戶(hù)型標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)勢(shì)在必行。
參考文獻(xiàn)
[]住宅標(biāo)準(zhǔn)化與設(shè)計(jì)個(gè)性化 中華建筑報(bào) 于巧志 /2012 年/9 月/4 日/第015 版
[2]中國(guó)住宅標(biāo)準(zhǔn)化歷程與展望 開(kāi)彥中華建設(shè)2007/06
[3]住宅單體建筑專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)指引 萬(wàn)科 2011修改版
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一級(jí) ％ 2 1.9 1.8 1.7
二級(jí) ％ 1.8 1.7 1.6 1.5
三級(jí) ％ 1.6 1.5 1.4 1.3
四級(jí) ％ 1.4 1.3 1.2 -
五級(jí) ％ 1.2 1.1 - -
特級(jí) ％ 2.2 2.09 1.98 1.87
一般職工住宅 ％ 3（利用坡屋空間設(shè)計(jì)加收0.5％）
高層住宅 ％ 2.2
高級(jí)別墅公寓 ％ 3.5
