發布時間：2024-03-02 16:57:36
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的環境衛生治理的重要性樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
以提高全鎮居民生活質量為目標，以改善環境衛生面貌，治理“臟、亂、差”為重點，動員全鎮廣大干部群眾積極參與，大打一場環境衛生集中整治攻堅戰，努力打造衛生整潔、環境宜人、健康和諧的環境衛生新面貌。
二、總體目標
各村和相關單位集中時間、集中力量、集中投入，集中開展城鎮環境衛生大整治活動，迅速解決環境衛生存在的“臟、亂、差”現象。通過開展集中整治活動，使全鎮環境衛生狀況明顯改觀，鎮區更加靚麗，村容村貌明顯改變，居住環境明顯改善，群眾滿意度明顯提高。
三、主要任務
（一）相關職能部門主要任務
（1）鎮愛衛辦要積極開展“垃圾不落地”活動，負責對鎮區主干道的清掃保潔，提高清掃保潔質量，鎮區公廁及垃圾中轉站的管理，垃圾點、道路運輸車輛拋灑管理，鎮區主干道地面及路燈桿上“胡噴亂貼”高標準治理等。（2）鎮執法大隊負責鎮區主干道占道經營、店外經營依法取締到位，早餐夜市管理，洗車場所、“三場一站”取締規范，私搭亂建管理治理，規范鎮區主干道道岈以上各種車輛停放秩序，規范各種廣告牌，做好沿街門店門前“三包五不準”責任制落實。（3）鎮愛衛辦負責鎮區綠化帶的修剪，游園的衛生管理。（4）鎮環保所負責控制鎮區、國道及S237的煙塵和污水排放工作。（5）鎮執法大隊負責鎮區、主要旅游景點及沿線車輛停放秩序，確保道路暢通；對鎮區內交通指示標牌、出租車?？空九粕稀昂鷩妬y貼”高標準治理。（6）鎮景區辦負責青龍山旅游景點的環境衛生治理及秩序管理。（7）鎮衛生院負責食品衛生行業規范達標管理。（8）鎮工商所負責市場管理、加工修理、商場門店、商品陳列、無證企業門店場所規范治理等。（9）鎮執法大隊負責殘疾人機動三輪車非法營運管理工作。
（二）各村主要任務
（1）各村要積極開展“垃圾不落地”活動，做好各村民小組的環境衛生集中整治；（2）負責各村“胡噴亂貼”高標準治理。（3）進行河道清淤和清理道路及村莊周邊的污水溝和排水溝。（4）清理各村道路兩側墻體的亂涂亂畫、亂貼小廣告和不規范的標語口號。（5）清理房前屋后和道路兩側的亂堆亂放（包括建筑材料）、雜草雜物和各類糞堆，規范秸桿堆放。（6）搞好農戶室內外衛生，整齊擺放物品，清除長期積存垃圾。（7）治理拆除道路兩側違章建筑，低矮破舊，整治亂拉亂掛、亂搭亂建、占道設攤等現象，杜絕各類農村馬路市場，規范集貿市場衛生管理。（8）美化道路景觀，沿國、省、地方及村道路兩側的景觀墻、建筑物進行立面改造粉飾。（9）修剪園藝綠化帶及行道樹，補齊缺珠斷壟，對行道樹木進行刷白。（10）規范道路兩側各類經營店鋪門頭匾額、廣告標牌、各類管線等。（11）修復鎮村垃圾收集設施（池、房、桶）。（12）修復完善各村公廁、游園已損壞的公共衛生設施。
四、具體要求
（一）提高認識，加強領導。各村及相關單位要充分認識本次集中整治活動的重要性，統一安排，強化措施，制訂具體工作方案，認真落實各項任務，切實解決好群眾關注的鎮村環境衛生熱點難點問題。
關鍵詞：《環境衛生學》；教學內容；改革；探索
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）45-0120-04
《環境衛生學》是預防醫學的一個主干學科，也已成為環境科學不可缺少的重要組成部分，具有很強的理論性和實踐性。近幾年，隨著我國經濟的高速發展，人類的生產活動引起的環境污染問題日益凸顯，環境問題日益成為制約社會、經濟發展的瓶頸問題。另外，近年來自然災害頻發造成的環境衛生問題也日益顯現，這些均對《環境衛生學》的教學提出了更高的要求。筆者于2012年6月～2013年7月間，對濰坊醫學院開設《環境衛生學》課程的預防醫學專業152名本科生進行了問卷調查，通過對調查結果的分析有針對性地提出了該課程教學內容改革的方法。
一、研究方法
選取濰坊醫學院開設《環境衛生學》課程的預防醫學專業2008級和2009級4個班共152名學生作為調查對象進行問卷調查，共發放問卷152份，回收152份，其中男生51人，女生101人；大四學生77人，大五學生75人。采用自行設計的調查問卷作為調查工具，統一發放問卷，由調查者解釋問卷填寫注意事項，待完成問卷之后統一回收并核查。內容主要包括授課內容安排、課時安排、補充內容等。用Epidata 3.1錄入數據，用統計軟件SPSS18.0進行統計分析，主要采用Fisher精確概率法進行比較。
二、調查結果
（一）課堂教學內容設置
人民衛生出版社的第七版《環境衛生學》內容設置共有14章，考慮到男、女生對《環境衛生學》課程內容設置有不同的側重和想法，本調查運用Fisher精確概率法分析不同性別學生對課堂教學內容設置的傾向。結果顯示，男、女生在所有14章內容設置方面的差異均沒有統計學意義（P>0.05），即在內容設置的必要性上，男、女生的意見基本一致。如果按必要性從高到低進行排序的話，依次為水體衛生、飲用水衛生、大氣衛生、環境與健康的關系、環境衛生學緒論、土壤衛生和環境污染性疾病、環境質量評價、住宅與辦公場所衛生、公共場所衛生、生物地球化學性疾病、突發環境污染事件及其應急處理、家化產品衛生、城鄉規劃衛生。
根據濰坊醫學院預防醫學專業學生的培養方案，《環境衛生學》一般在第8學期開設，第9、10學期到醫院實習和專業實習，考慮到實踐教學對專業課學習的影響，本研究選取大四和大五兩個年級的學生為研究對象，大四的學生在調查期間剛剛結束《環境衛生學》的理論學習，而大五的學生已經完成了該課程的理論學習并經過實踐教學階段。從統計學角度分析，在部分課程內容設置上，大四和大五的學生存在意見差異，主要體現在緒論、環境與健康的關系、大氣衛生、飲用水衛生、城鄉規劃衛生等章節的設置上，與大四的學生相比較，經過實踐教學，大五的學生認為緒論、環境與健康的關系、大氣衛生和飲用水衛生的設置必要性有所降低，而城鄉規劃衛生的設置必要性有所上升。另外，雖然統計學分析沒有差異，但大五的學生對環境質量評價、家化產品衛生、突發環境污染事件及其應急處理等內容設置的必要性上認識有所上升。
（二）課時設置
盡管男、女生在內容設置的必要性方面認識基本一致，但是在課時設置上又有部分差別，本次調查運用Fisher精確概率法分析不同性別學生對課時設置的傾向。男、女生在課時設置上主要存在差異的章節為緒論，大多數男生認為緒論用2學時即可，而大部分女生則認為緒論用1學時即可。在其他章節的課時設置上，男、女生意見基本一致，環境與健康的關系2～3學時，大氣衛生3學時，水體衛生3學時，飲用水衛生3學時，土壤衛生3學時，生物地球化學性疾病2～3學時，環境污染性疾病2～3學時，住宅與辦公場所衛生2～3學時，公共場所衛生2～3學時，城鄉規劃2學時，環境質量評價2～3學時，家化產品衛生2～3學時，突發環境污染事件及其應急處理2學時。
從統計學角度分析，在課時設置上，大四和大五的學生存在意見差異（P
（三）補充內容
不同性別和不同年級的學生對補充內容的傾向各有不同。男、女生對是否補充環境激素專題和環境衛生法律法規體系介紹存在不同意見，與男生相比，女生認為環境激素專題和環境衛生法律法規體系介紹很有必要作為補充內容進行教學。在其他補充內容方面，男、女生意見一致，根據必要性由高到低排序為環境流行病學方法在環境衛生學中的實際應用、室內空氣污染治理方法介紹、水污染治理方法介紹、環境毒理學方法在環境衛生學中的實際應用、大氣污染治理方法介紹、大氣顆粒物的研究進展、災害環境衛生、土壤污染治理方法介紹、化妝品安全性和功效評價。
不同年級的學生對補充內容的需求意見基本一致，按照必要性由高到低排序為環境流行病學方法在環境衛生學中的實際應用、室內空氣污染治理方法介紹、大氣顆粒物的研究進展專題、大氣污染治理方法介紹、環境毒理學方法在環境衛生學中的實際應用、水污染治理方法介紹、土壤污染治理方法介紹、災害環境衛生、環境衛生法律法規體系介紹、環境激素專題和化妝品安全性和功效評價。
三、討論
（一）調查對象對課程內容設置的態度
本次調查發現，被調查者對《環境衛生學》課堂教學內容設置總體比較滿意，且與目前執行的教學大綱相一致，在各章節內容設置的必要性上，男、女生的意見基本一致，根據必要性由高到低依次為水體衛生、飲用水衛生、大氣衛生、環境與健康的關系、環境衛生學緒論、土壤衛生和環境污染性疾病、環境質量評價、住宅與辦公場所衛生、公共場所衛生、生物地球化學性疾病、突發環境污染事件及其應急處理、家化產品衛生、城鄉規劃衛生，該結果與安徽醫科大學的調查結果相同[1]。雖然不能認為學生對內容設置必要性的排序一定是正確的，但從一個側面說明學生的學習目的和興趣所在。從調查結果看，大多數學生對同自己生活密切相關的環境介質比較關注，而對與自己距離較遠的內容或在以后的工作中不經常用到的內容缺乏興趣和關注。調查也發現，經過實踐教學的過程，在部分課程內容設置上，大四和大五的學生存在意見差異，主要體現在緒論、環境與健康的關系、大氣衛生、飲用水衛生、城鄉規劃衛生等章節的設置上。與大四的學生相比，經過實踐教學，大五的學生認為緒論、環境與健康的關系、大氣衛生和飲用水衛生的設置必要性應有所降低，而城鄉規劃衛生的設置必要性應有所上升。另外，大五的學生對環境質量評價、家化產品衛生、突發環境污染事件及其應急處理等內容設置的必要性上認識有所上升。由此可見，學生經過實際工作實踐，對某些章節內容教學必要性的認識發生了改變，而這種改變將直接影響學生對課程相關章節內容的重視程度，這對授課教師有著重要的啟發作用。
（二）調查對象對課時設置的態度
根據本次調查結果，除了緒論部分，男、女生在課時設置上的意見基本一致，各章節學生期待的課時和教材建議的課時基本一致，可見學生對本院環境衛生學教學課時的劃分還是比較滿意的。但是，大四和大五的學生在課時設置上存在意見差異，從總的趨勢看，大五的學生認為各章節學時數均應相應縮減，而飲水衛生部分的內容應該適當延長，該結果可能與學生在實習過程中對飲水重要性的認識加強有關，這種變化對授課教師來說同樣有著非常重要的啟發作用，在實際教學過程中可以適當優化授課內容和學時[2，3]。
（三）調查對象對補充內容的需求
雖然《環境衛生學》教材每隔幾年都要修訂一次，每次修訂都有新內容充實進來，但由于出版周期的影響，加之人類活動和社會發展造成生活環境的迅速改變，以及科學研究的飛速發展，使得環境衛生學的教學內容有一定的滯后性[4]，與學生的實際需求有一定差距。例如日益嚴重的可吸入顆粒物造成的霧霾天氣對人體健康的影響，家庭裝修引起室內空氣污染，土壤重金屬污染造成的南方鎘米事件等，雖然在課本上有一定的體現，但是對于學生日益增強的需求來說仍然顯得不足，為此，可以針對學生的這些需求，在課堂教授的內容之外，以專題講座的形式補充一些學生需求較高、具有實際意義的內容[5，6]。在補充的內容上，一方面要考慮研究熱點，另外一方面要考慮學生的興趣。本次調查發現，男、女生除了在環境激素專題和環境衛生法律法規體系介紹這兩項補充內容的必要性方面存在差別之外，在其他補充內容方面意見一致，均認為最有必要進行補充的前六項內容分別是環境流行病學方法在環境衛生學中的實際應用、室內空氣污染治理方法介紹、水污染治理方法介紹、環境毒理學方法在環境衛生學中的實際應用、大氣污染治理方法介紹、大氣顆粒物的研究進展。由此可見，學生更加關注的是實際應用能力的培養以及熱點問題的探究。本次調查還發現，不管是大四還是大五的學生，對補充內容的需求意見達成了一致，均認為最有必要進行補充的前六位內容分別是環境流行病學方法在環境衛生學中的實際應用、室內空氣污染治理方法介紹、大氣顆粒物的研究進展專題、大氣污染治理方法介紹、環境毒理學方法在環境衛生學中的實際應用、水污染治理方法介紹，這說明未經歷實踐教學的學生對未來可能在工作中用得著的知識存在較強的需求，在知識結構當中更加注重的是知識的實際應用。
四、調查結果對課堂教學內容改革的啟示
本次調查結果對《環境衛生學》課程課堂教學內容改革的啟示有三條：第一，在《環境衛生學》課堂教學中應大力加強和日常生活密切相關的內容的教學，如水體衛生、飲用水衛生、大氣衛生及土壤衛生，同時也要根據將來學生就業后工作中實際遇到的問題，大力加強環境質量評價、家化產品衛生、突發環境污染事件及其應急處理等內容的教學。第二，在教學課時的安排上可以更加靈活。根據本次調查的結果，可以適當增加水體衛生、飲用水衛生、大氣衛生及土壤衛生、環境質量評價、家化產品衛生、突發環境污染事件及其應急處理等內容的課時數，而對于緒論、環境與健康的關系、住宅與辦公場所衛生、公共場所衛生、城鄉規劃衛生等的課時數可以適當減少。第三，對于一些實踐性比較強的內容及熱點內容，如環境流行病學方法在環境衛生學中的實際應用、環境毒理學方法在環境衛生學中的實際應用、大氣顆粒物的研究進展、大氣污染治理方法、水污染治理方法等內容，可以以專題講座的形式補充進來，一方面開闊學生的視野，另一方面對學生日后的考研和就業都有所幫助。
參考文獻：
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2013年1月20日-2月28日（其中：2013年1月29日、30日、2月19日、20日為各村開展衛生大掃除活動日）
活動重點
1、整治交通沿線環境。對境內高鐵、高速、國、省主干道沿線可視范圍內的白色污染和暴露垃圾堆進行集中清理，保持路面整潔，加大清掃力度和頻率，對沿線花圃、隔離欄、溝渠內垃圾要進行統一清理，確保交通沿線環境衛生。
2、整治農村人居環境。對村背街小巷、集貿市場、河道溝渠等容易產生衛生死角部位進行重點排查，加大對亂堆放、亂傾倒、亂拉掛、占道經營的現象進行重點整治，實現街道兩側整潔有序，實現無亂堆放雜物、無陳年垃圾堆、無放養牲畜、無占道經營、無污水橫流。增加垃圾收集運輸頻率，嚴格落實清運制度和作業質量標準，解決垃圾撒漏及垃圾容器破損、外觀臟亂、擺放不規范等問題，確保垃圾收集清運日產日清。
3、發揮樣板示范作用。突出新農村建設和農村環境整治雙輪驅動，特別是新農村精品村、“百村競賽”村先進典型的示范帶動作用，突出抓好這些先進典型的環境衛生，實現“凈化、亮化、美化、綠化、香化”，同時要注重歷史傳承提升村鎮品味，融合民俗特色體現山水田園自然之美，展示羅源美麗新農村的建設成果，喜迎八方鄉親歸來。
活動要求
1、加強領導、健全機制。各村要充分認識在春節期間搞好環境衛生治理的重要性和必要性，切實加強組織領導，鞏固治理成果，堅決避免出現垃圾回潮和反彈現象；要制定活動方案和詳細工作計劃，明確分工，落實責任，認真開展衛生大掃除活動，確保節日期間農村日常環境優美、整潔。
根據區委辦公室、區政府辦公室關于開展“五一”愛國衛生清潔活動的通知精神和要求，以建設環境優美的山區新農村為目標，結合我鄉實際，加強領導，狠抓落實，現將“五一”期間我鄉開展的愛國衛生清潔工作匯報如下：
一、加強領導，周密安排，廣泛宣傳。為做好愛國衛生清潔活動，鄉黨委、政府及時召開了專題會議，對全鄉“五一”期間的環境衛生清潔工作進行了全面部署，并向鄉機關、各村、各單位發出了《保護環境愛我家園》的倡議書，部署了工作任務。同時利用宣傳車、張貼標語等形式加強宣傳報道，為愛國清潔衛生活動的開展營造了良好的輿論氛圍，全鄉上下形成了“從我做起、保護環境”的良好局面。
二、抓好洪峨路兩側的環境衛生清理工作。洪峨路縱穿xx全境，總長15.3公里，是通往xx景區的唯一主干道。為此，我鄉對“五一”期間洪峨路兩側的環境衛生清理工作進行了全面部署，鄉環衛隊分段負責、落實到人，每天對洪峨路兩側的垃圾和白色污染進行清理，并及時清運到垃圾集中填埋點，保證了洪峨路沿線的衛生清潔。同時加大對寫生基地的管理力度，嚴格要求各寫生基地對生活垃圾進行統一收集，集中清運，改善了寫生基地周邊及公路沿線的環境衛生狀況。
三、突出抓好鄉政府駐地的環境衛生清潔工作。一是鄉機關開展了愛國衛生清潔大掃除活動，對政府大院及門前“三包”區域進行了集中清理。二是對政府駐地各商鋪的店牌門匾進行了統一更新、并進行有序的擺放。對公路擺攤、店外占道經營、戶外亂設廣告等臟、亂、差現象安排專人進行了集中治理和規范，清理整頓亂涂亂畫、亂貼廣告、戶外廣告100余平方米。三是按照“退路進場、引集入市”的原則，對xx、東石、孫家三處集市進行了集中清理整頓，解決了馬路攤點影響交通的問題，并安排衛生清潔員負責集市后的衛生清理工作，保持了集市的環境整潔。
一、總體要求
（一）指導思想
認真學重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是視察重要講話和“八個著力”重要指示精神，全面貫徹落實黨的十、十八屆三中、四中、五中，六中全會精神，統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，牢固樹立新發展理念和“綠水青山就是金山銀山”的理念，以衛生清潔、秩序規范、村容美觀、環境優美為目標，全民動員，鄉村聯動，深入推進全域生態文明建設專項行動，切實解決臟、亂、差現象，改善全鄉環境面貌，展現新時期發展形象。
（二）基本原則
堅持綠色發展，改善人居；堅持黨委領導，各級負責；堅持全民參與，村民主體；堅持整體統籌，全域推進；堅持標本兼治，長效管理。
（三）行動目標
1.村莊：村內無散放垃圾、無糞便、無殘垣斷壁；房前屋后無草（柴）堆、無玉米秸稈、無土堆、無糞堆、無散養畜禽；村容村貌整潔，墻體無亂寫亂畫、無亂設廣告；農宅外墻、屋面整潔；庭院無流淌污水，畜禽圈養。
戶有分類垃圾收集容器、組有垃圾收集箱，村有垃圾收集車輛，有柴草堆放場所，有村規民約，有村莊清潔制度和穩定的保潔人員。
2.農田：無廢舊農膜、無秸稈、無垃圾；有機肥料堆放有序、覆蓋整齊。設施農牧業生產區域無亂堆亂放；有垃圾、肥料、生產資料專門堆放場所，遮擋、覆蓋整齊；生產區衛生整潔、棚面干凈。
3.主干道路：路面整潔、無破損，周邊無垃圾，林帶無枯樹；路邊廣告牌內容合規合法，路標牌設置安全美觀；強弱電各類桿線設置整齊；道路有養護、保潔有制度、有人員。
4.鄉屬各單位：環境整潔優美，路面硬化平整，墻面屋面干凈，排水設施通暢，物品堆放整齊，各種標志醒目規范，無亂搭亂建、亂停亂放、亂貼亂畫現象；衛生設施清潔完好，垃圾定點密閉管理，定時拉運，日產日清，無暴露垃圾和雜物，無蠅蛆和異味；室內窗明幾凈，樓梯、走廊及屋頂墻壁潔凈，無墻皮破損脫落，無積塵吊灰、蛛網，燈具清潔，地面無痰跡、煙蒂和廢棄物；樓道內整潔，無亂堆、亂貼、亂畫現象，門窗無破損；廁所有專人管理，干凈無異味且通暢；會議室等公共場所有禁煙標志；食堂嚴格遵守食品安全相關規定要求。
5.集鎮：全面清理白色垃圾及各種生活垃圾，清理亂搭亂建、亂堆亂放、車輛亂停、亂占道、亂倒垃圾、亂潑污水、亂設攤點、亂涂亂畫、亂設廣告牌的行為，確保商鋪周邊干凈整潔。
6.其他區域：水源地周邊、溝渠河道、河灘荒地等無非正規垃圾堆積點、無垃圾,嚴格落實河長制相關規定，堅決禁止在河道兩側傾倒垃圾，禁止在河道兩側500米區域內修建廁所、養殖場。
二、重點任務
（一）長期開展農村環境衛生整治
1.集鎮環境衛生。嚴格落實“門前三包、門內達標”責任制，清理白色垃圾及各種生活垃圾，確保商鋪周邊干凈整潔，全面清理亂搭亂建、亂堆亂放、車輛亂停、亂占道、亂倒垃圾、亂潑污水、亂設攤點、亂涂亂畫、亂設廣告牌的行為。轄區各單位要堅持每周星期五環境衛生整治行動與每日清潔相結合，徹底清理單位內部及周圍環境衛生，努力創造整潔舒適的工作和生活環境。
2.村組環境衛生。（1）清理陳年垃圾。以G30、312線、韓古公路沿線、通村主干道路沿線、河渠溝道和村莊周邊、房前屋后、集鎮、田間地頭為重點，全面開展垃圾清理活動，集中整治非正規垃圾堆放點，2017年底前徹底清理陳年垃圾。（2）以村組為單元，以清理居民巷道、農戶院落環境衛生為重點，廣泛發動群眾，清理“四堆”（土堆、糞堆、草堆、垃圾堆），消除房前屋后亂搭亭棚、亂堆柴草、木料的現象，消除白色垃圾，消除衛生死角，拆除殘垣斷壁，嚴厲制止亂倒垃圾、亂扔臟物的不衛生行為。（3）采取聘請衛生保潔員、農戶輪流保潔相結合的方式，建立穩定的村莊保潔管理隊伍。落實村莊日常保潔制度，動員全體村民參與，制定落實村規民約，劃分環境衛生責任網格，簽訂房前屋后環境衛生“三包”責任書，推行垃圾日清日運，切實做到主體上全參與、空間上全覆蓋、時間上全天候，以全民、全天、全村推動實現全村、全鄉、全域無垃圾目標。（4）建立每周星期五環境衛生集中整治與日常保潔相結合的環境衛生維護機制和動員全體村民參與的環境衛生運行機制，逐步養成良好的衛生習慣。
3.道路沿線環境衛生。（1）以G30、312線、韓古路、通村主干道路為重點，清理公路沿線兩側可視范圍內的“四堆”、白色垃圾、雜草雜物等，鏟除地表以上的雜草，確保道路沿線環境干凈整潔，無暴露垃圾、無亂堆亂放現象。拆除公路沿線可視范圍內的殘垣斷壁、破舊房屋和違法違章建筑，凈化周邊環境。徹底清理沿線玉米秸稈、麥草亂堆亂放現象，嚴禁焚燒秸稈、麥草，采取青（黃）貯、粉碎袋裝、打捆壓塊等措施，合理解決柴草秸稈堆放問題，制止牲畜亂栓散養。（2）加強對鄉村道路的養護和清潔，嚴禁在水泥路面上攤場曬谷，保證路面整潔、無破損。（3）全面整治道路標識牌、廣告牌，有破損的維修，內容不合規、不合法的要及時移除，有安全隱患和過期不用的必須拆除，要保證標識牌、廣告牌設置規范、內容合法、整潔美觀。
4.河道溝渠衛生。整治清理河道、河塘及溝渠內外垃圾，及時清理河道、溝渠兩側亂堆亂放及飄散的雜物、白色垃圾等，堅決制止河塘內亂倒垃圾現象。
5.田園環境衛生。（1）主要清理滯留在農田的秸稈、廢舊農膜、農藥包裝物和其它雜物，各村及早規劃好玉米秸稈堆放點，大力推廣秸稈青貯、黃貯、氨化、粉碎、壓捆等技術，實現農作物秸稈全部回收和飼料化加工利用。到2010年農膜回收率、秸稈綜合利用率分別達到80%和90%以上。（2）切實落實好“五禁”決定。嚴禁在農田焚燒秸稈、雜草和其它雜物。（3）整治日光溫室周邊環境衛生，杜絕秧苗、殘枝敗葉亂堆亂放、占道堆放等臟亂差現象。（4）加大養殖場環境衛生整治力度，消除亂堆糞土、亂倒污物、污水橫流等現象。
（二）加快基礎設施能力建設
1.加快完善農村環衛基礎設施。加快建設村鎮垃圾中轉站、村密閉式垃圾收集點、自然村垃圾收集屋，配置轉運、收集車輛、清掃工具等設施，建立“農戶分類、村組收集、鄉鎮轉運（處理）、區級集中處理”的長效機制，確保垃圾及時清運處理。2018年村莊垃圾收集點、收集車輛覆蓋率達到100%，90%的村莊垃圾得到全面治理。2019年實現全鄉全域無垃圾目標，并達到有完備的設施設備、有成熟的治理技術、有穩定的保潔隊伍、有完善的監管制度、有長效的資金保障等農村垃圾治理標準。到2020年，100%的村莊垃圾得到全面治理。
2.大力推行“廁所革命”。加快鄉機關、學校、村委會新建改建“生態廁所”工程，2017年內全面完成鄉機關、學校、村委會水廁改造。加快農村改廁及廁所污水治理，推廣廁所污水堆肥無害化處理，推動改廁及廁所污水治理專業化，改造農村旱廁。
三、實施步驟
（一）準備宣傳階段（2017年8月底前）。廣泛宣傳發動、梳理問題、制定工作方案和整治任務清單。各黨支部、村委會、各單位要結合整治任務，扎實開展摸底排查，列出整治問題清單，報鄉政府備案，召開專題會議，分解工作任務，落實工作責任，確定責任人員，迅速開展整治工作。
（二）集中整治階段（2017年9月至2018年12月）。各村、各單位要嚴格按照實施方案要求，根據各自實際和職能職責，緊盯重點區域和衛生死角，大力開展全域無垃圾治理專項行動。加大農村衛生和村容村貌整治，完善基礎設施建設，2017年底全面清理陳年垃圾。
（三）鞏固提高階段（2019年1月至2019年6月）。查漏補缺、鞏固提高。各村、各單位要對照《實施方案》整治內容，逐項自查自驗。鄉上對各村、各單位完成各項工作任務情況進行定期和不定期檢查，對檢查存在的問題建立整改臺賬，限期整改，防止反彈，對整改不力的村組、單位在全鄉會議上進行通報。
（四）總結驗收階段（2019年7月至2019年12月）。
對全面推進全域生態文明建設專項行動工作進行總結，形成長效機制。
（五）長效保障階段（2019年12月至2020年）。
各項整治工作步入常態化，管理網格化，落實程序化，常抓不懈。
四、保障措施
（一）加強領導，提高認識。鄉上成立由鄉黨委書記任組長的全域生態文明建設專項行動領導小組。各黨支部、村委會、各單位要充分認識開展全域生態文明建設專項行動的重要性，把思想認識統一到總體安排部署上來，廣泛發動群眾積極參與，扎實開展整治活動，集中精力，集中時間，集中人力，努力營造干凈、整潔、文明、有序的環境。
（二）明確職責，靠實責任。鄉政府對全鄉的環境衛生進行巡查，建立紅黑板制度，每周星期一通報上一周對各村及駐鄉單位、商業網點環境衛生的巡查情況，建立整改臺賬，跟蹤督促落實。各村、駐鄉單位及各商業網點對照存在的問題及時領取任務進行銷號辦結，同時積極查找自身存在的問題，動員一切動員的力量，突破難點、徹底改善自身環境衛生中存在的問題。
（三）加大投入，保障經費。鄉上積極爭取項目資金，支持全面推進全域無垃圾生態文明建設專項行動。要保障好2017年全面清理陳年垃圾的經費和村組環衛設施購置、禪樹村垃圾轉運站及保潔人員工資等經費。
一、加強了領導，成立了校園環境衛生專項工作領導組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
領導組明確 了職責與分工，認真分析了我校環境衛生方面的現狀，提出了明確的工作重點和目標，制定了相應的措施和辦法，將校園環境衛生納入到年終考核當中，促使環境衛生抓緊、抓實。
二、加強了宣傳和教育，學習貫徹文件精神
領導機構成立了以后，充分利用教師會、校會、班會等平臺，向全 校師生進行保持校園清潔的宣傳和教育，使師生的校園衛生意識得到加強和提高，全校師生紛紛行動起來，使得文件精神得到了深入的貫徹。
三、反復自查，集中整治
本期 以來，我校對校園環境衛 生進行了三次專項整治，組織全體教職工認 真排查，確保校園衛生無死角，堅決杜絕校園臟、亂、差等不良現象，此外，由少先隊牽頭成立了校園衛生學 生檢查委員會，利用課間對各班衛生情況進行了檢查。由教 導處組織教師對各班衛生情況進行評比，從而使衛 生工作的長期開展得到了有力的保障。
四、加強教育，讓全校學生樹立衛生意識。充分利用衛生與保健課和主 題班會等渠道，教育學生愛清潔，講衛生，勤洗衣服勤洗手，并利用校會向學生講解講衛生的重要性， 講衛生與防疾病的關系，衛生與健康的關系，使學生真正做到自覺講衛生、愛清潔。
五、加強監督機制，使清潔保持每一天，利用思品課向學生進行講文明、不亂扔垃圾的教育，評選文明小標兵，評 選衛生示范班，確保校園清潔。
六、加強了食品衛生的監控。
一、提高認識，領導重視。
高度重視，鎮在接上級通知后。立即要求各村（居）和有關部門要充分認識五月攻堅月活動的重要性，進一步深入貫徹落實奇葆書記“治理工作要向基層延伸、村莊延伸、盲點延伸”批示要求，結合我鎮實際，認真研究制定了詳細的工作方案，繼續深化“七進”工作的基礎上，將“五亂”治理作為攻堅月的首要任務，重點要抓好集鎮街道、交通道路沿線、主要河流和溝渠沿線、院落等的整治工作。
二、全面動員，抓好宣傳。
鎮充分利用現有電子顯示屏、公布欄、展板、宣傳欄等宣傳方式開展環境綜合治理宣傳，繼續加強資料宣傳的同時。使城鄉環境綜合治理工作深入人心，不時提高群眾主動參與的積極性。以“七進”活動、除陋習、樹新風”等專項行動為抓手，把攻堅月活動的要求落到實處，不時提高群眾文明衛生素質。堅持組織開展志愿者服務活動和文明勸導活動，制止和規勸不文明、不衛生行為，引導群眾養成講文明愛衛生的好習慣，提高人民群眾城鄉環境綜合治理意識，促使人民群眾維護環境，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛衛生、講衛生，共同掀起維護國家利益衛生活動新，不時推動城鄉環境綜合整治工作的深入開展。
三、深入治理，扎實工作。
（一）場鎮方面鎮城管隊集中力量抓好四項重點工作：一是開展環境衛生清潔行動。集中治理集鎮背街小巷、集貿市場和經營和工作場所的環境衛生。維護好整治效果。二是大力開展市場秩序整治行動。清除“牛皮癬”68處，撤除、清理違章設置的戶外廣告和店招店牌5個，并加強對蔬菜市場的秩序管理，通過加大對流動攤點的治理，有效的規范攤點，維護了市場秩序。三是大力整治“車輛亂停”行為，規范車輛停放秩序。四是加強對集鎮周邊垃圾清運，做到日產日清，積極防止蚊蟲的大量滋生。
（二）農村方面為扎實深入推進農村環境衛生治理。確保以整潔優美的城鄉環境迎接“五一”和“5.12三周年紀念活動。鎮各村要在進村社”進家庭”活動的基礎上，結合農村工作實際積極開展治理。通過“一池三改”項目的實施，大力推廣清潔能源的使用，抓好城鄉垃圾、污水處置設施建設；努力健全和完善垃圾處置機制，進一步加強生活垃圾處置工作，推行生活垃圾分類收集。各村依照減量化收集、無害化處置、資源化利用的要求，強力推進農村生活垃圾“戶投、組集、村收、鎮運、市處理”機制建設；結合春季植樹活動，號召群眾積極參與道路、庭院綠化、美化，因地制宜地推進環境美化亮化行動，美化農家環境的基礎上，打造靚麗庭園，營造歡樂、喜慶氣氛；各村對道路沿線進行集中清理，清除雜草和建渣后開展植樹添綠活動，依照在道路沿線可視范圍內不能有垃圾及建渣出現的要求落實治理；各村結合大春備耕對溝渠進行清掏，對河道垃圾進行打撈，針對橋墩下、院落旁等重點區域開展治理行動。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以改善農村生活環境為目標，全面綜合整治農村河道（水庫）水環境，落實河道（水庫）長效管理措施，重現水清、岸綠、景美的農村自然風光，營造優美的農村人居環境，為我縣跨越發展、爭先進位，全面建設和諧美好新畫鄉奠定堅實的基礎。
二、整治范圍
縣內各河道（水庫）管理范圍及安全保護范圍為本次河道環境整治范圍。河道（水庫）管理范圍為：有堤防的河道管理范圍為兩岸堤防之間的行洪區（包括可耕地）、堤防、護堤地及堤防外治河新增灘地；無堤防河道管理范圍為歷史最高洪水位或者設計洪水位區域。河道堤防安全保護范圍為：渭河臨河20米、背河100米；澇河、甘河臨河20米、背河50米；太平河臨河20米、背河100米；灃河臨河20米、背河50米；潭峪河、皂峪河、曲峪河、栗峪河臨河均為10米、背河均為50米；其他河道背河均為30米。水庫整治范圍為水庫權屬管理范圍。
三、目標任務
以縣內河道（水庫）的清障、清淤和垃圾清理為重點，拆除河道（水庫）管理范圍內的亂搭亂建等違章建筑；清除河道（水庫）兩岸建筑渣土、生活垃圾、雜草；清理河道（水庫）溝渠兩側亂堆亂放建筑材料、農作物秸稈等雜物，確保河道（水庫）兩岸美觀整潔；加大河道清污力度，有效控制河道淤積，改造完善水利設施；加強河道環境衛生監測，嚴查企業生產生活污水、建筑泥漿、生活垃圾直排或傾倒入河事件；建立河道（水庫）日常環境衛生管護機制，將河道（水庫）環境保潔、管護責任落實到單位、鄉鎮，形成“水清、岸綠、景美”的農村河道（水庫）環境。
四、責任分工
縣管河道（水庫）由各河庫管理單位負責環境衛生一次性集中整治，交由相關鄉鎮（旅游區管委會）負責維護和保潔；鄉鎮（旅游區管委會）管河道（水庫）由各相關鄉鎮（旅游區管委會）負責環境衛生集中整治和維護保潔工作。縣水務局負責督促協調全縣農村河道（水庫）環境衛生整治，做好環境衛生整治的技術指導、河道（水庫）綜合治理、水政監察執法等工作。
五、實施步驟：
（一）宣傳動員階段。各鄉鎮（旅游區管委會）、縣水務部門結合農村環境衛生整治，通過入戶宣傳、張貼標語、懸掛橫幅等方式，在沿河村組和單位廣泛開展河道整治宣傳動員工作，營造良好的輿論氛圍。
（二）集中整治階段。各鄉鎮（旅游區管委會）、縣水務部門按照各自職責，在春節前開展河道（水庫）環境衛生集中整治和維護保潔工作，對完成集中整治任務的縣管河道，由縣水務局、四城聯創辦驗收合格后，交由相關鄉鎮負責做好維護和保潔工作，實現河道（水庫）沿岸無生活垃圾和建筑垃圾、亂搭亂建、亂堆亂放、水面漂浮物，使河道（水庫）環境實現岸潔、水清、有綠。
（三）檢查驗收階段。縣水務部門協同縣四城聯創辦成立考核機構，于月1日至15日分組對全縣農村河道（水庫）環境衛生整治工作進行檢查驗收，對工作驗收不合格的責任單位，責令其限期整改，確保月30日前全面完成整治任務。
（四）鞏固提高階段。各責任單位和相關鄉鎮（旅游區管委會）要積極建立健全河道（水庫）環境衛生管理制度，逐步形成河道（水庫）環境衛生管理長效機制，鞏固整治成果，使河道（水庫）環境衛生工作實現規范化、制度化。
六、工作要求
（一）加強領導，明確責任。各鄉鎮（旅游區管委會）和縣水務部門要成立專門機構，制定切實可行的實施方案，落實工作人員責任，推動河道（水庫）環境衛生整治和維護保潔工作全面展開。
