《International Journal Of Technology And Design Education》雜志社的通訊方式如下：SPRINGER, VAN GODEWIJCKSTRAAT 30, DORDRECHT, NETHERLANDS, 3311 GZ。
本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學術(shù)規(guī)范，詳情請咨詢客服。
期刊簡介：
《International Journal Of Technology And Design Education》是一本由Springer Netherlands出版商出版的工程技術(shù)學術(shù)期刊，國際簡稱為INT J TECHNOL DES ED，中文名稱《國際技術(shù)與設(shè)計教育雜志》。該刊自1990年創(chuàng)刊以來，一直以年度Tri-annual形式出版。并被國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。
該刊專注于學科教育及相關(guān)領(lǐng)域的前沿研究，致力于推動該領(lǐng)域新技術(shù)和新知識的傳播與應(yīng)用。它鼓勵研究人員詳細發(fā)表高質(zhì)量的實驗研究和理論成果，為學術(shù)交流提供高質(zhì)量的平臺。
該刊的平均審稿周期 12周，或約稿 。自創(chuàng)刊以來， 《International Journal Of Technology And Design Education》在學科教育領(lǐng)域一直具有很高的影響力，對稿件質(zhì)量要求嚴格。
《International Journal Of Technology And Design Education》雜志的影響因子為2，屬于未開放OA期刊，Gold OA文章占比：37.19%。且被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。
投稿咨詢影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。
聲明：以上信息摘自網(wǎng)絡(luò)公開資料，如有不準確，請聯(lián)系我們。
